Undersökning av Internetberoende hos ungdomar i Anhui, Kina (2016)

Neuropsychiatr Dis Treat. 2016 Aug 29; 12: 2233-6. doi: 10.2147 / NDT.S110156.

Chen Y1, Kang Y2, Gong W3, Han Jag1, Jin Y1, Zhu X1, Yao Y1.

Abstrakt

BAKGRUND OCH MÅL:

Syftet med denna studie var att beskriva egenskaperna och förekomsten av Internetberoende (IA) hos ungdomar för att ge en vetenskaplig grund för samhällen, skolorna och familjerna.

METODER:

Vi genomförde en undersökning genom randomiserade klusterprover på 5,249-studenter, betyg som sträcker sig från 7 till 12, i Anhui-provinsen, Folkrepubliken Kina. Frågeformuläret bestod av allmän information och IA-test. Chi-kvadrat-test användes för att jämföra status för IA-störning (IAD).

RESULTAT:

I våra resultat var den totala upptäcktsgraden för IAD och icke-IAD hos studenter 8.7 % (459/5,249 76.2) respektive 4,000 % (5,249 XNUMX/XNUMX XNUMX). Detektionsfrekvensen för IAD hos män (12.3 %) var högre än kvinnor (4.9 %). Upptäcktsfrekvensen för IAD var statistiskt olika mellan studenter från landsbygdsområden (8.2 %) och stadsområden (9.3 %), bland elever från olika årskurser, mellan elever från ensambarnsfamiljer (9.5 %) och icke-enbart barnfamiljer (8.1) %), och bland elever från olika familjetyper.

SLUTSATS:

Prevalensen av IA är hög bland kinesiska ungdomar. IAD har mer effekt på manliga studenter, enbarnsfamiljer, ensamförälderfamiljer och elever i högre klass. Vi borde ta mer hand om manliga studenter, ensambarnsstudenter och studenter som bor hos sina fäder, och relaterad utbildning bör stärkas för mottagliga ämnen av IDA.

NYCKELORD:

Internet; beroendeframkallande beteende; ungdomar; hälsoundersökningar

PMID: 27621633

PMCID: PMC5010169

DOI: 10.2147 / NDT.S110156

Bakgrund och mål

Syftet med denna studie var att beskriva egenskaperna och förekomsten av Internetberoende (IA) hos ungdomar för att ge en vetenskaplig grund för samhällen, skolorna och familjerna.

Metoder

Vi genomförde en undersökning genom randomiserade klusterprover på 5,249-studenter, betyg som sträcker sig från 7 till 12, i Anhui-provinsen, Folkrepubliken Kina. Frågeformuläret bestod av allmän information och IA-test. Chi-kvadrat-test användes för att jämföra status för IA-störning (IAD).

Resultat

I våra resultat var den totala detekteringsgraden för IAD och icke-IAD i eleverna 8.7% (459 / 5,249) respektive 76.2% (4,000 / 5,249). Detektionsgraden för IAD hos män (12.3%) var högre än kvinnor (4.9%). Detekteringsfrekvensen för IAD var statistiskt olika mellan elever från landsbygdsområden (8.2%) och urban (9.3%), bland elever från olika betyg, mellan elever från enbart barnfamiljer (9.5%) och icke-ensamstående barnfamiljer (8.1 %), och bland elever från olika familjeformer.

Slutsats

Prevalensen av IA är hög bland kinesiska ungdomar. IAD har mer effekt på manliga studenter, enbarnsfamiljer, ensamförälderfamiljer och elever i högre klass. Vi borde ta mer hand om manliga studenter, ensambarnsstudenter och studenter som bor hos sina fäder, och relaterad utbildning bör stärkas för mottagliga ämnen av IDA.

