Efektet e një programi të integruar të parandalimit të varësisë nga interneti në vetë-rregullimin e studentëve fillorë dhe varësinë nga interneti

QËLLIMI:

Qëllimi i këtij studimi ishte të zhvillojë një program të integruar të parandalimit të varësisë në internet dhe të testojë efektet e tij në vetë-rregullimin dhe varësinë e internetit të nxënësve fillorë që janë në rrezik për varësinë në internet.

METODAT:

U përdor një studim pothuajse eksperimental me një grup kontrolli të njëjtë jo-të barabartë, me skedën pretest-posttest. Pjesëmarrësit u caktuan në grupin eksperimental (n = 28) ose në grupin e kontrollit (n = 28). Përmbajtja e programit të zhvilluar në këtë studim përfshinte sigurimin e informacionit rreth varësisë në internet, ndërhyrjet për fuqizimin dhe metodat e modifikimit të sjelljes. Para testit dhe dy post-testeve janë bërë për të identifikuar efektet e programit dhe vazhdimësinë e tyre. Efektet u dëshmuan duke përdorur masa të përsëritura ANOVA, analiza e efektit të thjeshtë, dhe Kontrast kohor.

Rezultatet:

Vetërregullimi i grupit eksperimental pas programit ishte dukshëm më i lartë se grupi i kontrollit. Rezultati për vetë-diagnozën e varësisë në internet dhe koha e përdorimit të internetit në grupin eksperimental ishin dukshëm më të ulëta se sa grupi i kontrollit.

KONKLUZION:

Efekti i programit të integruar të parandalimit të varësisë në internet për parandalimin e varësisë në internet në studentët fillorë në rrezik për varësinë e internetit u vleftësua.