Cyberpsychol Behav Soc Netw. 2015 Jan;18(1):25-9. doi: 10.1089/cyber.2014.0403.
Abstrakt
Ky studim eksploroi modelin e përdorimit të lojërave të videove dhe varësisë video të lojërave në mesin e studentëve të kolegjeve meshkuj dhe shqyrtoi se varësia e lojërave video ishte e lidhur me pritjet e angazhimit të kolegjit, mesataren e notave në kolegj (GPA) dhe shkeljet e drogës dhe alkoolit në kampus.
Pjesëmarrësit ishin 477 meshkuj, studentë të vitit të parë në një kolegj të arteve liberale. Në javën para fillimit të orëve, pjesëmarrësve iu dha dy anketime: një nga angazhimet e pritshme të kolegjit dhe e dyta e përdorimit të lojërave video, duke përfshirë edhe një varësi të varësisë nga videolojërat.
Rezultatet treguan se varësia e lojërave video është (a) korreluar negativisht me angazhimin e pritur të kolegjit, (b) lidhen negativisht me kolegjin GPA, madje edhe kur kontrollohen për shkollën e mesme GPA dhe (c) lidhen negativisht me shkeljet e drogës dhe alkoolit që ndodhën gjatë periudhës së parë vit në kolegj.
Rezultatet diskutohen në lidhje me implikimet në angazhimin dhe suksesin e studentëve meshkuj në kolegj, dhe në lidhje me vlefshmërinë konstruktive të varësisë nga lojërat video.
;