Nyckelord: ungdomar, beroendeframkallande beteende, Internet, hälsoundersökningar

Beskrivning

Med utvecklingen av vetenskap och nätverksteknik har det blivit lättare för oss att söka information och kontakta via e-post. Men när detta nätverk kom att överanvändas inträffade ett fenomen som kallas "Internetberoende (IA)". Globalt sett har Internetanvändare redan passerat tre miljarder. Folkrepubliken Kina har 256 miljoner ungdomars internetanvändare i januari 2014, vilket motsvarar 71.8 % av det totala antalet ungdomar.

Internetmissbruksstörning (IAD), nu mer allmänt kallad problematisk internetanvändning, tvångsmässig internetanvändning, internetöveranvändning, problematisk datoranvändning och patologisk datoranvändning, föreslogs först av den amerikanske psykiatern Goldberg; det är ett fenomen som orsakas av överdriven användning av nätverket och leder till socialpsykologiska skador. De amerikanska psykologerna Beard and Wolf, föreslog också att IAD hänvisar till faktorn för detta fenomen är själva nätverket, såsom nätverkskommunikation och en del lågkvalitativt innehåll online.

Vissa forskare fann att IAD är förknippat med personlighet,- självkänsla,, socialt stöd, självmordstankar, oordnade ätande attityder, försvarsstilar, depressiva symtom, fysiologisk. Även om officiella diagnostiska kriterier inte existerar, kan IA definieras som överdriven, tvångsmässig, tvångsmässig, okontrollerbar användning av Internet, vilket också orsakar betydande nöd och försämringar i det dagliga funktionen. Det är absolut nödvändigt att erkänna IA:s föregångare.

Cirka 25 % av användarna uppfyller IA-kriterierna inom de första 6 månaderna efter att de använt Internet. Många individer känner sig till en början skrämda av datorn och känner gradvis en känsla av "kompetens och upprymdhet från att behärska tekniken och lära sig att snabbt navigera i applikationerna genom visuell stimulering". Känslan av upprymdhet kan förklaras av hur IAD-drabbade ofta beskriver sig själva som: djärva, utåtriktade, fördomsfria, intellektuellt stolta och självsäkra. Prevalensen av IA hos ungdomar i Hongkong varierade från 17 % till 26.8 % under gymnasieåren.

Forskare har försökt ta reda på determinanter eller riskfaktorer som är förknippade med IA. Manlig, utbildningsstadium, daglig tid som spenderas på att använda internet, vanligaste tidpunkten för internetanvändning, månatlig användningskostnad och tekonsumtion var några av de faktorer som visade sig vara associerade med IA.

Denna studie syftar till att undersöka statusen för användningen av Internet för universitetsstudenter i Anhui-provinsen, för att erbjuda användbar information för förebyggande och intervention vid behandling av IAD hos ungdomar.

Metoder

Deltagare

Metod för urval av kluster användes för att välja ut 5,249 XNUMX deltagare som kom från fyra högstadieskolor och fyra gymnasieskolor i Anhui (Folkrepubliken Kina). I Folkrepubliken Kina är utbildningen indelad i tre kategorier: grundläggande utbildning, högre utbildning och vuxenutbildning. Grundutbildning i Folkrepubliken Kina inkluderar förskoleutbildning, grundskoleutbildning och vanlig gymnasieutbildning. Gymnasieutbildningen är uppdelad i akademisk gymnasieutbildning och specialiserad/yrkesinriktad/teknisk gymnasieutbildning. Den akademiska gymnasieutbildningen består av högstadiet (årskurs 7–9) och gymnasieskola (årskurs 10–12).

åtgärder

Frågeformuläret bestod av allmän information (skola, kön, ålder, årskurs, etnicitet, familjeort, längd, vikt, om det är enbart barn, etc) och IA-skala för självbedömning (IA-test). IA-testet bestod av 20 punkter, och varje objekt bedömdes på en 5-gradig skala som sträckte sig från "mycket sällan" (1) till "mycket ofta" (5). Totalpoäng för varje objekt beräknades. Totalpoäng för alla poster tolkades enligt följande: ≥50 poäng som IAD-grupp och <50 poäng som icke-IAD-grupp.

