Dhibaatada Cilmi-baarista: Qiimeeynta Cilmi-baarista ee ujeedooyinka ujeedka, xushmadda, iyo waqtiga riwaayadaha ragga (2015)

1. Hordhac

Cilladaha ciyaaraha internetka, oo sidoo kale loo yaqaan qabatinka ciyaaraha, ayaa soo galay doodaha dadweynaha iyo cilmi baarista sayniska. Ifafaalehan ayaa u muuqda in loo aqoonsaday cilad cusub oo kacday qarnigii casriga ahaa, gaar ahaan dhacdooyinka ciyaaraha internetka. Dhowr xarumood oo macluumaad iyo fursado daaweyn ayaa horey u jiray sanado. Sida laga soo xigtay ilo kala duwan, 3%, 9% ama 11% ciyaartoyga waxaa loo tixgelin karaa inay yihiin ciyaartooy dhib badan [1,2,3]. Dhaqanka ciyaarta ee dhibaatada leh waxaa badanaa lagu qeexaa iyadoo la haysto dhibaatooyin nolosha dhabta ah ciyaartii xad-dhaafka ah awgeed; sidaa daraadeed, ciyaartooyda dhibaatada leh waxaa badanaa loo arkaa inay yihiin kuwa qabatimay / ama waxay soo saareen cilad ku dhacda ciyaaraha internetka.

Falcelin ku saabsan horumarkan, APA (Ururka Dhakhaatiirta Maskaxda ee Mareykanka) waxay go'aansadeen inay liis garaadsadaan "Qalabka Khamaarka Internetka" ee Qaybta III ee Buugga Baadhitaanka iyo Tirakoobka Xanuunnada Maskaxda 5 (DSM 5) si loogu dhiirrigeliyo saynisyahannada inay sameeyaan cilmi-baaris dheeraad ah si loo go'aamiyo haddii dhibaatadan waa in lagu daro jiilka xiga ee DSM. Inta badan daraasadaha diiradda saaray aaladaha baaritaanka [4] sababaha halista [5] si dhif ah ayay u garan karaan dadka balwada leh laakiin ciyaartoy leh dabeecad ciyaar ciyaar. Daraasadaha badankooda ee mowduucaan badiyaa waxay falanqeeyeen mowduucyo ay ka mid yihiin "dabeecad xumo dhibaato ciyaarta" iyo "dabeecad", halka daraasado yar oo kaliya ay awood u lahaayeen inay aqoonsadaan ciyaartoy la qabatimay. Waa inaanu maskaxda ku hayno in kasta oo natiijooyin isku-dhafan, dabeecad ciyaar xumo iyo qabatinka la helay inay jiraan oo ay u keenaan dhibaatooyin culus nolol-maalmeedka. Halganka nolol maalmeedkaan dartiis dabeecad xumada ciyaarta ayaa sabab u ah in la baaro sababaha halista ah iyo isugeyntooda si loo ogaado sababaha iyo ka caawinta ciyaartoydu inay caafimaad qabaan. Iyada oo laga jawaabayo baahida loo qabo in la caddeeyo duruufaha qalalaasaha ciyaaraha internetka, isku dayyadii dhowaa ee ka dambeeyay ka-qayb-galka DSM waxay xoogga saareen sidii loo gaari lahaa is-afgarad dhex mara khubaro ku takhasusay heerka dhaqamada kala duwan ee ku saabsan qiimeynta cilad-darrada ciyaaraha internetka [6].

Wali waa su’aal furan sababta ay ciyaartooyda qaar u horumariyaan ciyaarta ciyaarta oo dhibaato badan kuwa kale. Hal fikrad ayaa ah in dadku ku kala duwan yihiin waxa ku saabsan dhiirrigelinta sababta ay u ciyaarayaan iyo in qaar ka mid ah dhiirrigelintu ay saameyn xoog leh ku yeeshaan xiisaha dhibaatooyinka marka loo eego kuwa kale. Intaa waxa u dheer, jacaylka ciyaarta ciyaarta ayaa noqon kara mid walaac leh, taas oo ku dambayn karta ciyaarta ciyaarta dhib badan. Maaddaama dabeecadda ciyaarta caadiga ah iyo dhaqanka ciyaarta dhibku ay ku yaalliin sii wadashada [7], waxaa laga yaabaa inay jiraan ujeedooyin iyo nooc gaar ah oo xamaasad leh, kuwaas oo waxbadan kusoo kordhiya ciyaarta ciyaarta ee dhibaatada ka badan kuwa kale. Si looga hortago horumarka ciyaarta ciyaarta dhibaatada leh, waxaa muhiim ah in la baaro ujeeddooyinka u nugul inay noqon karaan waxyaabaha halista ugu jira sidoo kale in la baaro doorka rabitaanka. Daraasadda hadda jirta ayaa ujeedadeedu tahay tijaabinta haddii ujeeddooyinka la yaqaan ee ciyaarta ciyaarta iyo xiisaha ciyaarta ciyaarta ay gacan ka geysato ciyaarta ciyaarta ee dhibaatada leh.

