Prevedeno iz malezijskega
Euis Supriati, Sandra Fikawati
Minimalizem
Mladostnik je ranljiva skupina na področju reproduktivnega zdravja. To obdobje zaznamuje močna želja, da bi poskusili raziskovati nove stvari. Pornografija je medij, ki lahko vpliva na mladostnike na visoko tvegano spolno vedenje. Izpostavljenost pornografskim materialom je resen problem med mladostniki, saj bi lahko imela negativne učinke, kot so nezaželena nosečnost, nevarni splav, spolno prenosljive bolezni in HIV-AIDS. Ta presečna študija je bila izvedena, da bi razumeli različne vrste pornografskih izpostavljenosti, učinke pornografske izpostavljenosti in dejavnike, ki vplivajo na učinek.
Študija je bila izvedena v petih državnih srednjih šolah v okrožju Pontianak v okrožju 2008 z anketiranci 395 od decembra 2007 do januarja 2008. Rezultat kaže, da je 83.3% adolescence izpostavljen pornografiji, 79.5% pa jih je doživelo učinke pornografske izpostavljenosti.
19.8% vprašanih, ki so doživeli učinke pornografije, je bilo v fazi zasvojenosti. 69.2% anketirancev v fazi zasvojenosti je bilo v fazi stopnjevanja. 61.1% anketiranca stopnje eskalacije je bila v fazi desenzibilizacije in 31.8% anketiranec desenzibilizacije je bil v fazi delovanja. Multivariatna analiza kaže, da so obstajale štiri spremenljivke, ki imajo pomembno povezavo z učinkom pornografske izpostavljenosti, to je spol (moški), razred v šoli (tretji), dolžina izpostavljenosti (nedavna) in pogostost izpostavljenosti (pogosto).
Analiza je pokazala tudi, da je pogostost pornografije (pogosto) najbolj prevladujoči dejavnik v zvezi z učinkom pornografske izpostavljenosti med mladostniki z razmerjem kvot 5.02 (95% CI: 1.39-18.09). Predlaga se, da se informacije posredujejo na profesionalen način in usmerijo v pravo skupino; izboljšati preventivna prizadevanja s sodelovanjem v šoli in nadalje preučevati, da se pozitivno uskladijo s tistimi v fazi ukrepanja.
ključne besede: adolescenca, učinek izpostavljenosti, pornografija
RAZDELEK RAZPRAVE. \ T
Analiza in interpretacija podatkov Ta študija je ugotovila, da je bilo 83.3% mladostnikov SMPN v mestu Pontianak izpostavljeno pornografiji. Od mladostnikov SMPN, izpostavljenih pornografiji, kar 79.5% jih je doživelo učinke izpostavljenosti pornografiji. Ustrezno teorijo socialnega učenja je mogoče razložiti, da lahko pornografija vpliva na najstniško in mladostniško spolno željo, lahko spozna spolnost opazovanj, ki so jih ilustrirali različni mediji (Schramm & Roberts, 1971). Po podrobnih, bodo mladostniki spolno opazovali mehanizme obnašanja, poleg tega pa se najstniki učijo tudi o kontekstu, v katerem se ta vedenja pojavljajo, motivaciji in nameri za interakcijo, pa tudi posledice za tiste, ki medsebojno delujejo v takšnem vedenju. Sporočila, ki so skrita v medijih, so pornografija lahko močna, ko se mladostniki zanimajo, jih upodabljajo z močjo, jih obravnavajo na kakšen drug način ali kot mladostniki predstavljajo prepoznavne like.
Pornografija si prizadeva spodbuditi osebo spolne želje, potem pa se pojavlja vedenjsko obnašanje, ki vodi do povečane spolne stimulacije mladostnika samega. Sinhroniziran je s teorijo stimulusa po Zillmannu (1982), v Thornburghu in Herbertu (2002), ki se osredotočata predvsem na takojšnji učinek, kjer lahko pornografija povzroči fiziološko in čustveno stimulacijo (aktiviranje sistemskih živcev v nasprotju s spolno stimulacijo). in povečana stopnja stimulacije bo verjetno povzročila neko obliko vedenja. Razen tega, da tiskani mediji, kot so revije, knjige, šablone, vsebujejo običajne spodbudne slike "pornografija" ali pogosto imenovane tudi spolno eksplicitni materiali (SEM), lahko vodijo do domišljije in izkaže se, da domišljija dvakrat bolj spodbuja kot običajna risba (Teenage Stories Indonesia,
2001).
