Анксиозност и депресија код ученика у школи у Јордану: Преваленција, фактори ризика и предиктори (КСНУМКС)

Перспецт Псицхиатр Царе. КСНУМКС Јун КСНУМКС. дои: КСНУМКС / ппц.КСНУМКС.

Малак МЗ1, Кхалифех АХ2.

Апстрактан

НАМЕНА:

Ова студија је имала за циљ да процени преваленцију анксиозности и депресије, да испита њихове односе са социодемографским факторима и зависношћу од Интернета, и идентификује њихове главне предикторе међу јорданским ученицима у доби од КСНУМКС-КСНУМКС година.

ДИЗАЈН И МЕТОДЕ:

Дескриптивна корелациона студија спроведена је на случајном узорку од 800 ученика из 10 јавних школа у Аману. У ту сврху су коришћени контролни списак симптома - анксиозност, Центар за епидемиолошке студије скала депресије за децу и Иоунг-ов алат за зависност од интернета.

НАЛАЗИ:

Све у свему, КСНУМКС и КСНУМКС% ученика су искусили анксиозност и депресију. Фактори ризика за оба проблема били су школска класа и зависност од Интернета, при чему је други главни предиктор.

ИМПЛИКАЦИЈЕ ПРАКСЕ:

Повећати свест ученика и заинтересованих страна о менталним болестима и здравственим програмима и развити саветовалишта која ће задовољити потребе ученика.

КЉУЧНЕ РЕЧИ:

Интернет; овисност; анксиозност; депресија; студенти

ПМИД: КСНУМКС

дои: КСНУМКС / ппц.КСНУМКС