Dhaqanka ciyaaraha dhibaatada ee ardayda dhexe ee yaryar ee Finnishka ah: Xiriiraha asxaabta iyo habdhaqanka ciyaaraha (2017)

Behav Med. 2017 Sep 14: 0. doi: 10.1080 / 08964289.2017.1378608.

Männikkö N1,2, Ruotsalainen H1, Demetrovics Z3, Lopez-Fernandez O4,5, Myllymäki L1, Miettunen J1,6, Kääriäinen M1,6.

aan la taaban karin

Isticmaalka warbaahinta dhijitaalka ah ee kaladuwan iyo ciyaaraha ayaa la kordhiyay sannadihii la soo dhaafay. Ujeedada daraasaddan ayaa ahayd in la baaro ururada ka dhexeeya dhaqan-bulsheedka iyo dabeecadaha habdhaqanka ciyaaraha ee dhijitaalka ah (ie, waqtiga ciyaarta, dhexdhexaadka, iyo noocyada) ee leh habdhaqanka ciyaaraha dhibaatada leh ee qaan-gaarka. Muunad ku habboon ardayda Finnishka ah ee dugsiga sare (n = 560; celceliska da'da 14 sano, oo u dhexeeya 12 illaa 16 sano) ayaa kaqeyb qaatay sahaminta qaybaha, kuwaas oo, 83% (n = 465) lagu soo warramey inay si joogto ah u ciyaareen ciyaaro dhijitaal ah. . Xogta bulshada-bulshada, qaababka kala duwan ee isticmaalka warbaahinta dhijitaalka ah, astaamaha habdhaqanka ciyaarta iyo habdhaqanka ciyaaraha dhibaatada leh ayaa la qiimeeyay. Kaqeybgaleyaasha daraasadda ayaa qaatay celcelis ahaan hal saac maalintii ciyaarida cayaaraha dhijitaalka ah; Ciyaaraha aan caadiga ahayn (23.9%), ciyaaraha toogashada (19.8%), iyo ciyaaraha isboortiga (12.9%), ayaa ahaa cayaaraha ugu caansan ka qeyb galayaasha. Adoo adeegsanaya falanqaynta dib-u-celinta, qaabdhismeedka qoys ee isku dhafan iyo waqtiga ciyaarta oo si wanaagsan ula xiriira habdhaqanka ciyaaraha dhibaatada leh. Xulashooyinka noocyada ciyaarta sida kalidaa, Ciyaaraha Kubadda Cagta ee Kubadda Cagta iyo Ciyaaraha maareynta istiraatiijiyadda ayaa sidoo kale si wanaagsan ula xiriiray isticmaalka dhibaatada leh ee ciyaaraha dhijitaalka ah. Natiijooyinkaani waxay bixiyaan aqoon looga faa'iideysan karo ka hortagga cawaaqib xumada ka dhalan karta ciyaaraha dhijitaalka ah.

KEYWOOD: Khamaarka Ciyaaraha Internetka; dhalinyarada adeegsiga warbaahinta dhijitaalka ah; noocyada ciyaarta; Ciyaaraha dhibaatada leh

PMID: 28910584

DOI: 10.1080/08964289.2017.1378608