Učinek izpostavljenosti pornografiji je oblika izida, ki jo je treba sporočiti prek pornografskih sporočil. Spremembe v odnosu, vedenju in mnenju najstnikov o pornografiji so učinki oblike, ki se pojavljajo v zvezi z osebnim mnenjem najstnikov proti pornografiji. V skladu s teorijami modeliranja bo nekdo samodejno sočustvoval z občutki ljudi, ki jih opazuje, in bo posnemal njegovo vedenje (Widjaja, 2000). Učinek izpostavljenosti pornografiji, ne samo poznavanje pornografije, ampak to se zgodi tudi z afektivnimi vidiki in celo nagnjenostjo k obnašanju. Pornografija lahko vpliva na najstnike, da oblikujejo vedenje, zavestno ali nezavedno, ima spreminjajoče se zaznavanje in celo vedenje mladostniškega življenja vsak dan, zlasti v smislu spolnosti. Rezultati te študije kažejo, da je kar 52 (19.78%) dijakov srednjih šol v Mesto Pontianak je doživelo učinke izpostavljenosti pornografiji na odru. Cline (1986) omenja, da ko bo nekdo všeč pornografskemu gradivu, bo zasvojen in bo poskušal celo vedno dobiti gradivo. Viden je pornografski material, ki daje moč spolne stimulacije ali afrodiziak (snovi, ki spodbujajo poželenje), sledi sproščanje poželenja / seksa, pogosteje z masturbacijo. Teorija socialnega učenja navaja, da je vpliv na opazovalca, ki se pojavi, olajšanje odzivanja, kjer se bo želeno vedenje povečalo v frekvenci (Bandura, 1971 v Thornburgh in Herbert, 2002).
Naslednja sprememba v odnosu ali vedenju je eskalacija. Rezultati so pokazali 36 ljudi (69.2%) mladostnikov 52, ki so odvisni od stopnjevalnih stopenj / povečanih potreb. Po vsem tem času porabijo pornografijo, mladostniki, ki so priklenjeni, bodo doživeli povečano potrebo po seksualnem materialu, ki je težji, bolj ekspliciten, bolj senzacionalen in bolj izkrivljen kot prej. To povečanje povpraševanja ni količinsko, temveč predvsem kakovost, ki je vse bolj eksplicitna, potem pa bo bolj zadovoljna. Če je pred tem dovolj zadovoljen gledal podobo ženske golo, potem si želiš videti film, ki vsebuje seks sceno. Ko je enkrat nasičen, si želi, da bi ta seksualna scena bila drugačna od tistih, ki so včasih bolj divje in izkrivljene, kot jih je videl. Tudi v skladu s študijo rezultatov Zillman & Bryant (1982, v Thornburgh & Herbert, 2002), ki navaja, da ko je nekdo izpostavljen ponavljajoči se pornografiji, bo pokazal težnjo k izkrivljenemu zaznavanju spolnosti, pa tudi povečana potreba po več pornografskih vrste trde in popačene.
Naslednjo stopnjo desenzibilizacije so doživeli ljudje 22 (61.11%) najstniki iz ljudi 36, ki doživljajo stopnjevanje. Na tej stopnji se je seksualni material, ki je bil tabu, nemoralno in ponižujoče / ponižujoče človeško dostojanstvo, postopoma štel za nekaj, kar se šteje za normalno, kar pomeni, da dlje ko postane ponovno neobčutljiv.
