Internet odvisnosti in akademska uspešnost študentov stomatologije (2019)

Rev Colomb Psiquiatr. 2019 oktober - december; 48 (4): 198-207. doi: 10.1016 / j.rcp.2018.03.002.

[Članek v angleščini, španščini]

Díaz Cárdenas S1, Arrieta Vergara K2, Simancas-Pallares M3.

Minimalizem

CILJ:

Ugotoviti povezanost med internetno zasvojenostjo (IA) in uspešnostjo študentov zobozdravstva na univerzi v Cartageni.

MATERIAL IN METODE:

Izvedena je bila presečna študija pri 402 študentih, vključenih z neverjetnostnim vzorčenjem, ki so odgovorili na anonimen in samoprijavljajoč se vprašalnik, ki je vključeval socialno-demografske spremenljivke, akademsko uspešnost (skupna ocena zadnjega semestra), prisotnost IA (Youngov test) in kovariate povezane z oceno učinka na podlagi akademske uspešnosti. Podatki so bili analizirani s proporcijami, razmerji med spremenljivkami in χ2 test in moč povezovanja smo ocenili z razmerjem kvot (OR) z uporabo nominalne logistične regresije.

REZULTATI:

Približno 24.63% študentov je uporabljalo internet veliko manj kot povprečno prebivalstvo, 75.3% pa ​​jih je imelo IA; 73.13% primerov je veljalo za blage in 2.24% za zmerne. Hujših primerov ni bilo. Približno 5.2% jih je imelo slabo akademsko uspešnost. Pri multivariatni analizi je model, ki je najbolje razložil oceno učinka glede na akademsko uspešnost, bil: študij na nižjih tečajih (OR = 0.54; 95% IZ, 0.32-0.91); študij v različnih krajih hiše (OR = 3.38; 95% IZ, 1.71-6.68); neuporaba prenosnega računalnika za učenje (OR = 0.41; 95% IZ, 0.19-0.89), klepetanje po mobilnem telefonu (OR = 2.43; 95% IZ, 1.45-3.06); in med študijem preživel več kot 18 minut na mobilnem telefonu (OR = 3.20; 95% IZ, 1.71–5.99).

SKLEPI:

Akademska uspešnost ni bila povezana z AI. Vendar pa so bili študiji na nižjih tečajih v drugem kraju hiše, če za študij niso uporabljali prenosnega računalnika in porabili več kot 18 minut, da so med študijem odgovarjali na svoj mobilni telefon in klepetali po mobilnem telefonu, kovariati, statistično povezani z IA.

KLJUČNE BESEDE: Zasvojenost; Conducta adictiva; Zobozdravniki; Estudiantes de Odontología; Internet; Rendimiento escolar bajo; Neizpolnitev

PMID: 31779870

DOI: 10.1016 / j.rcp.2018.03.002