Autistiska drag och internetmissbruk i kinesiska barn: Mediatorisk effekt av känsloreglering och skolans anslutning (2017)

Res Dev Disabil. 2017 juli 26;68:122-130. doi: 10.1016/j.ridd.2017.07.011.

Liu S1, Yu C2, Conner BT3, Wang S1, Lai W1, Zhang W4.

Abstrakt

Denna rapport beskriver en 18-månaders longitudinell studie utformad för att undersöka inverkan av autistiska egenskaper på internetspelberoende (IGA) hos barn. Totalt 420 kinesiska barn (220 pojkar, medelålder=9.74±0.45) deltog i forskningen. Autistiska drag mättes i årskurs 4 och känsloreglering, skolkontakt och IGA mättes i både årskurs 4 och 5. Efter kontroll för ålder, kön och sensationssökning visade resultaten att autistiska egenskaper var relaterade till minskad känsloreglering, vilket i sin tur var relaterat till lägre skolanknytning, vilket var relaterat till ökad IGA. Resultaten tyder på att förbättrad känsloreglering och skolanknytning kan minska risken för IGA. Som ett resultat kan dessa fynd vara information om intervention och förebyggande program som riktar sig till barn med IGA, särskilt bland de med höga nivåer av autistiska drag.

NYCKELORD: Repetitiva beteendemönster; Skolprestationer; Sociala brister

PMID: 28755535

DOI: 10.1016 / j.ridd.2017.07.011