Internet Addiction: Påverkan på akademisk prestation av premedicinska post-Baccalaureate Students (2017)

Sengupta, Anamika, Lawrence Brako och Gannady Raskin.

Medicinsk vetenskapsutbildare (2017): 1-4.

Abstrakt

Studien identifierade Internetmissbrukare i en befolkning av studenter efter baccalaureate (n = 153) registrerade sig i ett USA-baserat medicinskt förberedelseprogram, med hjälp av ett standard Internet Addiction Test (IAT). Oberoende prov t test, chi-kvadratiska tester och flera regressionsanalyser användes för att jämföra resultat och mäta bidrag från olika prediktorer till olika resultat.

Av det totala antalet försökspersoner uppfyllde 17% kriterierna för internetberoende. Studenternas ålder och tid på Internet per dag var betydande prediktorer som låg till grund för deras beroendeframkallande Internetanvändning. Internetberoende och studenters akademiska prestationer visade också en betydande negativ förening. Ett preliminärt positivt samband mellan internetberoende och studenternas självrapporterade depression noterades.