Prevalens och korrelationer av sexuellt beteende bland universitetsstudenter: en studie i Hefei, Kina (2012): 86% av män använder porr

Kommentarer: Porr är (förmodligen) förbjudet i Kina. Studien av universitetsstudenter fann dock att 86% av män använder porr.

BMC folkhälsa. 2012 Nov 13;12:972. doi: 10.1186/1471-2458-12-972.

Chi X, Yu L, Vinter s.

Källa

Utbildningsdepartementet, Universitetet i Hong Kong, Room 101, HOC BLOG, Hong Kong, Kina. [e-postskyddad].

ABSTRAKT:

BAKGRUND:

Kinas sexuella hälsa och beteende hos ungdomar har blivit en växande allmänhetens angelägenhet, men få studier har genomförts för att undersöka fenomenets prevalens och psykosociala samband.

METODER:

En självrapporterad enkätundersökning om ungdoms sexuellt beteende genomfördes bland 1,500 universitetsstuderande i 2011 i Hefei, en medelstor stad i östra Kina. Totalt 1,403-elever (ålder = 20.30 ± 1.27 år) fyllde i frågeformuläret med en hög svarsfrekvens på 93.5%.

RESULTAT:

Bland de svarande rapporterade 12.6% (15.4% av manliga mot 8.6% av kvinnliga) elever med äktenskapligt heteroseksuellt samlag. 10.8% (10.5% av män kontra 11.2% honor) hade oralsex; 2.7% (3.4% av män jämfört med 1.7% honor) rapporterade aktiviteter med samma kön; 46% (70.3% av män kontra 10.8% av honor) rapporterade masturbationsbeteenden; 57.4% (86.2% av män kontra 15.6% honor) studerade pornografi. När det gäller sexuell kommunikation om förvärv av sexuella kunskaper talade 13.7% (10.7% av män kontra 18% av honor) med sina föräldrar om sex; 7.1% (6.1% av män kontra 8.4% av honor) studenter rapporterade att ha konversation med föräldrarna om preventivmedel. Om att tvinga sexuellt beteende rapporterade 2.7% (män av 4% av män kontra 0.9% av honor) att de sexuella partnerna hade sex, och 1.9% (2.4% av män kontra 1.2% av honor) rapporterade att ha tvingats ha sex.

Kön visade sig vara betydande förutsägelse för sexuella beteenden hos universitetsstuderande: män rapporterade mer sexuellt beteende inklusive sexuell fantasi, heteroseksuell samlag, onani, visning pornografi och pratar om sex med vänner. Flera korrelationer av sexuellt beteende identifierades för elever av olika kön separat. För män, har romantiska relationer, erfarenheter av tidigare sexutbildning, låga utbildningsinriktningar, tid spenderad på interntt, och urbana inhemska inställningar var signifikant associerade med mer sexuellt beteende. För kvinnliga studenter förutspådde romantiska relationer och urbana inhemska inställningar sexuella beteenden.

SLUTSATS:

Sexuellt beteende bland universitetsstuderande i Kina är inte ovanligt, även om det finns begränsade sätt för studenter att förvärva sexrelaterad kunskap: manliga studenter visade betydligt mer sexuellt beteende än kvinnliga studenter. Att ha romantiska relationer och mer tid på nätet var viktiga förutsägelser för sexuella beteenden bland universitetsstuderande. För att styra hälsosamt sexuellt beteende hos ungdomar bör omfattande sexutbildningsprogram som tillhandahåller nödvändig sexuell hälsa om säker sex utvecklas och genomföras på universitet i Kina, särskilt för studenter som har romantiska relationer och dem som spenderar långa perioder på Internet .

