КОМЕНТАРИ: Студија потврђује да овисност о Интернету постоји и негативно је доводи у везу са „саморазумљивошћу“. Предлаже да будуће студије пре истражују врсту употребе Интернета, а не количину.
Израелашвили М, Ким Т, Букобза Г.
Ј Адолесц. КСНУМКС Јул КСНУМКС.
извор
Одељење за људски развој и образовање, Школа за образовање, Универзитет у Тел Авиву, Тел Авив 69978, Израел.
Апстрактан
У овој студији тестирали смо хипотезу да интернет може послужити као драгоцено оруђе које помаже адолесцентима у потрази за развојном потребом за јасноћом концепта себе. Учесници у истраживању били су 278 адолесцената (48.5% девојчица; 7.-9. разреда) који су попунили упитнике који се односе на њихов ниво коришћења интернета, зависност од Интернета, развој ега, самосвест, јасноћу самопоимања и личне демографске податке.
Резултати студије подржавају општу идеју да је ниво самојасности адолесцената негативно повезан са зависношћу од Интернета и прекомерном употребом. Стога се предлаже да будуће студије о прекомерној употреби Интернета код адолесцената треба да користе квалитативну, а не квантитативну концептуализацију и мерења, како би се правилно истражило такво понашање и његове позитивне или негативне импликације. Предлаже се диференцијација између прекомерних корисника, тешких корисника и корисника зависних. Наиме, прекомерни корисници и велики корисници користе Интернет у сврхе везане за узраст и савремени живот, па их стога не треба означавати као зависнике. Предлажу се импликације за мерење, дефинисање и третман прекомерне употребе интернета.
Ауторско право © 2011. Објавио Елсевиер Лтд.
;