Acta Med Croatica. 2014 Dec;68(4-5):361-73.
[Neni në kroatisht]
Puharić Z, Stašević I, Ropac D, Petričević N, Jurišić I.
Abstrakt
Qëllimi i këtij studimi ishte të shqyrtojë karakteristikat e përdorimit të internetit në mesin e klasës së tetë të shkollave fillore në qarkun Bjelovar - Bilogora, për të vlerësuar dallimet gjinore dhe sociodemografike dhe për të shqyrtuar parashikuesit për varësinë nga Interneti. Studimi përfshinte 437 (femra 51%) klasën e tetë, mesatarja e moshës 13.8 ± 0.5 vjet.
Një pyetësor anonim u përdor për të matur përdorimin e internetit të pjesëmarrësve, funksionet për të cilat ata përdorën internetin, qëndrimin e prindërve të tyre ndaj përdorimit të internetit të fëmijës dhe shenjat e tyre të varësisë nga interneti. Regresioni logjistik u krye për të vlerësuar parashikuesit për varësinë nga interneti.
Shumica e fëmijëve (71.5%) raportuan përdorimin e internetit çdo ditë.
Duke marrë parasysh faktorët e rëndësishëm të rrezikut të zhvillimit të varësisë në internet, kemi gjetur se 32% e fëmijëve pothuajse gjithmonë qëndronte në internet më shumë se sa ishte menduar, 13% e djemve dhe 4% e vajzave pothuajse gjithnjë neglizhonin punët për të kaluar më shumë kohë on-line dhe 51.7% fëmijët mendonin se jeta e tyre do të ishte e mërzitshme dhe jointeresante pa internet.
Nuk kishte dallim të rëndësishëm në mes të nxënësve urbanë dhe atyre ruralë. Përsa i përket funksionit për të cilin ata përdorën Internetin, ata ishin të angazhuar kryesisht në faqet e internetit të komunitetit në internet (70%), për të dëgjuar muzikë dhe shikuar filma (81%) dhe djemtë në faqet e lojrave.
Shumica e nxënësve (43.4%) kaloi 1-2 orë në ditë në internet, 26.2% e studentëve shpenzuan orët 3-4 on-line dhe 9% kaloi më shumë se 5 orë në ditë në internet.
Si përfundim, duhet të ndërmerren më shumë masa parandaluese për shëndetin publik për të rritur ndërgjegjësimin e publikut dhe shqetësimin për efektin negativ të përdorimit të internetit dhe varësisë në internet, veçanërisht në popullatën e re
;