Učinki integriranega programa preprečevanja zasvojenosti z internetom na samoregulacijo učencev osnovnih šol in zasvojenost z internetom

J Korejski Acad Nurs. 2015 Apr;45(2):251-61. doi: 10.4040 / jkan.2015.45.2.251.

[Članek v korejščini]

Mun SY1, Lee BS2.

Minimalizem

NAMEN:

Namen te študije je bil razviti integriran program za preprečevanje odvisnosti od interneta in preizkusiti njegove učinke na samoregulacijo in internetno odvisnost osnovnošolcev, ki jim grozi internetna odvisnost.

METODE:

Uporabljena je bila kvazieksperimentalna študija z nedvoumno ekvivalentno zasnovo kontrolne skupine pred preskusom. Udeleženci so bili razporejeni v eksperimentalno skupino (n = 28) ali kontrolno skupino (n = 28). Vsebina programa, razvitega v tej študiji, je vključevala zagotavljanje informacij o zasvojenosti z internetom, intervencijah za opolnomočenje in metodah spreminjanja vedenja. Za ugotavljanje učinkov programa in njihove kontinuitete sta bila opravljena predhodni test in dva post-testa. Učinki so bili dokazani z uporabo ponavljajočih se ukrepov ANOVA, preprosta analiza učinkov in časovni kontrast.

REZULTATI:

Samoregulacija eksperimentalne skupine po programu je bila bistveno višja od kontrolne skupine. Rezultat samodiagnosticiranja na internetu in odvisnosti od interneta v eksperimentalni skupini je bil bistveno nižji od kontrolne skupine.

SKLEP:

Učinki integriranega programa za preprečevanje odvisnosti od interneta za preprečevanje odvisnosti od interneta pri osnovnošolcih, ki jim grozi internetna odvisnost, so bili potrjeni.

KLJUČNE BESEDE:

Zasvojenost; Internet; Preprečevanje; Samoregulacija