(REMISSION) Rezultat programa psihološkega posredovanja: uporaba interneta za mlade (2017)

Ke, Guek Nee in Siew Fan Wong.

Časopis za racionalno-čustveno in kognitivno-vedenjsko terapijo1-14.

Minimalizem

Razširjenost problematične uporabe interneta (PIU) naj bi bila večja pri mladostniških populacijah jugovzhodne Azije. Ugotovljeno je bilo, da se poslabšanje problematičnega vedenja mladostnikov bistveno povezuje s PIU in naj bi se s starostjo poslabšalo. Dokazano je, da terapija s kognitivno vedenjsko terapijo (CBT) bistveno zmanjšuje prisotnost psiholoških simptomov, kot sta depresija in socialna tesnoba. Program psihološke intervencije - uporaba interneta za mlade (PIP-IU-Y) je program, ki temelji na CBT in je namenjen mladostnikom in obsega vrsto medosebnih veščin za izboljšanje njihove interakcije iz oči v oči. Osredotoča se na sprejemanje preventivnih ukrepov proti zasvojenosti z internetom, preden se razvije, tako da udeležencev PIU obravnava kot negativni slog spoprijemanja in vključuje pozitivne psihološke tehnike. Skupaj 157 udeležencev med 13. in 18. letom je zaključilo program, ki je obsegal osem tedenskih 90-minutnih sej v skupinski obliki. Izidi zdravljenja so bili izmerjeni s povprečno spremembo na koncu programa in 1 mesecem po zdravljenju. Večina udeležencev je pokazala izboljšanje stanja po osmih tedenskih sejah PIP-IU-Y in nadaljevanje vzdrževanja simptomov pri 1-mesečnem spremljanju. Velika večina udeležencev je lahko po intervencijskem programu obvladovala simptome PIU, kar je okrepilo učinkovitost PIP-IU-Y. Ne samo, da je obravnaval vedenje enote za obveščanje, ampak je tudi pomagal pri zmanjševanju socialne tesnobe in povečevanju socialne interakcije. Nadaljnje raziskave bi lahko raziskale razlike v zdravljenju med različnimi podtipi PIU (npr. Spletne igre na srečo in pornografija), da bi ugotovile, ali obstajajo razlike v zdravljenju.

Ključne besede - kognitivno vedenjska terapija problematični uporabniki interneta preventivni intervencijski program pozitivna psihologija zdravljenje odvisnosti od interneta mladostniki 

