Vloga pogojevanja, učenja in dopamina pri spolnem vedenju: pripovedni pregled študij na živalih in ljudi (2013)

Neurosci Biobehav Rev. 2014 Jan; 38: 38-59. doi: 10.1016 / j.neubiorev.2013.10.014.

Brom M1, Oba S2, Laan E3, Everaerd W4, Spinhoven P5.

Minimalizem

Mnoge teorije človeškega spolnega vedenja predpostavljajo, da spolni dražljaji pridobijo vzburljive lastnosti skozi asociativne procese učenja. Splošno sprejeto je, da klasična kondicioniranje prispeva k etiologiji tako normalnega kot tudi neprilagojenega človeškega vedenja. Kljub hipotezi o pomembnosti osnovnih učnih procesov pri spolnem vedenju je raziskava o klasični kondiciji spolnega odziva pri ljudeh redka. V tem prispevku so pregledane študije na živalih in študije o vlogi pavlovske kondicije pri spolnih odzivih pri ljudeh. Raziskave na živalih kažejo močne, neposredne učinke procesov kondicioniranja na prednost partnerja in kraja. V nasprotju s tem pa so empirične raziskave s človekom na tem področju omejene, zgodnje študije na tem področju pa so pod vplivom metodoloških zmede. Čeprav nedavni eksperimentalni prikazi človekove spolne pripravljenosti niso niti številni niti robustni, se je spolno vzburjenje pokazalo, da je možno pri moških in ženskah. Prispevek je namenjen poudarjanju glavnih empiričnih ugotovitev in obnovitvi vpogleda v to, kako lahko dražljaji pridobijo spolno vznemirljivo vrednost. S tem se obravnavajo tudi povezani nevrobiološki procesi v učnem nagrajevanju. Obravnavajo se povezave med raziskavami o pogojih spolnih odzivov med živalmi in človekom ter podajajo predlogi za prihodnje usmeritve na področju človeških raziskav.

KLJUČNE BESEDE:

Klasična klimatizacija; Spodbujevalna značilnost; Nagrada; Spolno vzburjenje; Spolna motivacija