Cyberpsychol Behav Soc Netw. 2017 Oct;20(10):634-639. doi: 10.1089/cyber.2017.0319.
Zhou P1, Zhang C1, Liu J1, Wang Z1.
Abstrakt
Tung användning av Internet kan leda till djupgående akademiska problem hos grundstudenter, som dåliga betyg, akademisk prövning och till och med utvisning från skolan. Det är mycket oroande att internetberoendeproblem hos grundskolelever har ökat kraftigt de senaste åren. I denna studie slutförde 58,756 50.0 grundskolelever från Henan-provinsen i Kina fyra frågeformulär för att utforska mekanismerna för internetberoende. Resultaten visade att motståndskraften var negativt korrelerad med internetberoende. Det fanns tre förmedlingsvägar i modellen: (a) förmedlingsvägen genom kamratförhållande med en effektstorlek på 15.6 procent, (b) förmedlingsvägen genom depression med en effektstorlek på 13.7 procent, (c) förmedlingsvägen genom jämnårig förhållande och depression med en effektstorlek på 79.27 procent. Den totala medieeffektstorleken var XNUMX procent. Effektstorleken genom peer-förhållandet var den starkaste bland de tre medlingsvägarna. De nuvarande resultaten tyder på att motståndskraft är en förutsägare för internetberoende. Att förbättra barns motståndskraft (som seghet, känslomässig kontroll och problemlösning) kan vara ett effektivt sätt att minska beteendet för internetberoende. De nuvarande resultaten ger användbar information för tidig upptäckt och intervention för internetberoende.
NYCKELORD: Internetberoende; depression; kamratförhållande; elasticitet
PMID: 29039703
DOI: 10.1089 / cyber.2017.0319
;
