Vpliv zasvojenosti z internetom na akademsko uspešnost študentov medicine (2016)

Minimalizem

Cilj: Ugotoviti pogostost zasvojenosti z internetom med študenti medicine in njene učinke na njihovo akademsko uspešnost.

Načrt študije: primerjalna študija preseka. Mesto in trajanje študija: Študija je bila opravljena na Army Medical College, Rawalpindi od 5. januarja do 15. maja 2015.

Materiali in metode: Orodje za zbiranje podatkov je bil zaprti vprašalnik, ki ga je sam vodil, „Youngov test zasvojenosti z internetom“. Ustrezno izpolnjene vprašalnike je vrnilo 322 študentov MBBS. „Youngov vprašalnik o odvisnosti od interneta“ je sestavljen iz 20 postavk z odgovori na 5-stopenjski Likertovi lestvici. Skupni rezultat, ki se je gibal od 20 do 100, je bil razvrščen v blago (normalno), zmerno (težavo) in hudo zasvojenost z internetom. Ocene ≤ 49 so bile razvrščene kot običajne, 50-79 kot zmerne in 80-100 kot hudo zasvojenost z internetom. Učna uspešnost in uspešnost študentov se je merila kot odstotek ocen, pridobljenih pri dveh strokovnih izpitih MBBS. Študenti z oceno 2 in več so bili razglašeni za "uspešno" in pod 50 kot "neuspešno". Podatki so bili analizirani z uporabo različice SPSS 50. Za določitev učinka zasvojenosti z internetom na akademsko uspešnost je bila uporabljena preprosta linearna regresija.

Rezultati: V raziskavi je sodelovalo 175 študentov in 147 študentk s povprečno starostjo 19.27 ± 1.01 leta. Osemindvajset osemdeset (83.2%) študentov je bilo v normalni kategoriji, 52 (16.1%) v zmerni in 2 (0.6%) v hudi kategoriji. Znatna razlika je bila v deležu študentov, ki so uspešno opravili izpit v obeh kategorijah (normalni v primerjavi z zmernimi + resnimi), saj so bili nizki in visoki v kategorijah zmerni + resni (p = 0.02). Povprečna ocena zasvojenosti z internetom je bila negativno povezana z akademsko uspešnostjo (p = 0.01).

Zaključek: Pretirana uporaba interneta s strani študentov medicine lahko privede do zasvojenosti z internetom, kar lahko negativno vpliva na njihovo akademsko uspešnost.

Ključne besede: Računalnik, zasvojenost z internetom, Youngov test zasvojenosti z internetom.