Si loo qaabeeyo qoraalka suugaanta ee ku saabsan balwadda khamaarka / ciladaha internetka, Kuss iyo Griffiths [7] wuxuu soo bandhigay dib-u-eegis nidaamsan, isagoo bixinaya qaab lagu kala soocayo daraasadaha jira. Iyada oo ku saleysan suugaanta boqortooyada, waxay ku doodeen in cilad-darrada khamaarka internetka ay raacday isdaba-joog, oo ay ka bilaabatay hab-dhaqan hore ee cilmiga aetiology iyo halista (1) ilaa horumarinta “qabatin buuxda” ee balwadda; (2) si loo cabbo marka loo eego cawaaqib xumada, iyo (3) daaweynta suurtagalka ah.

Marka la eego qaybta koowaad, arrimo badan oo halista ah ayaa la gartay. Gaar ahaan, waqtiga ciyaarta ayaa wali loo arkaa inuu yahay astaamaha ugu weyn ee ogaanshaha, maadaama la helay inuu si xoogan ugu xidhan yahay natiijooyinka xun ee ciyaarta ciyaarta dhijitaalka ah [8]. Laakiin waqtiga lagu ciyaaro hal cunsur oo kaliya kuma filna in lagu macneeyo dabeecad ciyaar ciyaar dhibaato leh [8].

Sababaha halista ayaa laga dhex helay astaamaha shakhsiyadeed (tus., Is-hoosaysiin hoose, [9,10]), dejinta bulshada ([11], eg, cidlo, [12]), iyo ujeeddooyinka ciyaarta oo dhawaanahan la ciyaaro [8,13] kalgacal (sida, [14]). Astaamaha shakhsiyadda ee la helay oo gacan ka geysanaya ciyaarta ciyaarta ee dhibaatada leh ayaa lagu yarayn karaa saddax astaamo; is dhex gal, neuroticism, iyo jahwareer [7]. Sida laga soo xigtay Kuss iyo Griffiths [7], astaamaha shakhsiyadeed maahan qodobbada halista gaarka ah ee ciyaarta ciyaarta ee dhibaatada leh, laakiin waa taa dareenka guud ee dhibaatooyinka. Gunaanadkoodu wuxuu yahay inaanay wali suurtagal ahayn in la soo bandhigo muhiimadda halbeegga ah ee natiijooyinkaan la helay. Marka laga hadlayo ujeeddooyinka ciyaarta, Kuss iyo Griffiths [7] loo aqoonsaday daraasadaha 13 kuwaas oo diiradda saaray ujeeddooyinka ciyaarta iyo dabeecada ciyaarta ciyaarta dhibaatada leh. Iyadoo la tixgelinayo in inta aan la ciyaarin ay dhibaato noqoto, waxaa loo qaadan karaa inay hiwaayad caadi ah u tahay dadka waaweyn ee dhalinyarada ah [15], dhiirrigelinta ciyaarta gaarka ah ee ciyaarta ayaa door weyn ka ciyaari kara horumarinta ciyaarta ciyaarta dhibaatada leh. Guud ahaan, Kuss iyo Griffiths [7] wuxuu ku soo gunaanaday inay si gaar ah u ahayd dhiiro galinta laxirnaanshaha maskaxda, is dhexgalka, iyo qanacsanaanta shaqsiyeed ee u adeegta sababaha khatarta u leh horumarinta ciyaarta ciyaarta dhibaatada leh. Wareysiyo lala yeeshay xildhibaano ka shaqeeya xallinta dhibaatada haysata ayaa xaqiijiyay raadintaan [16].

Runtii, waa goob wareegaya maxaa yeelay ciyaaraha dijitaalka ah waxay u muuqdaan inay bixiyaan istiraatiijiyado lagula tacaali karo dhibaatooyinka dhammaan nolosha dhabta ah ee loo aqoonsaday inay yihiin sababaha khatarta u leh dabeecad ciyaarista dhibaatada leh. Gaar ahaan adduunyada casriga ah ee Ciyaaraha Ciyaaraha Ciyaaraha ee aadka loo wadaago ee loo yaqaan 'Massively Multiplayer Online Role-Playing Games (MMORPGs)' waxay bixiyaan fursad ay ku galaan nolol macaan oo gebi ahaanba uu xukumo ciyaaryahanka. Ciyaartoyda waxay awoodaan inay abuuraan waxa loogu yeero avatar (dabeecad muuqaal leh), taas oo u dhiganta aqoonsigooda ugu fiican. Qoysas cusub ayaa lagu biiri karaa saaxiibo cusubna waa la heli karaa. Ciyaartoyda fursad ayey u leeyihiin inay wax ku guuleystaan, xitaa haddii shaqada dhabta ah ama nolosha dugsiga ay u muuqdaan inay guuldareysteen. Intaa waxaa sii dheer, cayaaraha khadka tooska ah ayaa loo isticmaali karaa sidii loola tacaali lahaa walaaca dhabta ah ee adduunka ka jira iyadoo la siinayo fursad lagu baxsado.

