Glob J Health Sci. Mars 2016 31;8(11):56314. doi: 10.5539/gjhs.v8n11p223.
Salimi A1, Jahangiri M, Ghaderzadeh M, Mohammadkhani A, Hosseini M.
Abstrakt
BAKGRUND & SYFTE:
Universitetsstudenter hanterar Internet av olika skäl. Internet bra applikationer och attraktioner kan orsaka ökande beroende av det; å andra sidan kan familjefunktionen påverka tendensen till missbruk. Så denna studie genomfördes för att undersöka sambandet mellan familjefunktionen baserat på Circumplex-modellen och studenternas internetberoende i ShahidBeheshti University of Medical Sciences 2015.
METODER:
I denna korrelationsstudie valdes 664-elever med stratifierad slumpmässig provtagningsmetod. Studieverktygen inkluderade: Demografisk informationsfrågeformulär, Young Internet Addiction Test (alpha = 0.90) och Olson Family Adaptability and Cohesion Evaluation Scale (FACE III) (α = 0.91). Data analyserades med SPSS-programvara version 22. Resultaten analyserades med hjälp av beskrivande statistik (medelvärde, standardavvikelse, procent och frekvens) och analytisk statistik (t-test, Mann-Whitney U, Spearman-korrelationskoefficient).
RESULTAT:
Resultaten visade att 79.2 procent av studenterna inte hade Internetberoende, 20.2-procent var i riskzonen för missbruk och 0.6-procenten var beroende av Internet. Kvinnliga studenter var de vanligaste användarna av Internet bland studenter (41.47% och p <0.01) i syfte att rekreation och underhållning (79.5 procent). En signifikant negativ korrelation sågs mellan internetmissbruk och sammanhållning (en familjefunktionsaspekt) (p <0.01), också ett positivt och signifikant samband sågs mellan genomsnittlig tid för att använda Internet varje gång, genomsnittliga veckotimmar av internetanvändning och internetberoende ( p> 0.01).
SLUTSATS:
När det gäller graden av elevers beroende av internet och sambandet mellan familjens sammanhållning och internetmissbruk, finns det ett behov av att göra en politik inom sammanhållningsbalansen i familjen och förebyggande och pedagogiska åtgärder.
;