Bakgrund

Ungdomar är i början av deras sexuella och reproduktiva liv. Hur de är beredda för denna resa har enorma konsekvenser för deras framtida liv och nästa generations hälsa. Sexuella beteenden hänvisar till en rad sexuella handlingar, som att tala om sex, ensam masturbation, intimitet och samlag genom sina erfarenheter och uttrycka sin sexualitet. Ungdomens sexuella beteende är mycket relevant för olika folkhälsoproblem [1,2]. Ungdomsskyddad samlag bidrar till exempel till oönskade graviditeter, aborter, graviditetsrelaterade komplikationer och sexuellt överförbara infektioner (STI) inklusive HIV / AIDS [3]. Även om det finns många studier om sexuellt beteende och hälsa bland ungdomar i västerländska länder, har sådana utredningar varit sällsynta i olika kinesiska samhällen. Att förstå prevalens och psykosociala korrelationer av sexuellt beteende hos unga kineser skulle ge viktig information om utveckling och genomförande av effektiva sexutbildningsprogram i Kina och därmed hjälpa kinesiska ungdomar att utveckla ett hälsosamt och säkert sexuellt beteende. Som sådan syftar den här studien till att undersöka förekomsten och psykosociala korrelationer av sexuellt beteende hos unga kineser baserat på ett stort urval av universitetsstudenter i Hefei, en typisk medelstor stad i Kina.

Under de senaste årtiondena har ett stort antal studier granskat förekomsten av ungdoms sexuella beteenden vanligtvis i flera aspekter av heterosexuellt och homosexuellt samlag, sexuell tvång, onani och pornografivisning i västvärlden [4]. Till exempel fann en studie att 80% av männen och 73% av kvinnorna hade haft heteroseksuellt samlag i USA [5]. Sammantaget rapporterade 74% av universitetsstuderande att de någonsin haft samlag i Turkiet [6]. En rapport utförd bland 8658 amerikanska universitetsstuderande fann 5% studenter hade sexuella erfarenheter med medlemmar av sitt eget kön [7]. Globalt bevis visar att erfarenheten av sexuell tvång är ganska utbredd bland ungdomar. Ungefär 25-33% av högskolans kvinnor i USA rapporterade att de fick tvångsrörelse av sexuella delar och omkring 10% av högskolans kvinnor rapporterade att de hade tvungna att få muntlig, anal och / eller vaginalt samlag [8]. Det konstaterades att 92% av män och 77% av kvinnors universitetsstudenter hade onanerat i USA [9]. I Danmark såg 97.8% av män och 79.5% av kvinnorna pornografi bland 1002-personer från 18-30 år gammal [10].

I Kina har ett begränsat antal studier försökt undersöka förekomsten av sexuella beteenden hos universitetsstuderande under de senaste två decennierna. I 1989 genomfördes en allmän undersökning om universitets studenters liv i Peking, vilket visade att omkring 13% av manliga studenter och 6% av kvinnliga studenter hade stött på sexuella erfarenheter [11]. I 1992 visade en liknande studie i Shanghai att 18.8% av manliga universitetsstuderande och 16.8% av kvinnliga studenter hade engagerat sig i före äktenskapssex [12]. I 2000 visade en rikstäckande undersökning som involverade över 5000-deltagare från 26-universitet i 14-provinserna att 11.3% av universitetsstuderande upplevde samlag [13]. Samtidigt visade en flerårig longitudinell studie i Peking att andelen prekarnitalsex bland universitetsstudenter steg från 16.9% i 2001 till 32% i 2006 [14]. Även om dessa resultat gav användbar information om den allmänna situationen för sexuella beteenden hos kinesiska universitetsstudenter, antog de flesta studier endast enstaka "ja" eller "nej" frågor för att få information om huruvida studenten hade samlag eller ej. Flera aspekter av sexuellt beteende, såsom sexuell kontakt med samma sex och sexuell kommunikation, är okända. Självklart kan sådana studier inte ge en tydlig bild om kinesiska universitetsstuderandes sexuella beteenden i olika aspekter. Därför finns det ett kritiskt behov av att ytterligare undersöka detta fenomen genom att använda omfattande bedömningsverktyg som kan bedöma flera dimensioner av ungdoms sexuellt beteende i Kina.