Reference

  1. Abramowitz, JS (2013). Praksa terapije z izpostavljenostjo: pomembnost kognitivno-vedenjske teorije in teorije izumrtja. Terapija vedenja, 44(4), 548-558. https://doi.org/10.1016/j.beth.2013.03.003.CrossRefPubMedGoogle Scholar
  2. Borckardt, JJ, Nash, MR, Murphy, MD, Moore, M., Shaw, D. in O'neil, P. (2008). Klinična praksa kot naravni laboratorij za psihoterapevtske raziskave: Priročnik za analizo časovnih vrst na podlagi primerov. Ameriški psiholog, 63(2), 77.CrossRefPubMedGoogle Scholar
  3. Brace, N., Kemp, R. in Snelgar, R. (2016). SPSS za psihologe. Basingstoke: Palgrave.CrossRefGoogle Scholar
  4. Braun-Courville, DK, in Rojas, M. (2009). Izpostavljenost spolno eksplicitnim spletnim mestom ter mladostniškim spolnim odnosom in vedenju. Revija za zdravje mladostnikov, 45(2), 156-162. https://doi.org/10.1016/j.jadohealth.2008.12.004.CrossRefPubMedGoogle Scholar
  5. Brown, JD, Keller, S. in Stern, S. (2009). Seks, spolnost, seksing in spol: mladostniki in mediji. Raziskovalec za preprečevanje, 16(4), 12-16.Google Scholar
  6. Cao, H., Sun, Y., Wan, Y., Hao, J. in Tao, F. (2011). Problematična uporaba interneta pri kitajskih mladostnikih in njen odnos do psihosomatskih simptomov in zadovoljstva z življenjem. Javno zdravje BMC, 11(1), 802. https://doi.org/10.1186/1471-2458-11-802.CrossRefPubMedPubMedCentralGoogle Scholar
  7. Carson, C. (2012). Učinkovita uporaba indeksov velikosti učinka v institucionalnih raziskavah. Citováno dne, 11, 2016.Google Scholar
  8. Chen, Y.-L., in Gau, SS-F. (2016). Težave s spanjem in zasvojenost z internetom pri otrocih in mladostnikih: Longitudinalna študija. Journal of Sleep Research, 25(4), 458-465. https://doi.org/10.1111/jsr.12388.CrossRefPubMedGoogle Scholar
  9. Cheng, C. in Li, AY-L. (2014). Razširjenost odvisnosti od interneta in kakovost (resničnega) življenja: metaanaliza 31 držav v sedmih svetovnih regijah. Kiberpsihologija, vedenje in socialno mreženje, 17(12), 755-760. https://doi.org/10.1089/cyber.2014.0317.CrossRefGoogle Scholar
  10. Cohen, J. (1988). Statistična analiza vedenjskih ved. Hillsdale: Lawrance Erlbaum.Google Scholar
  11. Davis, RA (2001). Kognitivno-vedenjski model patološke uporabe interneta. Računalniki v človekovem vedenju, 17, 187-195.CrossRefGoogle Scholar
  12. Davis, M., Eshelman, ER, in McKay, M. (2008). Delovni zvezek za sprostitev in zmanjšanje stresa (6th ed.). Oakland, Kalifornija: New Harbinger Publications.Google Scholar
  13. Do, YK, Shin, E., Bautistia, MA, in Foo, K. (2013). Povezave med trajanjem spanja, o katerem so poročali sami, in zdravstvenimi rezultati mladostnikov: Kakšna je vloga časa, porabljenega za uporabo interneta? Medicina spanja, 14(2), 195-200. https://doi.org/10.1016/j.sleep.2012.09.004.CrossRefPubMedGoogle Scholar
  14. Du, Y.-S., Jiang, W. in Vance, A. (2010). Dolgoročnejši učinek randomizirane, nadzorovane skupinske kognitivno-vedenjske terapije za zasvojenost z internetom pri mladostnikih v Šanghaju. Avstralski in novozelandski časopis za psihiatrijo, 44(2), 129-134. https://doi.org/10.3109/00048670903282725.CrossRefPubMedGoogle Scholar
  15. Durkee, T., Kaess, M., Carli, V., Parzer, P., Wassermen, C., Floderus, B., et al. (2012). Razširjenost patološke uporabe interneta med mladostniki v Evropi: demografski in socialni dejavniki. Zasvojenost, 107(12), 2210-2222. https://doi.org/10.1111/j.1360-0443.2012.03946.x.CrossRefPubMedGoogle Scholar
  16. Eickhoff, E., Yung, K., Davis, DL, Bishop, F., Klam, WP in Doan, AP (2015). Prekomerna uporaba video iger, pomanjkanje spanja in slaba delovna uspešnost med ameriškimi marinci, zdravljenimi v vojaški kliniki za duševno zdravje: Serija primerov. Vojaška medicina, 180(7), e839 – e843. https://doi.org/10.7205/milmed-d-14-00597.CrossRefPubMedGoogle Scholar
  17. Gilbert, P., in Leahy, RL (ur.). (2007). Terapevtski odnos v kognitivnih vedenjskih psihoterapijah. Abingdon: Routledge.Google Scholar
