Soc Psychiatry Psychiatr Epidemiol. 2018 Sep 25. doi: 10.1007 / s00127-018-1605-z.
Takahashi M1, Adachi M2, Nishimura T3, Hirota T4, Yasuda S2, Kuribayashi M2, Nakamura K2,5.
Abstrakt
SYFTE:
Patologisk Internetanvändning har övervägande studerats hos barn i högre eller medelskola eller äldre barn. data från barn i grundskolan är dock knappa. Den aktuella undersökningen syftade till att undersöka förekomsten av problematisk Internetanvändning, inklusive patologisk och maladaptiv Internetanvändning, i grundskolor och ungdomar i gymnasieskolan och relationerna mellan problematisk användning av internet och psykiska problem och hälsorelaterad livskvalitet.
METODER:
Undersökningen genomfördes bland barn som deltar i nationella och offentliga grundskolor och gymnasier i en medelstor stad i Japan. data togs emot från 3845 grundskoleåldern och 4364 högskoleålders barn.
RESULTAT:
Baserat på Youngs diagnostiska frågeformulär var förekomsten av patologisk och otillräcklig internetanvändning 3.6% respektive 9.4% och 7.1% och 15.8% hos barn i grundskolan. Förekomsten av problematisk Internetanvändning, inklusive patologisk och maladaptiv Internetanvändning, ökade konsekvent från 4: e klass till 8: e klass. Dessutom ökade prevalensen kraftigt mellan 7: e och 8: e klass. Vår studie visade att barn med patologisk och missanpassad internetanvändning uppvisade allvarligare depression och minskad hälsorelaterad livskvalitet än de med adaptiv internetanvändning.
SLUTSATSER:
Våra resultat visade att patologisk Internetanvändning inte är ovanlig även hos barn i åldersskolan och att de med patologisk och maladaptiv Internetanvändning har allvarliga psykiska problem och minskad hälsorelaterad livskvalitet och stöder vikten av att ge dessa barn utbildnings- och förebyggande insatser mot problematisk användning av Internet och tillhörande riskfaktorer.
NYCKELORD: Beteendeberoende; Gemenskapsbaserad studie; Depression; Hälso-relaterad livskvalité; Problematisk Internetanvändning
PMID: 30255383
DOI: 10.1007 / s00127-018-1605-z
;