Неуралне активације усвајања условљеног сексуалног узбуђења: ефекти свести о непредвиђеним околностима и пол (КСНУМКС)

ФУЛЛ СТУДИ ПДФ

Ј Сек Мед. КСНУМКС новКСНУМКС (КСНУМКС): КСНУМКС-КСНУМКС. дои: КСНУМКС / ј.КСНУМКС-КСНУМКС.к. Епуб КСНУМКС Јул КСНУМКС.

Клуцкен Т1, Сцхвецкендиек Ј, Мерз ЦЈ, Табберт К, Валтер Б, Кагерер С, Ваитл Д, Старк Р.

Апстрактан

УВОД:

Процеси учења као што је класично кондиционирање укључени су у посредовање сексуалног понашања. Ипак, неуронске основе на којима се заснивају ови процеси до сада нису истраживане.

АИМ:

Циљ ове студије био је да се истраже неуронске активације класичног условљавања сексуалног узбуђења у односу на полне разлике и свест о непредвиђеним околностима.

МЕТОДЕ:

У фази аквизиције, геометријска фигура (ЦС +) је представљена за КСНУМКС секунде и праћена је високо сексуалним узбуђивањем слика (УЦС), док је друга фигура (ЦС-) предвидела неутралне слике. Оцјене и свијест о непредвиђеним догађајима су процијењени након цјелокупног поступка кондиционирања. Четрдесет субјеката (женке КСНУМКС) сврстане су у једну од четири групе према њиховом полу и развоју свијести о непредвиђеним околностима (свјесне жене, свјесни мушкарци, несвјесне жене и несвјесни мушкарци).

ГЛАВНИ РЕЗУЛТАТ МЕРЕ:

Одговори на ниво кисеоника у крви (БОЛД) су мерени функционалном магнетном резонанцом (фМРИ), одговором на проводљивост коже (СЦР) и субјективним оценама.

РЕЗУЛТАТИ:

фМРИ анализа је показала два ефекта (свесност и пол) када се упоређује ЦС + са ЦС-: (и) свестан у поређењу са несвесним субјектима, показао је појачану диференцијацију (нпр., трбушни стриатум, орбитофронтални кортекс, окципитални кортекс); и (ии) мушкарци су показали повећану активност у поређењу са женама у амигдали, таламусу и мозгу. ЦС + и ЦС-оцјене разликовале су се само код свјесних субјеката. Међутим, ниједна група није имала условљене СЦР.

ЗАКЉУЧАК:

Повећана активност код мушкараца је у складу са теоријама које претпостављају да су мушкарци углавном склонији условљавању сексуалног узбуђења. Даље, свест о непредвиђеним ситуацијама изгледа да је важан фактор у апетитивним процесима учења, што олакшава процесе условљавања.

  • ПМИД:
  • 19656273
  • [ПубМед - индексирано за МЕДЛИНЕ]