Yee wuxuu soosaaray qaabeyn u kala qeexaya ujeeddooyinka ciyaarta saddex qaybood oo waaweyn oo sharxaya ujeeddooyinka loo ciyaaro gaar ahaan MMORPGs: guul, is dhexgalka bulshada, iyo dhexgalka17]. Seddexdan ujeeddadood ee ciyaar waxay bixiyaan fikrad kusaabsan sababta ay wax u bilaabaan inay ciyaaraan oo ay la joogaan hiwaayaddan. Ujeeddooyinka cayaartan dhexdeeda, kala duwanaanshaha jinsiga ayaa la ogaaday in ay dhacaan: In kasta oo ragga ay u horseedaan dhiirigelinno guul gaar ah, haweenku waxay u jeestaan ​​cayaaraha sababo dhexgalka bulshada ah [18]. Daraasad dheeri ah oo ku saabsan mowduuca ciyaarta ciyaarta ayaa dhiirrigelisay aragtida go'aan-gaarista waxayna ku guuleysatay in la helo in cayaaraha lagu cayaaro ay qancin karto saddex baahiyo isku-mid ah: madax-bannaanida (xakamaynta), guuleysiga (dareemidda karti), iyo isku xirnaan [19]. Haddii baahiyahaas la qanco, raaxaysi ayaa la gaari doonaa [20]. Si kastaba ha noqotee, ciyaarta ciyaarta ee dhibaatada leh ayaa laga yaabaa inaysan mar dambe la xiriirin raaxada dhabta ah ee ka dhaceysa madadaalada warbaahinta laakiin la tacaalida dhibaatooyinka nolosha dhabta ah iyadoo la ciyaarayo cayaaraha. Xaaladdan oo kale, is-qancintu waxay ubaahantahay qancin maahan awooda wadista iyo dhiirigalinta ciyaarta ciyaarta ku saleysan raaxada isbadashay. Halkii cayaaraha madaddaalada ay hadda bixiyaan istiraatiijiyad fakasho oo ka timaadda dhibaatooyinka nolosha dhabta ah waxa si dhow ula xiriira dhiirrigelinta quusitaanka ee uu helay Yee [17]. Caplan, Williams iyo Yee [21] waxay si toos ah u tijaabiyeen mala-awaalkan waxayna ogaadeen in dhiiri-gelinta ciyaarta dhexgalka ahi ay ahayd ujeedada kaliya ee ciyaarta u leh qiimaha saadaalinta kobcinta adeegsiga Internetka ee dhibaatada leh.

Runtii, Hellström, Nilsson, Leppert, and Åslund [8] waxay bixisay caddeyn is dhexgalka bulshada iyo gaarista si loo naaquso ciyaarta ciyaarta ee dhibaatada leh iyadoo biqilku uu xiriir wanaagsan la leeyahay dabeecadaha dhibaatada [8]. Markii ay sare u kacday sababta loo baabtiisay goynta, dhibaatada ka sii darneyd ayaa ahayd dabeecada ciyaarta. Natiijooyin isku mid ah ayaa laga helay Kneer iyo Glock [13]. Biyo gelinta ayaa mar kale la ogaaday inay tahay dhiiri gelinta ciyaarta ugu khatarta badan si loo horumariyo dabeecadda ciyaarta ciyaarta dhibaatada leh. Labadan daraasadood, ujeeddooyinka ciyaarta ayaa ku micneeyay dabeecad ciyaar ciyaar dhibaato leh oo ka wanaagsan waqtiga ciyaarta oo keliya. Tani waa caddeyn marka hore muujineysa in ujeeddooyinka ciyaarta — gaar ahaan kuwa dhexgalka ah — ay gacan ka geysan karaan fahamka ciyaarta ciyaarta dhibaatada leh. Ujeeddada koowaad ee daraasaddeenna ayaa ahayd in la beddelo natiijooyinkan iyada oo la muujinayo in dhiirrigelinta cayaartu ay leedahay saadaalin ku habboon ciyaarta ciyaarta iyo in la tijaabiyo in biyo-gelintu tahay ujeedka ugu halista badan ee horumarka ciyaarta ciyaarta, halka is-dhexgalka bulshada iyo dhiiri-gelinta himiladu aysan khatar ahayn. .

Ujeeddooyinka ka sokow, kala-duwanaanta u dhexeysa ciyaarta ciyaarta caafimaadka iyo dhibaatada leh waxaa laga yaabaa in lagu sharxo shax dheeri ah: kalgacal. Moodada laba geesoodka ah ee kalgacalku waxaay ku kala geddisan yihiin is waafajinta iyo dareen kacsanaanta waxaana lagu qeexaa suuragalnimada in la xakameeyo ku lug lahaanshaha waxqabadka [22]. Rabitaanka isqarxintu wuxuu macnaheedu yahay in dadku aqbalaan wax qabadka qayb ka mid ah aqoonsigooda oo ay u tixgeliyaan inay muhiim tahay laakiin weli xor ayey u yihiin inay doortaan haddii iyo sida ay uga qaybqaataan. Dareenka xiisaha leh waxaa la bixiyaa marka hawshu ay xakameyso qaybo muhiim ah oo ka mid ah aqoonsiga sida isku kalsoonida ama aqbalaadda bulshada iyo / ama qofka iyadoo kuxiran xiisaha ka soo baxa waxqabadka. Si kale haddii loo dhigo: iswada qabsi jacayl, qofku wuxuu xukumaa waxqabadka, halka uu kujiro dareen kacsan, qofka waxaa xukuma waxqabadka. Labada dhinac ee kalgacalka iyo is dhex galka ciyaarta ciyaarta dhibaatada leh ayaa la baarey [23]. Utz, Jonas, iyo Tonkens [14] wuxuu soosaaray fikradda iswaafajinta iyo xamaasadda dareenka leh ee lagu kala garto noocyada ciyaarta ciyaarta, iyadoo dareen xamaasad leh ay abuureyso cunsur u nugul oo ka qeybqaata dabeecada ciyaarta dhibaatada leh. Iyada oo la raacayo tan, Lehenbauer-Baum iyo Fohringer waxay ku kala geddisan yihiin ciyaartooyda balwada leh iyo ciyaartooyda aadka ugu mashquulsan waxayna ku soo gabagabeeyaan is fahamka, dulqaadka, iyo jahliga, oo lagu xiriirin karo dareen wada jir ah oo dhaqdhaqaaq ah, kuma haboona in lagu baaro ciladaha internetka ee ciyaaraha [24]. Shuruudo kale, sida taabashada isku dhacyada shaqsiyadeed, calaamadaha ka noqoshada, dib u noqoshada iyo dib u soo kabashada, iyo codkarka dabeecada ee la xiriiri kara xakamayn la'aan iyo sidaas kalgacal xumo, waxay la xiriireen dabeecado qabatin ah.

