Pornografska odvisnost kot korelacija psihosocialne in akademske prilagoditve študentov na univerzah v državi Lagos (2012)

Nov prof Omeje

Ohuakanwa, Chijioke Ephraim; Omeje, Joachim Chinweike; Eskay, Michael

Ameriško-kitajski pregled izobraževanja B 11 p907-920 2012

Študija je skušala raziskati razmerje med zasvojenostjo s pornografijo ter psihosocialno in akademsko prilagoditvijo študentov na univerzah v državi Lagos. Za dosego tega cilja je bilo oblikovanih pet raziskovalnih vprašanj in postavljeni dve hipotezi. Predmeti za študij so vključevali 616 rednih dodiplomskih študentov tretjega letnika z dveh univerz v državi Lagos. Sestavljeni so bili z namensko tehniko vzorčenja. Instrument, ki se je uporabljal za zbiranje podatkov, je bil, da so raziskovalci oblikovali vprašalnik z naslovom "Zasvojenost s pornografijo, instrument za psihosocialno in akademsko prilagoditev". Določen je bil tudi koeficient zanesljivosti instrumenta s pomočjo statistike alfa Cronbach, ki določa koeficient notranje skladnosti instrumenta. Raziskovalna vprašanja so bila analizirana z uporabo povprečnih ocen in "SD" (standardni odklon), medtem ko so bile ničelne hipoteze preizkušene pri 0.05 stopnji pomembnosti s pomočjo Pearsonovega koeficienta trenutka izdelka in t-testa. Ugotovitve kažejo, da so univerzitetni študentje v državi Lagos doživeli visoko stopnjo odvisnosti od pornografije.

Rezultati tudi kažejo, da so študentje v državi Lagos doživeli zmerno raven psihosocialne in akademske prilagoditve. Med zasvojenostjo s pornografijo in psihosocialno prilagoditvijo obstaja pomembno, vendar negativno razmerje. Med odvisnostjo od pornografije in akademskim prilagajanjem obstaja rahlo pozitiven odnos. Na podlagi ugotovitev so bile poudarjene posledice. Na primer, ugotovitev, da študenti na univerzah doživljajo visoko stopnjo odvisnosti od pornografije, pomeni, da študenti močno privlačijo okoljske sile, ki jih privlačijo k pornografiji. Na podlagi ugotovitev študije se pripravijo priporočila. Ti so vključevali, da je treba zaradi visoke ravni vedenja odvisnosti od pornografije ustanoviti univerzitetne funkcionalne svetovalne enote, kjer bodo študentom dodeljeni usposobljeni svetovalci, ki bodo študentom pomagali pri boju s pornografijo za postopno premagovanje vedenja.