Flera viktiga prediktorer av sexuellt beteende för ungdomar har rapporterats av västerländska forskare. En studie avslöjade elever med lägre betyg, jämfört med de med högre betyg, var mer benägna att ha samlags erfarenhet i gymnasiet [15]. College studenter från städerna var mer benägna att samlag än de från ett landsbygd [16]. I gymnasiet hade tonåringar med dåliga skolprestationer mer troligt att de redan har förlorat sin oskuld och engagerat sig i mer sexuella aktiviteter än de som uppnådde akademisk framgång [17]. När det gäller sexutbildning har det länge varit ett kontroversiellt ämne i vissa länder, som USA och Kina. Ett stort antal studier genomförda över hela världen undersökte det och dess förening med ungdoms sexuella beteenden. Vissa funna sexutbildning kan minska nivån på sexuella aktiviteter och riskera sexuellt beteende [18]. Några funn fann att sexutbildning kanske inte orsakar några sexuella beteendeändringar [19]. Studier visade ofta att bland ungdomar och ungdomar som är i ett romantiskt förhållande är det betydligt associerat med en ökad sannolikhet för sexuell initiering och sexuella aktiviteter [20]. Även exponering för Internet och de meddelanden de presenterar är starkt inflytelserika faktorer på amerikanska ungdomar [21]. Även om studier har givit värdefull information för att förstå psykosociala korrelationer av sexuellt beteende bland ungdomar och ungdomar, genomfördes de flesta av dessa studier med västliga sammanhang. Det finns ingen undersökning om hur och hur dessa faktorer också påverkar kinesiska universitetsstuderandes sexuella beteende. Den föreliggande studien var den första studien som försökte utforska psykosociala korrelater av sexuellt beteende baserat på kinesiska sammanhang.

Vidare verkar faktorer som påverkar sexuella beteenden vara olika för män och kvinnor. Många studier i västra länder visar att män är mer benägna att inleda samlag, högre prevalens, frekventare sexuella beteenden och signifikant högre riskbeteende än tjejer [22,23]. Män var mer benägna att rapportera att de hade förlorat sin oskuld och hade initierat samlag i tidigare ålder och fler sexuella partners än kvinnor [24]. Unga lär sig ofta av erfarenhet, och deras erfarenheter kan påverka deras efterföljande beteende. Denna process kan variera för manliga och kvinnliga ungdomar, eftersom samhället ofta ställer olika betydelser för sexuell aktivitet för män och kvinnor. Till exempel har starkare sociala och emotionella sanktioner förknippats med sexuell aktivitet för kvinnor än för män [25]. Män tenderar att få mer tillåtlighet från samhället för premarital sexuell aktivitet än kvinnor. Med tanke på att sexuella beteenden har olika konsekvenser för män och kvinnor, varierar också psykosociala faktorer som är förknippade med sexuellt beteende. Det är emellertid oklart hur könsskillnader på förekomsten av sexuella beteenden är; vad och hur psykosociala faktorer kopplade till sexuellt beteende för kinesiska manliga och kvinnliga studenter. Det är således nödvändigt att undersöka hur könsskillnaderna på förekomsten av sexuella beteenden är vad och hur psykosociala faktorer var associerade med sexuellt beteende för män respektive honor.

Mot bakgrund av forskningen har den här studien utformats för att ta itu med tre primära forskningsfrågor: (a) hur utbredande är sexuellt beteende bland universitetsstuderande i Hefei. (b) Vilka är könsskillnaderna i förekomsten av sexuella beteenden? (c) Vilka faktorer är förknippade med sexuellt beteende för män respektive honor?

Metoder

Förfarande och deltagare

Den nuvarande undersökningen genomfördes i Hefei, en typisk medelstorstad i östra Kina i september, 2010. Det finns nio omfattande offentliga universitet i Hefei, som täcker ett brett spektrum av discipliner som vetenskap, utbildning, juridik och litteratur. Från de nio universiteten valdes fyra universitet slumpmässigt, bland annat 16-klasser valdes utifrån fyra olika betyg grundligt baserat på kriteriet att det finns lika många manliga och kvinnliga studenter i klassen (förhållandet mellan man och kvinna varierande från 1: 1.5 till 1.5: 1). Specifikt vid varje klass i varje universitet samlades en klass. Alla elever i de valda klasserna (n = 1,500) var inbjudna att delta i denna studie och alla var överens om att vara deltagare genom att anmäla sig en samtycksformulär innan frågeformuläret. Av 1,500-respondenterna returnerade 1403-studenterna färdiga frågeformulär, vilket indikerar en hög svarsfrekvens på 93.5%. Studentåldrar varierade från 18 till 25 år (M = 20.30, SD = 1.27), där 59.2% var män och 40.8% var kvinnor. Deltagarnas detaljerade demografiska egenskaper sammanfattas i tabell 1.