Si kastaba ha noqotee, xilligan, ma cadda in damac xumada laga dheehan karo runtii laga duwanaan karo ciyaarta ciyaarta dhibaatada leh. Illaa iyo hadda, daraasad si cad ugama sooceysa labada fikradood ama wax natiijo ah kama soo saarin ansaxnimada midabtakoorka la bixiyay. Gaar ahaan ansaxnimada midabtakoor waa in la tixgeliyaa haddii saadaal cusub la soo bandhigo [25]. Lafaguritaankan la'aanteed wali ma cada haddii damaca murugada leh uu cabbirayo isla fikradda hoose ee ciyaarta ciyaarta dhibaatada leh. Markaa, yoolkeena labaad ee daraasaddeenna oo loogu talagalay in lagu tijaabiyo damqasho qallafsan oo ka dhan ah ciyaarta ciyaarta ee dhibaatada leh sida fikradaha kale.

Liin dhanaan et al. [12] wuxuu qeexaa dhexgalka, ama ku lug lahaanshaha, inuu noqdo mid ka mid ah ciyaarta dhibaatada leh, iyo sidoo kale kalgacalka xiisaha leh. In kasta oo dhex gelitaanka ah ujeedo ciyaar iyo rabitaan kacsi leh labadaba la ogaaday inay kuxiran yihiin ciyaarta ciyaarta ciyaarta ee dhibaatada leh daraasadihii hore, looma baarin si wada jir ah. Markaa, ujeeddada saddexaad ee daraasaddeenu waxay ahayd in la isku daro ujeeddooyinka ciyaarta, damacsanaanta, iyo waqtiga la ciyaaro iyo in la baaro doorkooda ciyaarta ciyaarta dhibaatada leh.

Iyada oo ku saleysan daraasad hore, waxaan fileynaa in: (H1) xamaasadda qiirada leh lagu kala saari karo ciyaarta ciyaarta dhibaatada leh ee ku saleysan falanqaynta ansaxnimada midabtakoorka; (H2) waqtiga ciyaarta ayaa leh kaliya saadaalin saadaalinaysa ciyaarta ciyaarta dhibaatada leh haddii aan saadaalin dheeri ah aan laga fiirsan; (H3) dhexgalka sida ujeedka ciyaarta waa saadaalin muhiim ah oo ku saabsan ciyaarta ciyaarta; (H4) Rabshadaha xiisaha leh waxay leeyihiin qiimo saadaalin ah ciyaarta ciyaarta dhibaatada leh; (H5) isdhexgalka bulshada iyo waliba gaarista sida ujeeddooyinku u saadaalin karraan ciyaarta ciyaarta; iyo (H6) jacaylka iswaafajinta ma laha qiimo saadaalin ah ciyaarta ciyaarta dhibaatada leh.

2. Habka

2.2. Nidaamka

Waxaan u isticmaalnay lixda su'aalood si aan u cabirno ujeeddooyinka ciyaarta ciyaarta (biyo-gelinta, guusha, xiriirka bulshada), oo lagu tijaabiyay daraasad hore oo loogu talagalay cayaartoyda Jarmalka [27]. Kaqeybgalayaasha waxaa la weydiistey inay xukumaan ujeeddooyinkooda ciyaarta si cad oo ku saabsan 7-dhibic-Likert-Scale (1 = kuma eka; 7 = sifiican u habboon) oo ay ku jiraan laba su'aalood mid kasta oo ka mid ah saddexda cabbir: “Marka aan ciyaaro cayaaraha dijitaalka ah tani waa dhiirigeliyay… ”Is dhexgalka bulshada kuwanu waxay ahaayeen: (1) Saaxiibtinimada iyo (2) Farxad dartiis taageere awgeed. Guul ahaan waxay ahaayeen: (3) Guul iyo (4) Tartan. Ugu dambeyntiina, baabtiis ahaan waxay ahaayeen: (5) Kicinta; iyo (6) Escapism.

