J Dev Behav Pediatr. 2016 Shkurt 17.
Prindi J1, Sanders W, Rëndësia R.
Abstrakt
OBJEKTIVI:
Qëllimi i këtij studimi ishte të shqyrtojë efektin indirekt të kohës së ekranit të të rinjve (p.sh., televizionet, kompjuterat, smartphones, video games dhe tableta) për problemet e shëndetit të sjelljes (p.sh., internalizimi, externalizing dhe problemet e shokëve) përmes kohëzgjatjes së gjumit dhe shqetësimeve .
METODAT:
Autorët vlerësuan një mostër komunitare të prindërve me një fëmijë në një nga tre fazat e zhvillimit në vijim: fëmijëria e re (3-7, N = 209), fëmijëria e mesme (8-12, N = 202) dhe adoleshenca (13 -17 vite; N = 210). Analiza e shtegut është përdorur për të testuar modelin e hipotezuar të efektit indirekt.
Rezultatet:
Gjetjet treguan se, pavarësisht fazës së zhvillimit të të rinjve, nivelet më të larta të kohës së shfaqjes së të rinjve u shoqëruan me më shumë shqetësime gjumi, të cilat, nga ana tjetër, ishin të lidhura me nivele më të larta të problemeve shëndetësore të sjelljes së të rinjve.
KONKLUZION:
Fëmijët që kanë rritur kohën e ekranit kanë më shumë gjasa të kenë cilësi të dobët të gjumit dhe sjellje problematike.
;