J Addict Nurs. 2016 Jan-Mar;27(1):39-46.
Kilic M1, Avci D, Uzuncakmak T.
Abstrakt
Syftet med denna studie är att undersöka internetberoende bland ungdomar i förhållande till deras sociodemografiska egenskaper, kommunikationsförmåga och upplevda familjära sociala stöd. Denna tvärsnittsforskning genomfördes i gymnasiet i vissa stadskärnor, i Turkiet, 2013. I denna studie användes klusterprovtagning. I varje skola valdes en klass för varje klassnivå slumpmässigt och alla elever i de valda klasserna inkluderades i urvalet. Ett tusen sjuhundra fyrtiotvå studenter i åldrarna 14 till 20 år inkluderades i urvalet. IAS-poängen (Internet Addiction Scale) för studenterna befanns vara 27.9 ± 21.2. Enligt poängen som erhållits från IAS visade sig 81.8% av studenterna inte ha några symtom (<50 poäng), 16.9% visade sig visa gränssymtom (50-79 poäng) och 1.3% befanns vara internetmissbrukare ( ≥80 poäng). Enligt resultaten av den binära logistiska regressionen visade sig manliga studenter och eleverna i yrkesskolor med enskilda sex rapportera högre nivåer av gränsöverskridande internetberoende. Det observerades också att IAS-poängen ökar när faderns utbildningsnivå ökar och när elevernas skolprestanda är sämre. Å andra sidan minskar IAS-poängen när studentbetygsnivån, upplevt socialt stöd för familjen och kommunikationsförmågan ökar. Riskfaktorerna för internetberoende är att vara en manlig, låg akademisk prestation, otillräcklig social support och kommunikationsförmåga och faders hög utbildningsnivå.
;