Kaqeybgalayaasha ayaa markaa laga rabay inay ka jawaabaan shan su'aalood oo ku saleysan su'aalaha Jarmalka ee Grüsser iyo Thalemann (2006) ee ku saabsan ciyaarta ciyaarta dhibaatada leh ee ku saabsan 6-dhibic-Likert Scale (1 = kuma habboonayn gabi ahaanba; 6 = sifiican u habboon). Foomka su'aalaha waxaa si guul leh loogu adeegsaday daraasadihii ugu dambeeyay ee lala yeeshay ciyaartoy Jarmal ah [12] waxayna la xiriirtaa shuruudihii ugu badnaa ee hada la soo jeediyo ee ku saabsan cilad-sheegista ciladaha Internet-ka ee APA. (1) "Miyaad weligaa ka baaqatay kulan aad la sameysay asxaabtaada ama qoyskaaga maxaa yeelay waxaad beddeshay cayaaraha dijitaalka ah?” (Qaabka 7: dhibaatooyinka qoyska iyo asxaabtaada oo sabab u ah ciyaarta ciyaarta); (2) "Miyaad dayacday waajibaadkaaga sababtoo ah habdhaqankaaga ciyaarta?" (Cabirka 9: shaqada ama dhibaatooyinka iskuulka ee ciyaartooyda; shuruudaha 4: dhibaatooyinka kontaroolada); (3) "Miyaad ka fikirtaa ciyaarista ciyaaraha dijitaalka ah adoo wax kale qabanaya?" (Cabirka 1: ku mashquulsanaanta fikradaha, fikradaha xasaasiga ah; shuruudaha 5: dulsaarka xiisaha hiwaayadaha kale); (4) "Weligaa ma seexatay wax ka yar sideed saacadood sababo la xiriira ciyaarta ciyaarta dhijitaalka ah?" (Cabirka 6: sii wadida ciyaaraha inkasta oo aad ogtahay dhibaatooyinka ay sababaan ciyaaraha; shuruudaha 3: dulqaad, wakhti badan ayaa loo baahan yahay in la maal galiyo); iyo (5) "Ma waxaad dareemaysaa walwal haddii aadan awoodin inaad ku ciyaarto wax ciyaar ah dhijitaal ah?" (shuruudaha 2: dhibaatooyinka ka bixitaanka).

Si aan u qiimeyno dareenka iyo walwal xumida ciyaarta ciyaarta, waxaan su'aalaha ka turjumeynay Vallerandt et al. [22] galay Jarmal. Dhamaadka tijaabada kaqeybgalayaasha waxay ka jawaabeen jawaabahooda su'aalaha juqraafiyeed oo ay kujiraan waqtiga isbuuciiba iyo waqtiga ciyaarta [28] nooc kasta (eeg Shaxda 1).

Jadwalka 1. Waxaa loola jeedaa SD waqtiga loogu talagalay ciyaar kasta nooc ahaan saacado asbuucii ah.  Halkan guji si aad u muujiso shaxda

3. Natiijooyinka

3.2. Falanqaynta Ugu Weyn

3.2.1. Kala Bixinta Dabeecadda Ciyaarta Dhibaatada ah ee Kalsoonida

Si aan u tijaabino aragtideena koowaad waxaan xisaabinay ansaxnimada midabtakoorka ee ku saabsan dabeecadda ciyaarta ciyaarta ee dhibta leh iyo rabitaanka qiirada. Waxaan u isticmaalnay qaaciddada ka timaada Campell iyo Fiske (1959):

                 

(1)

Iyadoo:

• r_ij = xidhiidhka ka dhexeeya dabeecada ciyaarta dhibta leh iyo dareenka kacsanaanta (0.505),
• r_ii = isku halaynta dabeecadda ciyaar xumo (0.613), iyo
• r_jj = isku halaynta kalsoonida xiisaha leh (0.753).

Saamaynta midabtakoorka ee 0.743 ayaa ka hooseysa 0.85 sidaas darteedna, waxay cadeyneysaa in labada fikradood la kala saari karo [25], kaas oo taageeraya aragtideena (H1). Dareenka xiisaha leh ayaa hadda loo isticmaali doonaa saadaalin ciyaarta ciyaarta dhibaatada leh.

3.2.2. Saadaalin Qiimeedka Ujeeddooyinka, Xadgudubka, iyo Waqtiga

Xidhiidhka ka dhexeeya doorsoomayaasha saadaalinta ayaa dhammaantood ahaa r <0.80. Dhamaan 1 / VIFs waxay ka sareeyeen 0.20 halka Durbin-Watson uu ahaa 1.74. Wax mala-awaal ah oo horudhac ah oo ku saabsan falanqaynta dib-u-dhaca ayaa lagu xad gudbay xogteenna. Waxaan ku sameynay falanqeyn dib-u-habeyn kala-soocid leh xogta la beddelay. Dhibcaha ciyaarta ciyaarta dhibaatada leh ayaa ahaa shuruudaha. Waqtiga ciyaarta ayaa la galay qaybta hore. Qeybta xigta, dhibcaha shucuurta xasaasiga ah iyo dhibcaha quusitaanka ayaa la galay. Qeybta seddexaad iyo tan ugu dambeysa waxaa ka mid ahaa dhibcaha isdhexgalka bulshada, guusha, iyo dhibcaha hammuun ahaanta (eeg Shaxda 2) miisaanka beta iyo qiimayaasha kala duwanaanta sharaxan).

