J Gambl Stud. 2017 Apr 26. doi: 10.1007 / s10899-017-9693-3.
Megías A1,2, Navas JF3, Perandrés-Gómez A1, Maldonado A1, Catena A1, Perales JC1.
Abstrakt
Att sätta pengar på spel producerar oväntad osäkerhet, en process som har kopplats till viktiga funktioner i spel. Här undersökte vi hur inlärning och individuella skillnader modulerar stimulansen före negativitet (SPN, en elektroencefalografisk signatur av upplevd osäkerhet om värderade resultat) hos spelstörningspatienter (BNP) och friska kontroller (HC), under en icke-spelande beredskapsuppgift. Tjugofyra BNP och 26 HC utförde en kausal inlärningsuppgift under förhållanden med hög och medel osäkerhet (HU, MU, respektive null och positiv cue-output beredskap). Deltagarna ombads att förutsäga resultatet försök för rättegång, och att regelbundet bedöma styrkan i cue-utfallets beredskap. Ett pre-resultat SPN extraherades från samtidiga elektroencefalografiska inspelningar för varje deltagare, osäkerhetsnivå och uppgiftsblock. De två grupperna lärde sig på samma sätt att förutsäga förekomsten av resultatet i närvaro / frånvaro av köen. I HCs minskade SPN-amplituden när resultatet blev förutsägbart i MU-tillståndet, en minskning som saknades i HU-tillståndet, där resultatet förblev oförutsägbart under uppgiften. Viktigast är att BNP: s SPN förblev hög och okänslig för uppgiftstyp och blockering. I BNP var SPN-amplituden kopplad till spelpreferenser. När båda grupperna betraktades tillsammans var SPN-amplitud också relaterad till impulsivitet. BNP visade således ett onormalt elektrofysiologiskt svar på utfallssäkerhet, inte hänförligt till felaktigt beredskapsinlärning. Skillnaderna med kontroller var större i frekventa spelare av passiva spel och mindre i spelare i mer aktiva spel. Potentiella psykologiska mekanismer som ligger bakom denna uppsättning effekter diskuteras.
;