J Addict Nurs. 2020 jan / mar; 31 (1): 30-38. doi: 10.1097 / JAN.0000000000000322.
Abstrakt
BAKGRUND:
Datorspel ingår i nästa generations teknik i dagens utvecklade visuella medievärld. De är attraktiva för alla åldrar, men den dramatiska ökningen av användningen av dataspel hos barn och ungdomar är anmärkningsvärd. Denna studie syftar till att bestämma dataspelberoendet hos grundskolebarn och dess påverkande faktorer.
METODER:
Studieprovet bestod av 476 studenter bland 952 studenter som var inskrivna i tre grundskolor i Fethiye, Muğla. Data samlades in från eleverna med hjälp av "Barninformationsformuläret" och "Skalan för dataspelberoende för barn." Uppgifterna analyserades med hjälp av siffror, procentsatser, oberoende prover, envägsanalys av varians och regressionsanalys.
RESULTAT:
Denna studie visade att det fanns en statistiskt signifikant skillnad mellan kön, klassklass, inkomstnivå, mammas utbildningsnivå, förekomsten av en spelkonsol / dator hemma och datorspelberoendets skalpoäng (p <.05). Man fann också att studenter som tillbringar mer tid på Internet och spelar dataspel utgör den mest riskfyllda gruppen för dataspelberoende (p <.05).
SLUTSATS:
Vissa ingripanden kan planeras för att minska datorspelberoende, särskilt hos manliga studenter, barn och familjer med låg inkomst och utbildningsnivå, och studenter som har datorer och spelkonsoler hemma med längre varaktighet av spel och Internetanvändning i samarbete med skolor, skolor sjuksköterskor, lärare och föräldrar.
PMID: 32132422
;