Jadwalka 2. Miisaaniyada beta ee caadiga ah iyo R2 oo ka mid ah falanqaynta nidaamka hufnaanta ee daraasadaha iyada oo la adeegsanayo cabirrada cabbirka qabatinka ciyaarta sida shareecada.  Halkan guji si aad u muujiso shaxda

 

Markii waqtiga ciyaarta loo isticmaalay sidii hal saadaalin kaliya, 2.2% kaliya ayaa lagu sharaxay. Sidii la filaayay (H3 iyo H4), balooga labaad wuxuu muujiyey in dhexgalka isugeynta iyo xamaasadda dareenka leh uu sharxay qaybta ugu badan ee kala duwanaanshaha ciyaarta dhibaatada leh halka waqtiga ciyaarta uusan laheyn qiimeyn saadaalin ah oo dheeraad ah (H2). Labadan arrimood ayaa si wada jir ah u sharxay 29% farqiga u dhexeeya ciyaarta ciyaarta dhibaatada leh, taas oo ah halkii sare. Is dhexgalka bulshada, guusha, iyo iswaafajinta waxay leeyihiin qiime saadaalin dheeri ah (H5 iyo H6).

3.2.3. Xeerarka u dhexeeya Noocyada Ciyaarta, Ciyaarta Dhibaatada leh, Raadinta, iyo Ujeeddooyinka Ciyaarista

Si loo tijaabiyo haddii dhiirigelinta ciyaarta iyo dabeecadda ciyaarta ciyaarta ee dhibaatada leh ay ku kala duwan yihiin noocyada kala duwan ee ciyaarta, waxaan xisaabinay isku dheelitirka u dhexeeya miisaankaas Midkoodna isku xirnaanta udhaxeysa saacadaha lagu qaato usbuucii noocyada kaladuwan ee ciyaarta iyo dhibcaha ciyaarta ciyaarta dhibaatada leh lama gaarin muhiimad. Xamaasadda qallafsan awgeed waxaan helnay isku xirnaan muhiim ah saacado qaatay usbuucii tallaabo, r = 0.23, p <0.05, garaacid, r = 0.37, p <0.001, iyo door-ciyaarid, r = 0.20, p <0.05. Jacaylka iswaafajinta wuxuu xiriir la leeyahay garaacid, r = 0.31, p <0.005, iyo noocyo kala duwan, r = 0.20, p <0.05. Isdhexgalka bulshada sida ujeedo ujeedadeedu iskuma xirneyn waqti badan oo lagu qaatay noocyo kala duwan oo ciyaarta ah halka hanashada la ogaaday inay xiriir la leedahay qofka ugu horeeya toogashada, r = 0.20, p <0.05, iyo quusin la garaacay, r = 0.26, p <0.05.

4. Wadahadal

Daraasaddeenu waxay diirada saartey sida ciyaarta ciyaarta dhijitaalka ah iyo ujeedada ciyaarta ciyaarta ay la xiriiraan dabeecada ciyaarta ciyaarta dhibaatada iyo inay yihiin kuwa saadaalin fiican ka leh damacyada dhibaatada halkii ay ka ahaan laheyd kaliya waqtiga ciyaarta. Marka laga hadlayo ujeeddooyinka ciyaarta, Hellström et al. [8], iyo sidoo kale Kneer iyo Glock [13] u ogaal u noqoshada inay tahay waxa ugu muhiimsan ee halista ugu weyn u leh ciyaarta ciyaarta. Waxaan ku baddali karnaa natiijooyinkaas oo aan helnay dhex gelid iyadoo ah sababta kaliya ee himiladaas u leedahay qiimaha saadaalinta ciyaarta ciyaarta dhibaatada leh (gool 1). Is dhexgalka bulshada iyo kasbashada lama helin saadaalin muhiim ah. Sidaa darteed, waxaan ku soo gabagabeynaynaa in dhex gelitaanka sida ujeeddadu tahay ciyaarta ay kaga duwan tahay is dhexgalka bulshada iyo guusha. Biyo gelintu waxay u muuqataa inay la xiriirto istiraatiijiyado lagula tacaasho khaldan halka is dhexgalka bulshada iyo kasbashada laga yaabo inay gacan ka geysato wanaagsanaanta halkii lagu kordhin lahaa ciyaarta ciyaarta dhibaatada leh.

Qaar baa dhalleeceyn kara in dhiirigelinta ciyaarta sidoo kale ay ka dhalan karto dhibaatooyinka nolol maalmeedka. Gaar ahaan baabtiisku waxay noqon kartaa natiijada dhibaatooyinka culus oo ka dhasha rabitaanka ah in laga baxo dhibaatooyinka oo dhan iyadoo la ciyaarayo cayaaraha. Aaladda baarista dhammaantood waxay la tacaalaan dhibaatooyinka la xiriira soo jiidashada jawaab celinta bulshada iyo / ama falcelinta jawaabaha dhibaatooyinka nolol maalmeedka. Xaaladdan oo kale, jawaabo aan daacad ahayn ayaa la bixiyaa si looga fogaado dhaleeceynta iyo dareenka ceebta iyo dembiga. Marka lagu daro su'aalaha ku saabsan dhiirigelinta ciyaarta waxay noqon kartaa waddo looga baxo jahwareerka. Natiijooyinkayagu waxay soo jeedinayaan in si gaar ah u dhexgalku uu ku xidhan yahay ciyaar ciyaar ciyaar dhibaato leh. Sidaasi darteed, su'aalaha is dhexgalka waxaa loo adeegsan karaa sida ugu macquulsan ee tilmaame u ah ciyaarta ciyaarta dhibaatada leh.

