Int J Environmental Res Public Health. 2019 Nov 21; 16 (23). pii: E4635. doi: 10.3390 / ijerph16234635.
Abstrakt
Individuella egenskaper, familje- och skolrelaterade variabler och miljövariabler har lika betydelse för att förstå internetberoende. De flesta tidigare studier om internetberoende har fokuserat på enskilda faktorer; de som ansåg miljöpåverkan undersökte vanligtvis bara den proximala miljön. Effektivt förebyggande och ingripande av internetberoende kräver en ram som integrerar faktorer på individ och miljönivå. Denna studie undersökte förhållandena mellan personliga faktorer, familj / skolfaktorer, upplevda internetegenskaper och miljövariabler när de bidrar till internetberoende bland ungdomar baserat på folkhälsomodellen. Ett representativt urval av 1628 ungdomsskoleelever från 56 regioner i Seoul och Gyeonggi-do deltog i studien via frågeformulär i samarbete med ministeriet för hälsa och välfärd och utbildningskontoret. Studien analyserade psykologiska faktorer, familjens sammanhållning, attityder till akademisk verksamhet, internetegenskaper, tillgänglighet till PC-kaféer och exponering för reklam på internet. Cirka 6% av ungdomarna kategoriserades som att de var i den hårt beroende gruppen. Jämförelser mellan grupper visade att den beroende gruppen hade börjat använda Internet tidigare; hade högre nivåer av depression, tvång och aggressivitet samt lägre familjesammanhållning; och rapporterade högre tillgänglighet till PC-kaféer och exponering för Internet-spelreklam. Flera logistiska regression indikerade att för ungdomar hade miljöfaktorer större inflytande än familjerelaterade eller skolrelaterade faktorer. Politiska konsekvenser för förebyggande och ingripande diskuteras.
NYCKELORD: Internet missbruk; Internet-spelreklam; tillgänglighet; miljöfaktorer; folkhälsomodell
PMID: 31766527
;
