Internetberoende bland högskoleelever i Kina: prevalens och psykosociala korrelationer (2016)

Cyberpsychol Behav Soc Netw. 2016 Sep;19(9):567-73. doi: 10.1089/cyber.2016.0234.

Chi X1, Lin L2, Zhang P3.

Abstrakt

Denna studie undersökte förekomsten av internetberoende bland högskolestudenter i Kina och undersökte sambandet mellan internetberoende och psykosociala faktorer. Totalt 1,173 kinesiska högskolestudenter (62.1 procent män, Mage = 19.65 år) uppmanades att fylla i ett frågeformulär innehållande mått på demografiska egenskaper, psykosociala korrelat, inklusive kvaliteten på förhållandet mellan förälder och barn, benägenhet till depression och psykosocial kompetens och beroendeframkallande beteenden på Internet.

Bland de deltagande studenterna, 15.2 procent klassificerades som att ha internetberoende. Vidare rapporterade studenter som rapporterade sämre förhållanden mellan föräldrar och barn, högre nivåer av depression och lägre nivåer av psykosocial kompetens beteenden som tyder på internetberoende. Internetberoende var vanlig bland högskolestudenter i Kina.

De betydande prediktorerna för internetberoende visade sig inkludera familjens miljö (dvs. kvaliteten på förhållandet mellan förälder och barn), personlig mental hälsostatus (dvs. förekomsten av depression) och nivån på utvecklingsmöjligheter (dvs. , psykosocial kompetens). Dessa resultat tyder på att förbättring av familjelivets kvalitet och främjande av psykosocial kompetens bland ungdomar kan vara lovande metoder för att förhindra eller / och minska internetberoende bland studenter i Kina.

PMID: 27635444

DOI: 10.1089 / cyber.2016.0234