Waxyaabaha ku saabsan dareenka, waxaan marka hore falanqayn ku sameynay haddii xamaasad xad dhaaf ah ay noqon karto fikrad ahaan laga sooci karo ciyaarta ciyaarta dhibaatada leh. Dareenka xiisaha leh waxaa lagu qeexaa “in lagu xakameeyo waxqabadka” waxa kale oo lagu soo daraa qeexitaanada badankood ee dabeecadaha balwada leh. Markaa, ma cadda in jacaylka murugada leh uu cabbirayo isla fikradda ka hooseysa ciyaarta ciyaarta ciyaarta ee dhibaatada leh. Natiijooyinkayaga waxay xaqiijiyeen in xiisaha iyo ciyaarta ciyaarta dhibka leh lagu kala saari karo fikrad ahaan salka ku haysa ansaxnimadooda midabtakoor (himilo 2). Sidaa darteed, kalgacal gelinta dareenka ah sida cabiridda xakameynta waxqabadka ma ahan mid si toos ah u tilmaamaysa dhibaatooyinka nolosha dhabta ah. Si kastaba ha noqotee, dareenka xiisaha leh wuxuu noqon karaa mid saadaalin kara marka loo eego horumarka ciyaarta ciyaarta dhibaatada leh.

Wang et al. [23] waxaay ogaatay in dareenka xiisaha leh, marka la barbardhigo rabitaanka wada noolaanshaha, uu ku xiran yahay ciyaarta ciyaarta ciyaarta ee dhibaatada leh [23]. Natiijooyinkayagu waxay ahaayeen kuwo la jaan qaada natiijooyinkaan. Xamaasadda dareenka leh ayaa la ogaaday inay leedahay qiime saadaalin ah ciyaarta ciyaarta dhibka badan leh, halka kalgacalka iswaafajintu aanu xidhiidhsanayn. Ku mashquulsanaanta cayaaruhu waxay keenaan luminta xakamaynta, taas oo tilmaan u ah dabeecada dhibaatada. Taa bedelkeeda, ciyaarta ciyaarta iswaafajinta ma ahan mid caafimaad darro ah haba yaraatee.

Iyadoo la raacayo Kneer iyo Glock [13], waxaan helnay kaliya saadaalin saadaalinaysa waqtiga ciyaarta hadii waqtiga ciyaarta lagu lafo guray sidii saadaalin kaliya. Intaa waxaa sii dheer, saadaalinta saadaalinta moodhalka kicinta koowaad ayaa hooseeyay. Iyada oo la tixgelinayo in waqtiga ciyaarta lagu ciyaaro ayaa wali inta badan loo isticmaalaa sidii shahaadada ugu weyn ee lagu soo baadho ciyaarta ciyaarta dhibaatada leh, halka hamiga iyo ujeeddooyinka ciyaaruhu inta badan aan lagu darin aaladaha baaritaanka, natiijooyinkeenna waxay noqon karaan kuwo wax ku biiriya aaladaha baaritaanka mustaqbalka iyo barnaamijyada wax ka qabashada. Muhiimadda dhexgalka isugeynu waa ujeedka ciyaarta iyo caddeynta in ciyaar jecleysiga uu yahay mid walaac leh waxay u muuqdaan inay leeyihiin qiimeyn ka fiican inta lagu ciyaarayo waqtiga kaliga ah (goolka 3).

Falanqaynta ciyaarta ciyaarta dhibta leh iyo doorka dhiirigalinta iyo xiisaha ee noocyada ciyaarta ee kaladuwan waxaan ogaanay in ciyaarta ciyaar xumo ay la xiriirto hal nooc ciyaar gaar ah. Natiijadan ayaan la mid ahayn natiijooyinka ka soo baxay daraasado kale, oo laga helay khaasatan ciyaaraha doorka tooska ah ee internet-ka si ay ula jaanqaadaan waxyaabaha balwada leh [21]. Tani waxay u dhici kartaa laba sababood awgood. Marka hore, muunaddeenna gaarka ah waxay inta badan ku qaadataa dadka is toogta, oo aan ku ciyaarin door-ciyaaro toos ah. Markaa, ciyaaraha doorka-tooska tooska ah muu ahayn nooca ciyaarta ee loo jecel yahay muunadan. Ta labaad, muunaddeenna kuma aysan soo darin ciyaartoy wax ku darsada. Haddii ay dhacdo balwad, xiriirkan ayaa laga yaabaa inuu mar kale noqdo mid muhiim ah.