  18. Griffiths, dr.med. (2000). Zasvojenost z internetom - Je čas, ki ga je treba jemati resno? Raziskave odvisnosti, 8(5), 413-418. https://doi.org/10.3109/16066350009005587.CrossRefGoogle Scholar
  19. Griffiths, M. (2005). Model "sestavnih delov" zasvojenosti znotraj biopsihološkega okvira. Časopis o zlorabi snovi 10(4), 191-197. https://doi.org/10.1080/14659890500114359.Google Scholar
  20. Gu, HJ, Lee, OS in Hong MJ (2016). Razmerje med težnjo odvisnosti od SNS, samozavestnostjo, medosebnimi težavami in študenti. Časopis Korea Academia-Industrial Cooperation Society, 17(4), 180-187. https://doi.org/10.5762/KAIS.2016.17.4.180.CrossRefGoogle Scholar
  21. Ke, G., Wong, S. in Marsh, NV (2013). Problematična uporaba interneta med univerzitetnimi študenti v Maleziji. Vprašanja o medijih: Poročilo o raziskavah omrežnih vsebin.Google Scholar
  22. Kelley, K. in Preacher, KJ (2012). Glede na velikost učinka. Psihološke metode, 17(2), 137.CrossRefPubMedGoogle Scholar
  23. Kim, Y., Park, JY, Kim, SB, Jung, I.-K., Lim, Y. in Kim, J.-H. (2010). Učinki zasvojenosti z internetom na življenjski slog in prehranjevanje korejskih mladostnikov. Prehranske raziskave in prakse, 4(1), 51-57. https://doi.org/10.4162/nrp.2010.4.1.51.CrossRefPubMedPubMedCentralGoogle Scholar
  24. King, DL, Delfabbro, PH, in Griffiths, MD (2010). Kognitivno vedenjska terapija za problematične igralce video iger: konceptualni premisleki in vprašanja prakse. Časopis za kiberterapijo in rehabilitacijo, 3(3), 261-373.Google Scholar
  25. Ko, C.-H., Liu, T.-L., Wang, P.-W., Chen, C.-S., Yen, C.-F., & Yen, J.-Y. (2014). Poslabšanje depresije, sovražnosti in socialne tesnobe med zasvojenostjo z internetom med mladostniki: prospektivna študija. Celovita psihiatrija, 55(6), 1377-1384. https://doi.org/10.1016/j.comppsych.2014.05.003.CrossRefPubMedGoogle Scholar
  26. Koronckzai, B., Urban, R., Kokonyei, G., Paksi, B., Papp, K., Kun, B., et al. (2011). Potrjevanje tri-faktorskega modela problematične uporabe interneta na spletnih vzorcih za mladostnike in odrasle. Kiberpsihologija, vedenje in socialno mreženje, 14(11), 657-664. https://doi.org/10.1089/cyber.2010.0345.CrossRefGoogle Scholar
  27. Kuss, DJ (2013). Zasvojenost z internetnimi igrami: trenutne perspektive. Psihološke raziskave in obnašanje vedenja, 6, 125-137. https://doi.org/10.2147/prbm.s39476.CrossRefPubMedPubMedCentralGoogle Scholar
  28. Kuss, DJ in Griffiths, dr.Med. (2012). Zasvojenost z internetnimi igrami: sistematičen pregled. Mednarodni časopis za duševno zdravje in odvisnost. https://doi.org/10.1007/s11469-011-9318-5.Google Scholar
  29. Li, W., O'Brien, JE, Synder, SM in Howard, MO (2015). Značilnosti zasvojenosti z internetom / patološke uporabe interneta pri ameriških univerzitetnih študentih: Preiskava kvalitativne metode. PLoS ONE. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0117372.Google Scholar
  30. Li, H. in Wang, S. (2013). Vloga kognitivnega izkrivljanja pri zasvojenosti s spletnimi igrami med kitajskimi mladostniki. Pregled storitev za otroke in mladino, 35, 1468-1475. https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2013.05.021.CrossRefGoogle Scholar
  31. Liu, TC, Desai, RA, Krishnan-Sarin, S., Cavallo, DA in Potenza, MN (2011). Problematična uporaba interneta in zdravje pri mladostnikih: podatki srednješolske raziskave v Connecticutu. Časopis za klinično psihiatrijo, 72(6), 836. https://doi.org/10.4088/jcp.10m06057.CrossRefPubMedPubMedCentralGoogle Scholar
  32. Lovibond, PF, in Lovibond, SH (1995). Struktura negativnih čustvenih stanj: Primerjava lestvic depresivnega anksioznega stresa (DASS) z Beckovimi evidencami depresije in tesnobe. Raziskovanje vedenja in terapija, 33(3), 335-343. https://doi.org/10.1016/0005-7967(94)00075-u.CrossRefPubMedGoogle Scholar
