Effekt av Internetberoende på akademisk prestation för medicinska studenter (2016)

JIIMC. 2016; 11 (2): 48-51

Muhammad Alamgir Khan, Ahsan Ahmad Alvi, Faizania Shabbir, Tasif Ahmed Rajput.

http://www.scopemed.org/img/tabs_article_red_abstract.png   

Abstrakt

Mål: Att bestämma frekvensen av internetberoende bland medicinska studenter och dess effekter på deras akademiska prestationer.

Studiedesign: jämförande tvärsnittsstudie. Studiens plats och varaktighet: Studien genomfördes vid Army Medical College, Rawalpindi från 5 januari till 15 maj 2015.

Material och metoder: Verktyget för datainsamling var ett slutet, självadministrerat frågeformulär, "Young's Internet Addiction Test". Välfyllda frågeformulär returnerades av 322 MBBS-studenter. "Young's Internet Addiction Questionnaire" består av 20 artiklar med svar på en 5-punkts Likert-skala. Den totala poängen som sträckte sig från 20 till 100 kategoriserades i mild (normal), måttlig (problem) och svår internetberoende. Poäng ≤ 49 klassificerades som normala, 50-79 som måttliga och 80-100 som allvarligt internetberoende. Studerandes akademiska prestationer och prestationer uppmättes som procentpoängen som erhölls vid 2 professionella MBBS-examen. Studenter med betyg 50 och högre förklarades som "godkända" och under 50 som "inte". Data analyserades med SPSS version 22. Enkel linjär regression tillämpades för att bestämma effekten av internetberoende på akademisk prestanda.

Resultat: Det var 175 manliga och 147 kvinnliga studenter i studien med medelåldern 19.27 ± 1.01 år. Tvåhundra sextioåtta (83.2%) studenter var i normal kategori, 52 (16.1%) i måttlig och 2 (0.6%) i svår kategori. Det fanns en signifikant skillnad i andelen studenter som klarat eller misslyckats med examen i de två kategorierna (normal vs måttlig + allvarlig) var lågpass och hög underkänd i 'måttliga + allvarliga' kategorier (p = 0.02). Den genomsnittliga internetberoendepoängen var negativt korrelerad med akademisk prestanda (p = 0.01).

Slutsats: Överdriven internetanvändning av medicinstudenter kan leda till internetberoende som kan påverka deras akademiska prestanda negativt.

Nyckelord: Dator, Internetberoende, Youngs Internetberoende Test.