Daraasaddeenna ayaa ku kooban dhowr siyaabood. Kaliya waxaan qiimeynay ujeeddooyinka ciyaarta, natiijooyinka murugada leh iyo dhibcaha wadajirka ah, waqtiga ciyaarta, iyo cabirka ciyaarta ciyaarta ee is-dhibaataynta hal mar. Daraasadaha mustaqbalku waa inay baaraan haddii is dhexgalka ahi uu yahay ujeedka ugu weyn ee ciyaarta oo lagu daro dareenka kacsiga badan ee ciyaarta ciyaarta waxay horseed u tahay horumarka ciyaarta ciyaarta dhibaatada leh waqti ka dib. Intaa waxaa sii dheer, maadaama daraasado kale oo mowduucaan aan ku jirin wax ciyaartooy qabatin ah oo muunaddeena ku jira. Cilmi baarista soo socota waa inay diirada saartaa ciyaartoy la qabatimay si loo baaro ujeedooyinkooda iyo buundooyinka ciyaarta ee xad dhaafka ah marka loo eego ciyaartooyda caafimaadka qaba.

Adeegsiga su'aalaha su'aalaha ee ciyaarta ciyaarta waa mid xasaasi ah. Hal shardi oo ka mid ah sagaalka soojeedin ee APA laguma xiriirin su'aal gabi ahaanba, oo ka hadlaysa dareenka xun (sida, dambi, kaalmeyn) ciyaarta ciyaarta awgeed. Waxaan wali go'aansanay inaanu u isticmaalno cabbirkan sababtoo ah codsigiisa guusha ah daraasad hore oo Jarmal ah oo ku saabsan ciyaarta ciyaarta dhibaatada leh [12]. Si kastaba ha noqotee, waxaa jira cabbirro cusub oo la soo saaray oo loogu talagalay ciyaarta ciyaarta dhibaatada leh [6], kaas oo loo adeegsan doono daraasadaha mustaqbalka [29]. Istaraatiijiyadeenna qayb ururinta ayaan loo kala soocin laakiin waa mid ku habboon Waxaan go'aansanay istaraatiijiyaddan ururinta si aan u yareyno jawaabaha bulsheedyada la doonayo ama jawaab-celinta ee anagoo ku casumayna ciyaartoydeenna sheybaarka. Ka dib oo dhan, daraasadaha kahadlaya ciyaarta ciyaarta dhibaatada leh waxaa ku jira su’aalo sababi kara ceeb iyo dambiile ka dhex dhaca ciyaartooyda, taas oo sababi karta kaqeybgalayaasha inay been ka sheegaan dhaqankooda haddii khadka tooska wax looga weydiiyo. Qaabkayaga lagu casuumo ciyaartooyda waxay siisay dareeno xakameyn dheeri ah, taas oo yareynaysa jawaabaha bulsho ahaan la doonayo iyo falcelinta. Marka la barbardhigo daraasadaha khadka tooska ah, waxaan yareyn karnaa jawaabaha dhibka leh laakiin weli waxaan helnay dhibaatada xulashada. Dabcan tani waxay saameyn ku leedahay guud ahaan natiijooyinkayaga ah ikhtiyaar u gaar ahaaneed ee daraasadaha cilmi nafsiyeed had iyo jeer waxay leeyihiin suurtagal la'aanta sanbal qaadista. Daraasadaha dheeriga ah waa inay higsadaan istaraatiijiyad sanbal qaaditaan si nasiib ah si loo helo natiijooyin waxbadan laga wadaagi karo. Intaa waxa u dheer, muunaddeenna ayaa aad u yarayd oo daraasaddeenna waxaa ka mid ahaa kaqeybgalayaal rag ah. Sababta oo ah qiimaha sare ee lagu sameeyo daraasada sheybaarka, waxaan isugeynay tirada ugu yar ee kaqeybgaleyaasha aan u baahanahay si aan u falanqeyno fikradaheena ugu weyn (fiiri qeybta Kaqeybgalayaasha iyo Habka). Sababta kaliya oo ay ugujiraan kaqeybgalayaasha ragga waxay ahayd in afar kaqeybgale oo dumar ah oo kaliya ay ogolaadeen inay kaqeyb qaataan daraasadeena. Tiradaas yar awgeed, waxaan go'aansannay inaan ku daro kaliya kaqeybgalayaasha ragga ah. Si kastaba ha noqotee, daraasadaha mustaqbalka waa inay ku jiraan muunado waaweyn oo ay ku jiraan ciyaartoy dumar ah sidoo kale.

5. Gabagabo

Daraasaddan, ujeeddooyinka ciyaarta ciyaarta, xiisaha ciyaarta ciyaarta iyo sidoo kale waqtiga ciyaarta ayaa lagu lafa guray sidii saadaalin loogu talagalay ciyaarta ciyaarta dhibaatada leh. Natiijooyinkayaga waxay muujiyeen in dhexgalka sida ujeedo u ciyaarida iyo rabitaanka dareenka ciyaarta ciyaarta ay leeyihiin saadaalin muhiim ah oo ciyaarta ciyaarta dhibaatada leh waqtiga ciyaarta ayaa saameyn weyn ku leh ciyaarta ciyaarta ciyaarta hadii loo isticmaalo saadaalin kaliya. Ku saabsan horumarinta aaladaha baaritaanka mustaqbalka, ujeeddooyinka ciyaarta ciyaarta iyo damacgu waa in looga wada hadlaa sidii aasaaska u ahaan lahaa.