  33. Mak, K.-K., Lai, C.-M., Watanabe, H., Kim, D.-I., Bahar, N., Ramos, M., et al. (2014). Epidemiologija internetnega vedenja in odvisnosti med mladostniki v šestih azijskih državah. Kiberpsihologija, vedenje in socialno mreženje, 17(11), 720-728. https://doi.org/10.1089/cyber.2014.0139.CrossRefGoogle Scholar
  34. Mattick, RP in Clarke, CJ (1998). Razvoj in validacija ukrepov za nadzor socialne fobije strah in tesnoba zaradi socialne interakcije. Raziskovanje vedenja in terapija, 36(4), 455-470. https://doi.org/10.1016/s0005-7967(97)10031-6.CrossRefPubMedGoogle Scholar
  35. Morgan, DL in Morgan, RK (2009). Metode raziskovanja za primere vedenjskih in zdravstvenih ved. Thousand Oaks, CA: Sage.CrossRefGoogle Scholar
  36. Odaci, H. in Kalkan, M. (2010). Problematična uporaba interneta, osamljenost in tesnoba pri zmenkih med mladimi odraslimi študenti. Računalniki in izobraževanje, 55(3), 1091-1097. https://doi.org/10.1016/j.compedu.2010.05.006.CrossRefGoogle Scholar
  37. Ostovar, S., Allahyar, N., Aminpoor, H., Moafian, F., Nor, M. in Griffiths, MD (2016). Zasvojenost z internetom in njegova psihosocialna tveganja (depresija, tesnoba, stres in osamljenost) med iranskimi mladostniki in mlajšimi odraslimi: Model strukturne enačbe v presečni študiji. Mednarodni časopis za duševno zdravje in odvisnost, 14(3), 257-267. https://doi.org/10.1007/s11469-015-9628-0.CrossRefGoogle Scholar
  38. Safran, J. in Muran, C. (2000). Pogajanje o terapevtski zvezi: Vodnik za relacijsko zdravljenje. New York: Guilford Press.Google Scholar
  39. Sawilowsky, SS (2009). Nova pravila o velikosti učinka palca. Časopis za sodobne uporabne statistične metode, 8(2), 26.CrossRefGoogle Scholar
  40. Shannon, J. (2012). Delovni zvezek sramežljivosti in socialne tesnobe za najstnike: CBT in ACT spretnosti, ki vam bodo pomagale graditi socialno samozavest. Oakland, Kalifornija: New Harbinger Publications.Google Scholar
  41. Takano, K., Sakamoto, S. in Tanno, Y. (2011). Ruminativne in odsevne oblike samofokusiranja: Njihovi odnosi z medosebnimi veščinami in čustveno reaktivnostjo v medosebnem stresu. Osebnost in individualne razlike, 51(4), 515-520. https://doi.org/10.1016/j.paid.2011.05.010.CrossRefGoogle Scholar
  42. Tang, J., Yu, Y., Du, Y., Ma, Y., Zhang, D. in Wang, J. (2014). Razširjenost zasvojenosti z internetom in povezanost s stresnimi življenjskimi dogodki in psihološkimi simptomi med mladostniškimi uporabniki interneta. Obnašanje odvisnosti, 39(3), 744-747. https://doi.org/10.1016/j.addbeh.2013.12.010.CrossRefPubMedGoogle Scholar
  43. Van Rooij, AJ, Zinn, MF, Schoenmakers, TM, in Van de Mheen, D. (2012). Zdravljenje zasvojenosti z internetom s kognitivno-vedenjsko terapijo: Tematska analiza izkušenj terapevtov. Mednarodni časopis za duševno zdravje in odvisnost, 10(1), 69-82. https://doi.org/10.1007/s11469-010-9295-0.CrossRefGoogle Scholar
  44. Wills, F. (2008). Spretnosti svetovanja kognitivnega vedenja in psihoterapije. Thousand Oaks, CA: Sage.Google Scholar
  45. Wölfling, K., Beutel, ME, Dreier, M., in Müller, KW (2014). Izidi zdravljenja pri bolnikih z zasvojenostjo z internetom: Klinična pilotna študija o učinkih programa kognitivno-vedenjske terapije. BioMed Research International. https://doi.org/10.1155/2014/425924.PubMedPubMedCentralGoogle Scholar
  46. Young, KS (2007). Kognitivna vedenjska terapija z odvisniki od interneta: rezultati in posledice zdravljenja. CyberPsychology in Behavior, 10(5), 671-679. https://doi.org/10.1089/cpb.2007.9971.CrossRefPubMedGoogle Scholar
  47. Young, KS (2010). Zasvojenost z internetom v desetletju: osebni pogled nazaj. Svetovna psihiatrija, 9(2), 91. https://doi.org/10.1002/j.2051-5545.2010.tb00279.x.CrossRefPubMedPubMedCentralGoogle Scholar
  48. Young, KS in Rogers, RC (1998). Razmerje med depresijo in zasvojenostjo z internetom. CyberPsychology in Behavior, 1(1), 25-28. https://doi.org/10.1089/cpb.1998.1.25.CrossRefGoogle Scholar