Förfaranden

Denna studie har genomförts i nära samarbete med de främsta skolcheferna. Efter att de gett tillstånd till klassrumsundersökningen genomfördes undersökningen på fyra mellanstadier och ett universitet; alla grundskolelärare i varje utbildningsklass informerades och inbjöds att delta med sin respektive klass. Före deltagandet fick studenterna skriftlig och muntlig information om studien, inklusive information om sekretess och rätten att inte delta. Undersökningen leddes av en medlem i vårt forskarteam som också svarade på frågor från studenterna. Enkäten tog ~45 minuter att fylla i under en skolklass. Under tiden var frågeformuläret anonymt och inga register eller koder erhölls. Deltagarna var välinformerade om undersökningens omfattning och omfattning och samtycke från föräldrarna erhölls också.

Statistisk analys

Epidata 3.0 programvara (http://www.epidata.dk/) användes för att upprätta en databas och inmatningsdata; SPSS 20.0 (IBM Corporation, Armonk, NY, USA) programvara användes för dataanalys; chi-kvadrattest användes för att jämföra detektionshastigheten för IAD hos ungdomar för olika variabler.

Etik

Alla deltagare informerades om studien och skriftligt informerat samtycke inhämtades från både skolorna och föräldrar/elevers vårdnadshavare. Den institutionella granskningsnämnden vid Wannan Medical College godkände studien.

Resultat

I våra resultat var den totala upptäcktsgraden av IAD och icke-IAD hos elever 8.7 % (459/5,249 76.2) och 4,000 % (5,249 XNUMX/XNUMX XNUMX). Tabell 1 visar de viktigaste egenskaperna hos elever som ingår. Tabell 2 avslöjar att upptäcktsfrekvensen för IAD hos män (12.3 %) var högre än hos kvinnor (4.9 %), och upptäcktsfrekvensen för IAD var statistiskt olika mellan studenter från landsbygdsområden (8.2 %) och stadsområden (9.3 %), bland elever från olika årskurser, mellan elever från ensambarnsfamilj (9.5 %) och icke ensambarnsfamilj (8.1 %), och bland elever från olika familjetyper.

Tabell 1 

Huvudegenskaper hos unga tonåringar som ingår i denna studie
Tabell 2 

Upptäcktsfrekvensen av IAD hos unga tonåringar som använder olika variabler (%)

Diskussion

Utvecklingen av internet har haft stor effekt på vårt arbete, studier och liv, samt skapat en rad sociala problem. Nyligen fann forskning att förekomsten av IA är 6.0 % bland ungdomars internetanvändare. Vi fick också liknande resultat i vår studie, där den totala upptäcktsgraden för IAD var 8.7 %. Dessutom var upptäcktsfrekvensen av IA hos manliga studenter högre än kvinnliga studenter, den möjliga orsaken är kanske att personlighet och beteende skiljer sig mellan män och kvinnor. Denna skillnad mellan de två könen kan också förklara att män är mer involverade i onlineaktiviteter, som spel, pornografi och hasardspel, vilket kan leda till patologisk internetanvändning. I denna studie var förekomsten av IA för studenter från landsbygd och tätort signifikant olika, vilket kan förklaras av det faktum att ungdomar från landsbygden har mindre möjlighet att få tillgång till internet.

Resultaten visade också att upptäcktsfrekvensen för tonåring IA bland olika grader var signifikant olika. IA-takten ökade med betyg. Den möjliga orsaken kan vara att elever i högre klass är mer bekväma med att surfa på Internet och ställs inför mindre begränsningar från sina föräldrar.

