Evidentimi elektroencefalografik i papërcaktueshmërisë së parregullt të pasigurisë në pacientët me çrregullime bixhozi (2017)

J Gambl Stud. 2017 Prill 26. doi: 10.1007 / s10899-017-9693-3.

Megías A1,2, Navas JF3, Perandrés-Gómez A1, Maldonado A1, Catena A1, Perales JC1.

Abstrakt

Vendosja e parave në rrezik prodhon pasiguri parashikuese, një proces që është lidhur me tiparet kryesore të lojërave të fatit. Këtu kemi ekzaminuar se si të mësuarit dhe ndryshimet individuale modulojnë stimulin paraprak të negativitetit (SPN, një nënshkrim elektroencefalografik i pasigurisë së perceptuar të rezultateve të vlerësuara) në pacientët me çrregullime të lojërave të fatit (DPB) dhe kontrolle të shëndetshme (HC), gjatë një detyre të mësimit të paparashikueshëm të lojërave të fatit. Njëzet e katër PBB dhe 26 HC kryen një detyrë shkakësore të të mësuarit në kushte të pasigurisë së lartë dhe të mesme (HU, MU; pavlefshmëria e rezultateve të pavlefshme dhe pozitive, përkatësisht). Pjesëmarrësve u kërkua që të parashikojnë rezultatin gjykim pas gjykimi dhe të gjykojnë rregullisht forcën e kontigjencës së rezultatit sugjerim. Një SPN me rezultat të parë ishte nxjerrë nga regjistrimet elektroencefalografike të njëkohshme për secilin pjesëmarrës, nivelin e pasigurisë dhe bllokun e detyrave. Të dy grupet në mënyrë të ngjashme mësuan të parashikojnë shfaqjen e rezultatit në prani / mungesë të sugjerimit. Në QSH, amplituda e SPN u ul ndërsa rezultati u bë i parashikueshëm në gjendjen e MU, një ulje që mungonte në gjendjen HU, ku rezultati mbeti i paparashikueshëm gjatë detyrës. Më e rëndësishmja, SPN e PBB-së mbeti e lartë dhe e pandjeshme ndaj llojit të detyrave dhe bllokut. Në PBB, amplituda e SPN ishte e lidhur me preferencat e lojërave të fatit. Kur të dy grupet u konsideruan së bashku, amplituda e SPN-së lidhej gjithashtu me impulsivitetin. Kështu PBB-të treguan një përgjigje jonormale elektrofiziologjike ndaj pasigurisë së rezultatit, që nuk i atribuohet të mësuarit të gabuar të rrethanave. Dallimet me kontrollet ishin më të mëdha në lojtarët e shpeshtë të lojërave pasive, dhe më të vogla në lojtarët e lojrave më aktive. Diskutohen mekanizmat e mundshëm psikologjik që qëndrojnë në themel të këtij grupi efektesh.