V tej študiji je bilo 67% mladostnikov srednjih šol, ki imajo priložnostni odziv na prizorov vedenja ljudi, 30% proti sapunici prikazuje poljubljanje prizorov na javnih mestih, 14% proti filmski sceni posilstva, obstaja celo 12% SMPN najstniki, ki menijo, da je prizor samoumevne slike seksa z majhnimi otroki. To kaže, da je pornografija prosto krožila in da se je zmanjšalo zaznavanje mladostnika mladostnika v Pontianak normah, ki obstajajo. Ta pogoj je podkrepljen z študijo rezultatov Zillman & Bryant (1982, v Thornburgh & Herbert, 2002), ki navaja, da bo nekdo, ko bo večkrat izpostavljen pornografiji, pokazal povečano neobčutljivost do žensk, ki posilstvo običajno smatrajo za mladoletno. kaznivega dejanja, ponavadi zaznavajo, da odstopa od spolnosti, in ponavadi izgubijo zaupanje v institucijo zakonske zveze.
Rezultati te študije, ki so bili nadalje ugotovljeni pri ljudeh 22 v fazi desenzibilizacije, obstajajo toliko, kolikor je 7 ljudi (31.8%) v fazi odziva. Na tej stopnji obstaja težnja po spolnem vedenju, kot je pornografija, ki jo je opazoval za resnično življenje. Najstniki v srednjih šolah v zgodnji mladosti so imeli velik spolni nagon. Spolni impulz je vsaka osnovna potreba posameznikov, v adolescenci z razvojem rastnih hormonov, samo-iskalnih faz, kot tudi občutek velike radovednosti, ki najstnike naredi pornografijo medij za izpolnitev njegovih spolnih potreb. Izpostavljenost pornografiji povzroča, da najstniki opravljajo takšen spolni nagon v realnih razmerah.
Obseg učinkov izpostavljenosti pornografiji, na katerega so vplivali različni dejavniki. Na podlagi analiziranega bivarijata (chi kvadrat) dobimo faktorje, ki so povezani z učinki izpostavljenosti: spol, razred, čas izpostavljenosti, frekvenca izpostavljenosti in tip medija. Na podlagi pridobljenih rezultatov multivariatne analize, da prevladujoči dejavniki vplivajo na učinek izpostavljenosti pornografiji, je spol, razred, časovna izpostavljenost in pogostost izpostavljenosti. V tej raziskavi se zdi, da so mladostniki izpostavljeni tveganju pornografije v času 1.98 (95% CI: 1.08-3.63) v primerjavi z najstnicami. Razlike v učinkih izpostavljenosti, ki se pojavijo pri mladostnikih SMPN moški in ta ženska je posledica razlike v spolnem vzburjenju, ki vodi do povečanja libida. Libido ali poželenje je želja po nasprotnem spolnem telesu s končnim ciljem seksa. Center za libido se nahaja v možganski skorji, v času nastanka tega libida obstaja resnična razlika med moškimi in ženskami. Pri moških je lažje vzburjen in hitrejši orgazem, ko pride do stimulacije, tako fizične stimulacije kot psihične stimulacije, pri ženskah pa je libido počasnejši (Widjaja, 2000). Tudi v skladu z biološkimi teorijami, ki poskušajo pojasniti, da je agresivno vedenje določeno s posebnim procesom, ki se pojavi v možganih in centralnem živčnem sistemu. Menijo, da so hormoni moški (testosteron) nosilci agresivne lastnosti, kjer je pri moških več testosterona (Widjaja, 2000). Večina spolov se začne z agresivnostjo mladostnika moškega, nato pa njegov najstniški sin ugotovi, v kolikšni meri je možno doseči agresivnost moškega. Hormonske razmere povzročijo, da mladostniki, zlasti najstniki postanejo bolj občutljivi na spolne stimulante bodisi v obliki vizualnega, dotikalnega ali avdiovizualnega, kot pri branju romantičnega branja ali videnja romantične podobe, vidijo orodje spola nasprotnega spola, ki bo spodbudil nastanek spolne spolnosti. vedenje.