Vår undersökning visade att IA-andelen av ensambarnsstudenter är högre än den för icke-ensambarnsstudenter. Det kinesiska kommunistpartiets regering har kraftfullt främjat sin ettbarnspolitik i tre decennier. Enbarnspolitiken i staden presterade bättre än på landsbygden, så andelen ensambarn i staden är mycket högre än på landsbygden. Under de senaste åren har dator- och internetägandet ökat dramatiskt i städer, vilket främjar internetanvändning för studenter.

Denna studie tyder också på att förekomsten av elever IA är olika mellan olika familjetyper. Dessutom har elever som bor hos sina fäder en högre förekomst av IA, vilket kan bero på bristande mödrars utbildning och omsorg.

Mätning

Stärk utbildningen för mental hälsa

För ungdomar är syftet med utbildning i mental hälsa fysisk och mental utveckling av ungdomar på ett vetenskapligt sätt, vilket effektivt kan hjälpa tonåringar att förbättra självkontroll, främja självreglering och övertalning och motstå frestelsen av Internet. Dessutom bör hälsoutbildningsavdelningen hjälpa tonåringar att förstå nätverket, skilja skillnaderna mellan verkligheten och onlinevärlden och korrigera sin egen inställning till Internet.

Skapa en harmonisk hemmiljö

I familjer med ensamstående föräldrar har barn högre förekomst av IA. Barn kan inte få tillräckligt med värme från en ensamstående förälder, vilket hindrar utvecklingen av barns sunda personlighet och omfattande kvalitet. Internet ger barnen en fri och öppen plats; de får andefrihet och mental katarsis på Internet. Lusten efter kommunikation får dem att fly från det verkliga livet, och att gradvis bli beroende av Internet. Föräldrar bör skapa en varm och harmonisk familjemiljö, så att barn upplever en känsla av värme från familjen.

Slutsats

Prevalensen av IA är hög bland kinesiska ungdomar. IAD har mer effekt på manliga studenter, enbarnsfamiljer, ensamförälderfamiljer och elever i högre klass. Mer omsorg måste tas till manliga studenter, ensambarnsstudenter och studenter som bor hos sina fäder, och relaterad utbildning bör stärkas för mottagliga ämnen av IAD.

Erkännanden

Denna forskning stöddes av forskningsprojekt för humaniora och samhällsvetenskap vid utbildningsavdelningen i Anhui (nr 2011sk257), Anhui College of Humanities and Social Sciences Key Research Base Project (nr SK2014A110) och mitt-ungdomsstiftelseprojekt av Wannan Medical College (nr. WKS201305).

fotnoter

Författarbidrag

YY och YJ, studiekoncept och design; LH och XZ, analys och tolkning av data; YK och WG, statistisk analys; YY, erhållen finansiering; ÅÅ studiehandledning. Alla författare bidrog till dataanalys, utarbetande och revidering av dokumentet och samtycker till att vara ansvariga för alla aspekter av arbetet.

 

 

Disclosure

Författarna rapporterar inga intressekonflikter i detta arbete.

 

