Allen, Mike, Dave D'Alessio, Tara M. Emmers dhe Lisa Gebhardt.
Gazeta e hulumtimit seksual 33, nr. 2 (1996): 135-141.
Abstrakt
Kryerja e eksperimenteve mbi ndikimin e materialit eksplicit seksual (SEM) kërkon hetuesin të ekspozojë një person në material që mund të "dëmtojë" pjesëmarrësin në hulumtim. Për të ruajtur sjelljen etike për një hulumtim të tillë, hetuesit përdorin një lloj informimi edukativ për të zbutur çdo ndikim të mundshëm për të konsumuar SEM. Dhjetë studime që matin në mënyrë specifike ndikimin e brifingjeve arsimore në zbutjen e ndikimeve të SEM ishin vendosur në një bazë të të dhënave të 1,500-it të hulumtimeve në lidhje me SEM. Të gjitha studimet treguan efektivitetin e një lloji të de- ose prebriefing arsimore në minimizimin e ndikimit të ekspozimit eksperimental të materialeve seksualisht eksplicite (Mr = .29, N = 1002, varg .03 në .68, ku rs e 0 dhe lart tregojnë zbutjen e plotë). Brifingjet edukative duket se zbusin efektet e ekspozimit eksperimental ndaj SEM, megjithëse pasojat afatgjata dhe efektshmëria krahasuese e teknikave të ndryshme informuese ende nuk janë vlerësuar.
;