J Youth Adolesc. 2016 maj 2.
Salmela-Aro K1,2, Upadyaya K3,4, Hakkarainen K5, Lonka K6, Alho K5.
Minimalizem
Nedavne raziskave kažejo na povečano zaskrbljenost zaradi dobrega počutja v šoli in morebitnih težav, povezanih z uporabo študentov socialno-digitalnih tehnologij, tj. Mobilnih naprav, računalnikov, socialnih medijev in interneta. Hkrati s podpiranjem ustvarjalnih družbenih dejavnosti lahko socialno-digitalna udeležba povzroči tudi kompulzivne in zasvojenostne vedenjske vzorce, ki vplivajo tako na splošne kot na šolske težave v zvezi z duševnim zdravjem. Z uporabo dveh vzdolžnih podatkovnih valov, zbranih med 1702 (53% žensk) zgodnjih (12-14 let) in 1636 (64% žensk) poznih (16-18 let) finskih mladostnic, smo preučili zapletene poti med pretirano uporabo interneta in šolsko zavzetostjo izgorelost in depresivni simptomi. Modeliranje strukturnih enačb je razkrilo vzajemne navzkrižno zaostale poti med prekomerno uporabo interneta in izgorelostjo šole med obema mladostniškima skupinama: izgorelost šole je napovedovala kasnejšo prekomerno uporabo interneta, čezmerna uporaba interneta pa pozneje izgorelost šole.
Ugotovljene so bile tudi vzajemne poti med šolskim izgorevanjem in depresivnimi simptomi. Dekleta so običajno več kot dečki trpela zaradi depresivnih simptomov, v pozni adolescenci pa je šola izčrpala. Fantje so bolj pogosto trpeli zaradi pretirane uporabe interneta. Ti rezultati kažejo, da je lahko med mladostniki prekomerna uporaba interneta vzrok za izčrpanost v šolah, ki se lahko kasneje prelije v depresivne simptome.
KLJUČNE BESEDE: Adolescence; Depresivni simptomi; Prekomerna uporaba interneta; Izgorelost v šoli; Šolski angažma
ČLEN O ŠTUDIJI
Zasvojenost z internetom in izgorelost v šoli se povezujeta drug z drugim
Maj 24, 2016
Prekomerna uporaba interneta prispeva k razvoju izgorelosti v šoli. Izgorelost v šoli lahko povzroči prekomerno uporabo interneta ali digitalno zasvojenost. Mind the Gap, longitudinalni raziskovalni projekt, ki ga financira Finska akademija, je vzpostavil povezavo med digitalno zasvojenostjo in izgorevanjem v šolah tako v osnovnošolcih kot v srednješolcih. Rezultati finske študije so bili objavljeni maja 2016 v Revija za mladino in mladost.
Ugotovitve kažejo, da prek izgorelost v šoli, mladostniška pretirana uporaba interneta lahko na koncu privede do depresije. Izpostavljenost digitalni zasvojenosti se bo najverjetneje zgodila, če mladostnik izgubi zanimanje za šolo in začuti cinizem do šole.
Spodbujanje navdušenja nad učenjem je najpomembnejše
Raziskava kaže, da je najbolj kritična faza za reševanje problema digitalne zasvojenosti in izgorelosti v šoli starost 13-15 let. Najučinkovitejši način podpiranja duševnega zdravja mladostnikov in preprečevanja pretirane uporabe interneta je spodbujanje šolskega sodelovanja, krepitev motivacije učencev za učenje in preprečevanje izgorelosti v šoli.
Depresivni simptomi in izgorelost v šoli v pozni adolescenci so pogostejši med dekleti kot dečki. Fantje bolj trpijo zaradi prekomerne uporabe interneta kot deklice.
Študija je bila izvedena pri mladostnikih iz Helsinkov, starih 12-14 in 16-18. Prejšnjo skupino zgodnjih mladostnikov so sestavljali nižji šoli 6th grederjev, rojenih v 2000. Pokojni mladostniki so bili prvošolci srednjih šol, rojeni v 1997. V vseh več kot 3,000 so sodelovali mladostniki Helsinkov iz nižjih šol 33 in višjih srednjih šol 18.
Projekt, ki ga financira akademija, je prva longitudinalna študija, ki raziskuje vzajemne povezave med prekomerno uporabo interneta, šolski angažma, izgorelost v šoli in depresija med mladostniki. Današnje mlade ljudi opisujejo kot "digitalne domorodce": so prva generacija, ki je odraščala z mobilnimi napravami in socialnimi mediji.
Digitalna transformacija ima dve plati. Po eni strani so prejšnje raziskave pokazale, da internet ponuja pomembne in prijetne družbene izkušnje, ki so uporabne v kasnejših študijah in sčasoma na delovnem mestu. Pedagoška uporaba digitalne tehnologije lahko tudi spodbudi in spodbudi mlade, da se zanimajo za znanost in tehnologijo. Po drugi strani pa lahko digitalna zasvojenost povzroči tudi izgorelost mladostniki in celo vodijo v depresijo.
Raziščite še: Psiholog povezuje izgorelost in depresijo
Več informacij: Katariina Salmela-Aro in drugi, Temna stran uporabe interneta: dve vzdolžni študiji prekomerne uporabe interneta, depresivnih simptomov, izgorevanja v šoli in angažiranosti med finskimi zgodnjimi in poznimi mladostniki, Revija za mladino in mladost (2016). DOI: 10.1007/s10964-016-0494-2
Referenčna številka: Revija za mladino in mladost Provided by: Akademija Finske
;
