Индиан Ј Псицхол Мед. 2018 Sep-Oct;40(5):452-457. doi: 10.4103/IJPSYM.IJPSYM_70_18.
Рај М1, Батачерџи С1, Мукерџи А1.
Апстрактан
Позадина и циљ:
Сајтови друштвених мрежа (СНС) су онлајн платформе које појединцима пружају прилику да управљају својим личним односом и буду у току са светом. Примарни циљ овог истраживања био је да се пронађе образац коришћења СНС код ученика и његов утицај на њихов академски успех.
Материјали и методе:
Поставка је била енглеска средња школа смјештена у градском граду Силигури у Западном Бенгалу. Претпостављени и унапред дизајнирани упитник је анонимно спроведен од стране КСНУМКС насумично одабраних студената. Подаци су анализирани помоћу одговарајућих статистика.
Резултати:
Три стотине тридесет и осам (КСНУМКС%) ученика користило је СНС и потрошило више времена на ове мреже. Овисност је виђена у КСНУМКС% и била је чешћа у старосној групи од КСНУМКС година и више.
Закључак:
Постоји потреба да се ученици едукују о начинима коришћења СНС-а и опасностима повезаним са њим, како би им се помогло да схвате да их, иако су у тренду, треба користити опрезно.
КЉУЧНЕ РЕЧИ:
Академски успех; ученици школе; друштвени сајтови
ПМИД: КСНУМКС
ПМЦИД: ПМЦКСНУМКС
;