Indiska J Psychol Med. 2018 Sep-Oct;40(5):452-457. doi: 10.4103/IJPSYM.IJPSYM_70_18.
Raj M1, Bhattacherjee S1, Mukherjee A1.
Abstrakt
Bakgrund och syfte:
Sociala nätverkssajter (SNS) är onlineplattformar som ger individer en möjlighet att hantera sin personliga relation och förbli uppdaterad med världen. Det primära syftet med den aktuella forskningen var att hitta mönstret för skolelevernas SNS-användning och dess inflytande på deras akademiska prestationer.
Material och metoder:
Inställningen var en engelsk mediumskola belägen i storstadsbyen Siliguri i västra Bengalen. Ett förtestat och fördjupat frågeformulär var självstyrt anonymt av 388 slumpmässigt utvalda studenter. Uppgifterna analyserades med användning av lämplig statistik.
Resultat:
Trehundra trettioåtta (87.1%) studenter använde SNS och tillbringade en ökad tid på dessa nätverk. Avvikelse sågs i 70.7% och var vanligare i åldersgruppen 17 år och däröver.
Slutsats:
Det finns ett behov av att utbilda studenter om sättet att använda SNS och de faror som är förknippade med det, för att hjälpa dem att förstå att även om de är mycket trendiga bör de användas försiktigt.
NYCKELORD:
Studieresultat; skolelever; sociala nätverkssajter
PMID: 30275621
PMCID: PMC6149307
;