Rezultati nadaljnjih raziskav kažejo, da so mladostniki tretjega razreda SMPN, izpostavljeni tveganju pornografije 2.4-krat (95% CI: 1.26-4,81), doživeli izpostavljenost učinkom pornografije kot prvi razred. To je v skladu s teorijo, ki navaja, da se v časih mladostnikov, ko se bodo biološko pregledali spolni hormoni, tj. Androgeni in progesteron, povečali, začenši z začetkom adolescence, tj. Starost 11,12,13 let in se bo še naprej hitro povečevala po starosti 14 let do starosti 18-19 let (Wiknjsastro, et al., 1999). Spolno vedenje človeka je povezano s funkcijo hormonske aktivnosti. Ta hormon ima zelo pomembno vlogo pri sprožanju verižne reakcije drugih telesnih hormonov in nazadnje vzgaja določene sorodne oblike vedenja s spolno stimulacijo. Obstoj različnih nivojev hormona v pred-najstniškem telesu je možen pojav različnih učinkov izpostavljenosti pornografiji, čeprav ne edini, saj je lahko tudi to povezano s kulturnimi vidiki lokalne družbe.
Rezultati tudi kažejo, da novejši čas izpostavljenosti pornografiji dobiva večje možnosti za učinke izpostavljenosti pornografiji. Najstniki, ki so izpostavljeni pornografiji manj kot v zadnjih treh mesecih, pri katerih je tveganje 3.1-krat (95% IZ: 1.61-5.98), imajo učinke izpostavljenosti v primerjavi z učinki najstnikov, ki so bili pornografiji izpostavljeni več kot tri mesece. Ta pogoj, ki ga povzroči nekaj novega in zanimivega pozornosti, bo lažje vstopil v človekovo pozornost in bo vplival na postopek mehanizma za shranjevanje človekovega spomina (Notoatmodjo, 2003). Tudi v tej študiji je bilo ugotovljeno, da bolj kot so mladostniki izpostavljeni pornografiji, večji so učinki izpostavljenosti.
V tej študiji je pogostost izpostavljenosti pornografiji najbolj prevladujoči dejavnik, ki vpliva na učinke izpostavljenosti pornografiji. Najstniki imajo pogosto izpostavljenost pornografiji (več ali enako enkrat na teden) s tveganjem 5.0-krat (95% IZ: 1.39-18.09) so imeli učinke izpostavljenosti v primerjavi z mladostniki, katerih pogostost izpostavljenosti je redka (manj kot enkrat na mesec). Ta pogoj je primeren, ker je navedena teorija zaznav, da je ponavljanje eden od dejavnikov, ki povzročajo, da dražljaj vstopi v našo pozornost. Pornografija za najstnike je nekaj novega in zelo zanimivega. Bolj zanimive informacije o pornografskih medijih, več ponavljanja informacij o spolnosti, ki so se zgodile. Prav tako tvori učinek izpostavljenosti, ki jo mladostniki v tej študiji najpogosteje doživljajo, je odvisnost (odvisnost). Nekdo je bil zasvojen z naraščanjem, zlasti glede števila ali pogostosti izpostavljenosti. Če je nekdo prepogosto izpostavljen pornografiji, se bo hitro vzbudil za konkretna dejanja. V vsakdanjem jeziku lahko rečemo, da bo odpornost posameznika "prekinjena", če jo neprestano obravnavamo s pornografijo (Sarwono, 1999). Ko oseba občasno uživa MMSM (vsebina, ki poudarja seks v medijih), vpliv ne bo prevelik, težava pa bo, če bodo ljudje nenehno uživali MMSM, kar bo povečalo nagon za usmerjanje želje, da spol postane velik ( Mlade zgodbe Indonezija, 2001).
Rezultat bivariatne analize (hi kvadrat) kaže, da so mladostniki SMPN, izpostavljeni pornografiji prek tiskanega medija in elektronskega tveganja, 4.21-krat večji zaradi izkušenj z učinki izpostavljenosti pornografiji v primerjavi z mlajšimi srednješolskimi mladostniki, ki so bili pornografiji izpostavljeni samo prek tiskanih medijev. Množični mediji (elektronski ali tiskani mediji) lahko sporočilo razširijo na številne ljudi na različnih krajih in postanejo vir moči, ki so ga uporabljale različne stranke (Rivers & Jensen, 2003).
