Ocena učinkovitosti izobraževalnega programa za zmanjšanje negativnih učinkov izpostavljenosti pornografije med mladimi (2020)

Avtor / ji

Ballantine-Jones, Marshall Stuart

Naloga (PDF, 2.73 MB)

https://ses.library.usyd.edu.au/bitstream/handle/2123/23714/Ballantine-Jones_MS_Thesis_Final.pdf?sequence=1

Minimalizem

Uvod Veliko raziskav prikazuje, da pornografija negativno vpliva na mladostnike, tudi osebno, odnosno in socialno. Vendar je malo dokazov o tem, kako se lahko zmanjšajo kakršni koli negativni učinki. Na voljo je bilo le malo neevalviranih šolskih programov, ki obravnavajo pornografijo in seksualizirane medije, zato je ta vrzel v literaturi upravičila izvedbo intervencijske študije o tem, ali je mogoče znane negativne učinke zmanjšati pri mladostnikih. Cilji Predlagan je bil teoretični okvir za zmanjšanje osebnih, odnosnih in socialnih negativnih učinkov izpostavljenosti pornografiji z uporabo treh strategij: 1. didaktična izobrazba; 2. sodelovanje med vrstniki; in 3. sodelovanje staršev. Metode Pred zasnovo programa je bila zasnovana, izvedena in potrjena osnovna raziskava na vzorcu 746 letnikov 10 srednješolcev, starih od 14 do 16 let, iz neodvisnih šol NSW. Program šestih lekcij je bil zasnovan tako, da je bil usklajen s področjem zdravja in telesne vzgoje avstralskega nacionalnega kurikuluma. Izvajali so ga 347 letniki 10 neodvisnih šol, starih od 14 do 16 let. Analiza rezultatov potrjene izhodiščne raziskave je sprožila vprašanja o vedenju na družbenih omrežjih in narcizmu, ki jih je program vključil. Začetna analiza intervencijskih študentov je potrdila, da so bili izpostavljeni socialnim medijem bolj verjetno narcistične lastnosti, kar je posredovalo učinek izpostavljenosti pornografiji ali seksualiziranega vedenja v socialnih medijih na samozavest. Primerjave pred in po posegih so pokazale povečanje negativnega odnosa do pornografije, pozitivnih pogledov na ženske in odgovornega odnosa do odnosov. Učenci z rednim vedenjem gledanja so si bolj prizadevali za zmanjšanje gledanja. Nekatere študentke so zmanjšale samopromocijo vedenja v družbenih omrežjih in gledanje pornografije. Po opravljenem tečaju študentje niso razvili problematičnega vedenja ali odnosa. Redno gledalci pornografije so imeli višjo stopnjo kompulzivnosti, kar je posredovalo njihovo vedenje gledalcev in oviralo prizadevanja za zmanjšanje gledanosti. Po intervenciji so se pojavili trendi povečanih napetosti v odnosih med moškimi in starši, vendar ne na pomembni ravni. Zaključek Na splošno je bil program učinkovit pri zmanjševanju več negativnih učinkov izpostavljenosti pornografiji, seksualiziranega vedenja v družabnih medijih in samopromocijskega vedenja v družabnih medijih z uporabo treh strategij didaktične vzgoje, sodelovanja med vrstniki in starševskih dejavnosti. Izziv kompulzivnosti postavlja vprašanja za kariero in vzgojitelje, zlasti ali je upravičena dodatna terapevtska podpora.

Fakulteta

Medicinska fakulteta, Klinična šola za otroke v bolnišnici Westmead

Založba

Univerza v Sydneyju

tip

Diplomsko delo

Vrsta diplomskega dela

doktor filozofije

Leto

2020