Asian J Psychiatr. 2018 jul 30; 37: 71-77. doi: 10.1016 / j.ajp.2018.07.020. [Epub pred tiskom]
Anand N1, Thomas C2, Jain PA3, Bhat A4, Thomas C5, Prathyusha PV6, Aiyappa S7, Bhat S8, Mladi K9, Cherian AV10.
Minimalizem
OZADJE:
Internetna odvisnost med študenti medicine in povezanost s psihološkimi stiskami lahko vpliva na njihov akademski napredek in dolgoročne karierne cilje. IA bi posredno vplivala tudi na skupnost zdravstvenih delavcev in družbo. Zato je treba raziskati IA med študenti medicine.
CILJI:
Ta študija je bila prvi tak poskus raziskovanja vedenja pri uporabi interneta, IA, med veliko skupino študentov medicine v več centrih in njene povezave s psihološko stisko, predvsem depresijo.
METODE IN MATERIALI:
Študenti medicine 1763, stari od 18 do 21 let, opravljajo diplomo medicine; V študiji so sodelovali diplomirani kirurgi (MBBS) iz treh južnoindijskih mest Bangalore, Mangalore in Trissur. Za zbiranje demografskih podatkov in vzorcev uporabe interneta je bil uporabljen podatkovni list o obnašanju pri uporabi interneta, uporaba IA testa (IAT) za oceno IA in vprašalnika o samoprijavi (SRQ-20).
REZULTATI:
Med vsemi N = 1763, 27% študentov medicine je izpolnjeval kriterij za blago zasvojenost z internetom, 10.4% za zmerno zasvojenost z internetom in 0.8% za hudo zasvojenost z internetom. IA je bila višja med študenti medicine, ki so bili moški, ostali v najetih nastanitvah, večkrat na dan dostopali do interneta, več kot 3 na dan na internetu in imeli psihično stisko. Starost, spol, trajanje uporabe, porabljen čas na dan, pogostost uporabe interneta in psihološka stiska (depresija) predvideva oceno učinka.
SKLEPI:
Znaten delež študentov medicine ima IA, ki je lahko škodljiv za njihov napredek v medicinskem izobraževanju in dolgoročne cilje kariere. Zgodnja identifikacija in upravljanje IA ter psihološke stiske med študenti medicine so ključnega pomena.
KLJUČNE BESEDE: Depresija; Internet odvisnost; Vedenje uporabe interneta; Študentje medicine; Psihološke stiske
PMID: 30145540
DOI: 10.1016 / j.ajp.2018.07.020
;