J Addict Nurs. 2016 Jan-Mar;27(1):39-46.
Kilič M1, Avci D, Uzuncakmak T.
Minimalizem
Cilj te študije je preučiti zasvojenost z internetom med mladostniki glede na njihove sociodemografske značilnosti, komunikacijske veščine in zaznano družinsko družbeno podporo. Ta presečna raziskava je bila izvedena v srednjih šolah v nekaterih mestnih središčih v Turčiji leta 2013. V tej študiji je bilo uporabljeno grozdno vzorčenje. V vsaki šoli je bil naključno izbran razred za vsako stopnjo, vsi učenci v izbranih razredih pa so bili vključeni v vzorec. V vzorec je bilo vključenih tisoč sedeminštirideset študentov, starih od 14 do 20 let. Ugotovljeno je bilo, da je povprečna ocena lestvice odvisnosti od interneta (IAS) 27.9 ± 21.2. Glede na ocene, pridobljene iz IAS, je bilo ugotovljeno, da 81.8% študentov nima simptomov (<50 točk), 16.9% študentov mejnih simptomov (50-79 točk) in 1.3% internetnih odvisnikov ( ≥80 točk). Glede na rezultate binarne logistične regresije je bilo ugotovljeno, da moški in dijaki poklicnih šol z enim spolom poročajo o višji stopnji mejne odvisnosti od interneta. Opazili so tudi, da se ocena IAS poveča, ko se očetova stopnja izobrazbe zviša in kadar je uspešnost učencev v šoli slabša. Po drugi strani pa se ocena IAS zniža, ko se povečajo ocene študentov, zaznana družinska podpora in spretnosti komunikacijskih veščin. visoko izobrazbeno raven.
;