Abstraktet
Studimi kërkoi të përcaktojë marrëdhëniet midis përdorimit të mediave sociale dhe sjelljes së problemeve në mesin e nxënësve të shkollave të mesme në shtetin Oyo, Nigeri. Nxënësit e shkollave të mesme 600 u përzgjodhën rastësisht përmes teknikave të mostrimit në shumë faza. Të anketuarit ishin studentë nga nëntë shkolla publike dhe gjashtë shkolla të mesme private në tre rrethe senatoriale të shtetit Oyo, Nigeri. Të dhënat për këtë hulumtim u mblodhën duke përdorur dy instrumente "Pyetësori i përdorimit të mediave sociale" dhe "Sjelljet e sjelljes së problemeve". Katër pyetje kërkimore u ngritën dhe u përgjigjën për të udhëhequr studimin. Për analizën e të dhënave, përqindjet janë përdorur për të analizuar informacionin demografik, ndërsa përdorimi i Pearson's Moment Correlation (PPMC) dhe analiza e shumëfishta e regresionit u përdorën për të përcaktuar marrëdhënien, kontributin e përbashkët dhe të afërm të secilës variabël. Rezultatet e arritura treguan se gjashtë nga nëntë variabla të vërejtur (media sociale) kishin marrëdhënie të rëndësishme pozitive me sjelljet problematike. Tre prej variablave të mediave sociale nuk kishin marrëdhënie të rëndësishme me sjelljet problematike. 'Youtube' ishte më i fuqishmi nga të gjitha mediat sociale të vëzhguara që parashikonin sjellje të problemeve në mesin e adoleshentëve. Rekomandohet që administratorët e shkollave të frenojnë përdorimin e tepruar të mediave sociale dhe që prindërit duhet të monitorojnë lagjet dhe fëmijët e tyre kur përdorin mediat sociale.
Keywords Pornografi Sjellja e problemeve Krimet seksuale mediat sociale
Ditar World Scientific News
Viti 2019
Vëllim 116
Faqet 128-144
Bashkëpunëtorë
Departamenti i Udhëzimit dhe Këshillimit, Universiteti i Ibadanit, Ibadan, Nigeri
;