Referensprojekt

1. Shapira NA, Lessig MC, Goldsmith TD, et al. Problematisk internetanvändning: föreslagna klassificerings- och diagnoskriterier. Deprimera ångest. 2003;17(4):207–216. [PubMed]
3. Tan Y, Chen Y, Lu Y, Li L. Undersöker samband mellan problematisk internetanvändning, depressiva symtom och sömnstörningar bland södra kinesiska ungdomar. Int J Environ Res Public Health. 2016;13(3):E313. [PMC gratis artikel] [PubMed]
4. Beard KW, Wolf EM. Ändring av de föreslagna diagnoskriterierna för Internetberoende. Cyberpsychol Behav. 2001;4(3):377–383. [PubMed]
5. Kung LA. Beteendeutvärdering av den psykologiska välfärden och miljökraven för jordbruksforskningsdjur: teori, mätning, etik och praktiska implikationer. ILAR J. 2003;44(3):211–221. [PubMed]
6. Wallace P. Internetberoendestörning och ungdom: Det finns en växande oro för tvångsmässig onlineaktivitet och att detta kan hämma elevernas prestationer och sociala liv. EMBO Rep. 2014;15(1):12–16. [PMC gratis artikel] [PubMed]
7. Jiang D, Zhu S, Ye M, Lin C. Tvärsnittsundersökning av prevalens och personlighetsegenskaper hos studenter med internetberoende i Wenzhou, Kina. Shanghai Arch Psychiatry. 2012;24(2):99–107. [PMC gratis artikel] [PubMed]
8. Wu JY, Ko HC, Lane HY. Personlighetsstörningar hos kvinnliga och manliga högskolestudenter med internetberoende. J Nerv Ment Dis. 2016;204(3):221–225. [PubMed]
9. Naseri L, Mohamadi J, Sayehmiri K, Azizpoor Y. Upplevt socialt stöd, självkänsla och internetberoende bland studenter vid Al-Zahra University, Teheran, Iran. Iran J Psychiatry Behav Sci. 2015;9(3):e421. [PMC gratis artikel] [PubMed]
10. Zhang Y, Mei S, Li L, Chai J, Li J, Du H. Relationen mellan impulsivitet och internetberoende hos kinesiska högskolestudenter: en modererad medlingsanalys av mening i livet och självkänsla. PLoS One. 2015;10(7):e0131597. [PMC gratis artikel] [PubMed]
11. Alpaslan AH, Kocak U, Avci K, Uzel Tas H. Sambandet mellan internetberoende och oordnade ätande attityder bland turkiska gymnasieelever. Ät viktstörning. 2015;20(4):441–448. [PubMed]
12. Floros G, Siomos K, Stogiannidou A, Giouzepas I, Garyfallos G. Förhållandet mellan personlighet, försvarsstilar, störning av internetberoende och psykopatologi hos studenter. Cyberpsychol Behav Soc Netw. 2014;17(10):672–676. [PubMed]
13. Unga KS. Forskningen och kontroversen kring internetberoende. Cyberpsychol Behav. 1999;2(5):381-383. [PubMed]
14. Kalaitzaki AE, Birtchnell J. Effekten av tidig föräldraskapsbindning på unga vuxnas internetberoende, genom medlingseffekterna av negativa relationer till andra och sorg. Missbrukare beteende. 2014;39(3):733–736. [PubMed]
15. Shek DT, Yu L. Adolescent internetberoende i Hong Kong: prevalens, förändring och korrelationer. J Pediatr Adolesc Gynecol. 2016;29(1 tillägg):S22–S30. [PubMed]
16. Chaudhari B, Menon P, Saldanha D, Tewari A, Bhattacharya L. Internetberoende och dess bestämningsfaktorer bland medicinska studenter. Ind Psychiatry J. 2015;24(12):158–162. [PMC gratis artikel] [PubMed]
17. Salehi M, Norozi Khalili M, Hojjat SK, Salehi M, Danesh A. Prevalens av internetberoende och associerade faktorer bland läkarstudenter från Mashhad, Iran 2013. Iran Red Crescent Med J. 2014;16(5):e17256. [PMC gratis artikel] [PubMed]
18. Yao Y, Wang L, Chen Y, et al. Korrelationsanalys av ångeststatus och subhälsostatus bland elever i 13–26 års ålder. Int J Clin Exp Med. 2015;8(6):9810–9814. [PMC gratis artikel] [PubMed]
19. Jelenchick LA, Becker T, Moreno MA. Bedömning av de psykometriska egenskaperna hos Internet Addiction Test (IAT) hos amerikanska collegestudenter. Psychiatry Res. 2012;196(2–3):296–301. [PMC gratis artikel] [PubMed]
20. Tang J, Yu Y, Du Y, Ma Y, Zhang D, Wang J. Prevalens av internetberoende och dess samband med stressande livshändelser och psykologiska symtom bland ungdomars internetanvändare. Missbrukare beteende. 2014;39(3):744–747. [PubMed]