Arbetsminnes- och belöningssamhällets inlärningsfel i fetma (2014)

Fetma har förknippats med nedsatt verkställande funktioner inklusive arbetsminne. Mindre utforskat är överviktens inflytande på lärande och minne. I den aktuella studien bedömde vi stimulansbelöningsassocieringsinlärning, uttryckligt lärande och minne och arbetsminne hos friska, överviktiga och feta individer. Explicit inlärning och minne skilde sig inte som en funktion av gruppen. Däremot försämrades arbetsminnet signifikant och liknande hos både överviktiga och feta individer jämfört med den friska viktgruppen. I den första lärningsuppgiften för löneförening bildade de överviktiga, men inte friska, viktiga eller överviktiga deltagarna konsekvent paradoxala preferenser för ett mönster förknippat med ett negativt resultat (färre matbelöningar) För att bestämma om underskottet var specifikt för matbelöning genomfördes ett andra experiment med pengar. I överensstämmelse med experiment 1 valde feta individer mönstret förknippat med ett negativt resultat (färre monetära belöningar) oftare än individer med hälsosam vikt och därmed misslyckades med att utveckla en betydande preferens för de mest belönade mönstren som observerades i den sunda viktgruppen. Slutligen, på en probabilistisk inlärningsuppgift, visade fetma jämfört med hälsovikt individer underskott i negativt, men inte positivt resultatinlärning. Sammantaget visar våra resultat brister i arbetsminnet och stimulanslönelärande i fetma och antyder att överviktiga individer är nedsatta i att lära sig för att undvika negativa resultat.