J Behav Addict. 2017 maj 18: 1-11. doi: 10.1556 / 2006.6.2017.026.
Stavropoulos V1,2, Gomez R2, Steen E3, Brada C4, Oglejte si L2, Griffiths MD5.
Minimalizem
Ozadje in cilji
V mednarodni literaturi je že večkrat poudarjen tvegan učinek anksioznosti na odvisniško vedenje, vključno z internetno odvisnostjo (IA). Vendar pa primanjkuje longitudinalnih študij, ki bi to povezavo preučevale glede na proksimalne vplive na kontekst, zlasti v adolescenci. Takšne ugotovitve bi osvetlile potencialne razlike v zvezi s starostjo in bližino v povezavi med anksioznostjo in IA, ki bi lahko bolje informirale o pobudah za preprečevanje in intervencijo.
Metode
V tej študiji je bilo 648 let mladostnikov, vgrajenih v 34 učilnic, ocenjenih pri 16 letih in ponovno pri 18 letih, da bi preučili učinek tesnobe na vedenja IA glede na povprečno stopnjo ekstraverzije v učilnici. IA je bila ocenjena s testom zasvojenosti z internetom (Young, 1998), anksioznost z ustrezno podkalojo kontrolnega seznama simptomov 90 - revidiran (Derogatis & Savitz, 1999) in ekstraverzija učilnice s sinonimno podkalo vprašalnika petih faktorjev (Asendorpf in van Aken , 2003). Izračunan je bil tristopenjski hierarhični linearni model.
Rezultati
Sedanje ugotovitve so pokazale, da: (a) višja stopnja tesnobe je bila znatno povezana z višjim vedenjem IA, (b) moč te povezave se sčasoma ni spreminjala (med 16 in 18 letom), in (c) vendar ponavadi oslabijo v učilnicah, višje pri ekstraverziji.
Razprava
Ta študija je pokazala, da se lahko prispevek posameznih dejavnikov tveganja ocene učinka različno odvija v različnih okoliščinah.
KLJUČNE BESEDE: Internet odvisnost; mladostništvo; anksioznost; ekstraverzija v učilnici; spletna zasvojenost
PMID: 28517956
;