Wibowo (2004) je izjavil, da elektronika in tiskani mediji v medijih igrajo majhno vlogo pri spolnih fantazijah, saj te informacije poleg širjenja obzorij in znanja nosijo tudi vrednote informacij o državi izvora. Rachmat (1995) je tudi izjavil, da lahko tiskani mediji, kot so revije, knjige, šablone, ki vsebujejo običajne spodbudne slike, imenovane "pornografija" ali pogosto imenovane tudi SEM (spolno eksplicitni materiali), vzbudijo domišljijo in izkaže se, da je domišljija dvakrat bolj spodbudna kot običajna slika. Medijska pornografija ali SEM ali erotika, globoka erotična televizija, filmi, revije, knjige, ki spodbujajo seksualno strast, spodkopavajo moralne vrednote, spodbujajo spolno nore ljudi ali spodbujajo posilstvo (Tan, 1981 v Bungin, 2001).
V skladu s teorijo socialnega učenja Bandura (1971 v Tornburg & Lin, 2002) navaja, da se najstniki lahko seznanijo s spolnostjo opazovanja, ki ga opisujejo mediji. Skrita sporočila v mediju, ki spodbuja poželenje, bodo postala močna, ko bodo udeleženci postali zainteresirani, opisani kot stvar, ki je polna moči, predstavljena z več alternativnimi potmi delovanja ali predstavitvijo znaka, ki se identificira kot najstnik.
Prisotnost komunikacijskih medijev, kot so mobilni telefoni, ki jih imajo skoraj vsi, vključno s najstniki, na strani strani dajejo prednosti
negativni vpliv. Mobilni telefoni so lahko informacije o izmenjavi dogodkov s pošiljanjem sporočil SMS / MMS skupaj s pornografskimi slikami, ki jih ni mogoče gledati. Drug razvoj dogodkov je internet, ki je bil tako široko in prosto dostopen najstnikom. Najstniki olajšajo pot izpostavljenost pornografiji na enostaven, poceni in način
zasebnost. Po drugi strani pa je staršem težko obdržati najstnika s pornografijo. V poročilu BKKBN (2004) je raziskava rezultatov naše fundacije in Buah Hati (2007) omenila, da je 80% otrok, starih 9-12 let v območju Jabodetabek, dostopalo do materialne pornografije prek interneta. Poleg tega so rezultati študije PKBI (2007) v petih mestih: Kupang, Palembang, Singkawang, Cirebon in Tasikmalaya v 2001 pokazali, da 61.64% vprašanih nikoli ne uporablja medijske pornografije. Od teh, toliko 70.59% uporablja film (VCD), vendar obstaja tudi, ki uporablja revije, fotografije in internet.
Sklepi
Skupno 83.3% mladostnikov srednjih šol v mestu Pontianak je izpostavljenih pornografiji, od tega, da so bili izpostavljeni toliko, kolikor jih 79.5% doživlja učinke izpostavljenosti pornografiji. Najstniki, ki so doživeli učinke izpostavljenosti pornografiji celo do 19.8%, so bili v fazi zasvojenosti, od mladostnikov je odvisnost 69.2% v fazi stopnjevanja, od katere je stopnjevanje 61.1% v fazi desenzibilizacije, in od desenzibilizacije 31.8% bil v fazi ukrepanja. Prevladujoči dejavniki, ki vplivajo na učinek izpostavljenosti pornografiji v srednji šoli v Pontianaku, so spol (moški), razred (3), čas izpostavljenosti (nov) in pogostost izpostavljenosti (pogosto). Frekvenčna izpostavljenost (pogosto) je največji faktor.
Predlog. Ali bi se morala šola izboljšati, tako da bi zagotovila ciljno usmerjene informacije o moških, ne glede na to, katere ženske, o reproduktivnem zdravju, zlasti o tveganem spolnem vedenju pri mladostnikih. Te podatke je treba posredovati pravilno in strokovno. Program reproduktivnega zdravja, ki se je bolj dotaknil preventivnih prizadevanj in se izvaja s sodelovanjem na šolski ravni. Na primer z rednim zagotavljanjem informacij študentom o vprašanjih reproduktivnega zdravja in izboljšanjem starševega razumevanja obsega vpliva medijske pornografije na zdravstvene težave na reprodukcijo najstnikov kljub napredku informacijske tehnologije ni mogoče ustaviti. Potrebujete več raziskav, da se bodo najstniki, ki so bili izpostavljeni, še vedno zdravo / brez tveganja, na primer s spodbujanjem samozadovoljevanja kot usmerjanja, ki ni tvegano.
;
