Abdelghani, M., & El-Deen, GS (2017).
Psikiatria Evropiane, 41, S566-S567.
https://doi.org/10.1016/j.eurpsy.2017.01.829Merrni të drejtat dhe përmbajtjen
Sfond
Përdorimi i internetit është rritur gjerësisht në mbarë botën. Ka shqetësime në rritje rreth përdorimit problematik të internetit (PIU) në mesin e të rinjve. Midis studentëve universitarë, përdorimi i tepruar i internetit mund të ndikojë negativisht në marrëdhëniet e tyre ndërpersonale dhe arritjet akademike.
Qëllim
Për të vlerësuar prevalencën e PIU në mesin e studentëve të universitetit Zagazig dhe për të identifikuar shoqëritë e mundshme midis faktorëve sociodemografikë dhe Internetit dhe PIU.
Metodat
Një studim kryq seksional përfshiu një total prej 732 studentësh, të moshës 17-34 vjet, nga kolegje të ndryshme në Universitetin Zagazig. Pjesëmarrësit u përzgjodhën rastësisht dhe u vlerësuan për përdorimin dhe abuzimin e tyre në internet duke përdorur Testin e Varësisë në Internet (IAT), së bashku me një pyetësor gjysmë të strukturuar për faktorët sociodemografikë dhe të lidhura me Internetin.
Rezultatet
Përdorimi i Maladaptive në Internet u gjet në 37.4% të të anketuarve, dhe përdorimi i internetit me varësi u gjet në 4.1% të të anketuarve. Regresioni logjistik tregoi se parashikuesit e PIU ishin: përdorimi i internetit gjatë gjithë ditës (OR 3.34, 95% CI: 1.75, 6.38), numri i orëve të shpenzuara çdo ditë duke përdorur internetin (OR 1.17, 95% CI: 1.10, 1.25) numri i ditëve / javës duke përdorur internetin (OR 1.28, 95% CI: 1.04, 1.58), qasja në Internet duke përdorur pajisje të shumta (OR 1.55, 95% CI: 1.21, 1.98) dhe qasja në internet si brenda ashtu edhe jashtë OSE 1.57, 95% CI: 1.13, 2.19).
Përfundim
Ky është studimi i parë i përhapjes së PIU në një universitet egjiptian. PIU ishte e zakonshme në mesin e studentëve të universitetit. Adresimi i kësaj çështjeje dhe parashikuesve të saj mund të ndihmojnë në përmirësimin e performancës akademike dhe të arritjeve midis atyre nxënësve.
;