Tabell 1   

Profil för de samplade deltagarnas sociala demografiska egenskaper (n /%)

Frågeformuläret undersöktes av den första författaren och en utbildad forskningsassistent i klassrumsinställningar med standardiserade instruktioner. Vid varje mätningstillfälle infördes syftet med studien och sekretess för de insamlade uppgifterna var upprepade gånger säkerställd för alla deltagare. För att maximera giltigheten av dessa självrapporteringsdata, genomfördes flera åtgärder. För det första användes rymliga klassrum för undersökningen och studenterna var ordnade att sitta separat. Speciellt vid varje undersökningstillfälle gavs en 100-sätesföreläsningssal för inte mer än 40-studenter för att slutföra enkäten. För det andra var den första författaren och forskningsassistenten närvarande under hela administrationen för att svara på eventuella frågor. Ingen lärare i klasserna eller universiteten kom upp under hela undersökningen. För det tredje behövdes studenterna att fokusera på sina egna frågeformulär och inte tillåtas att diskutera med andra studenter. För det fjärde uppmanades studenterna att svara på frågorna på ett ärligt sätt och försäkrade upprepade gånger om att deras resultat skulle analyseras på ett aggregerat sätt med personlig information som hålls i sträng konfidentialitet.

Denna studie och datainsamlingsproceduren har erhållit godkännanden från den undersökta universitetens administrationskommitté och den mänskliga forskningsetiska kommittén vid University of Hong Kong.

åtgärder

Sociodemografiska egenskaper

Den första delen av frågeformuläret består av frågor om deltagarnas kön, ålder, betyg (år 1 till år 4), studiedisciplin (vetenskap eller konst), utbildnings aspiration, erfarenhet av romantiska relationer, erfarenhet av sexutbildning och hur mycket tid som spenderas online och område. För utbildningssökande blev eleverna ombedda att ange vilken grad de vill uppnå när det gäller kandidatexamen, magisterexamen och doktorsexamen. Två "ja" eller "nej" frågor frågar eleverna om de har några romantiska relationer nu eller tidigare och om de fått sexutbildning före eller för närvarande (sexutbildning kallad formell eller informell utbildning inklusive kurser, workshops, seminarier). För tiden som spenderades online, var studenterna skyldiga att rapportera det genomsnittliga antalet timmar per dag de spenderade på Internet. En fråga frågade eleverna hur de växte upp, oavsett om de var i ett urbana eller landsbygdsområde.

Sexuellt beteendeåtgärd

I denna studie användes 20-flervalsobjekt från Sexual Behavior Inventory of SKAT för att undersöka kinesiska universitetsstuderandes sexuella aktiviteter under det senaste året. Sexuellt beteende Inventory utvecklades av Lief i 1990 [26] och reviderades av Fullard, Scheier och Lief 2005 [27], vilket är ett utvecklingspassande frågeformulär för papper och pennor för att få information om en mängd olika sexuella och erfarenhetsbeteenden som är relevanta för ungdomars sexualitet och utbildning. 20-flervalsobjektets frågeformulär syftade till att framkalla information om en mängd olika sexuella handlingar som omfattade kyssning, kärleksfullhet, sexuell kommunikation (t.ex. pratar med din pojkvän / flickvän om sex) samlag (t.ex. samlag med en person av motsatt kön), och tvinga sex. Svarande svarade på Likert-skala (1 = Aldrig, 2 = Mindre än månadsvis, 3 = månad, 4 = veckovis, 5 = dagligen). Högre totala poäng indikerar att ha fler sexuella aktiviteter. För att passa in i ett kinesiskt sammanhang, var skalan översatt och tillbaka översatt först av två experter tvåspråkiga (engelska och kinesiska) (en manlig och en kvinnlig) högtalare och sedan reviderades i 14 universitetsstudenter fokusgrupp intervjuer och av 5 expertrecensenter, och slutligen genomfördes pilotprovet med 400-universitetsstudenter för att få stöd för tillförlitlighet och validitet. Slutligen, 2-objekt ("Gå hem med en främling du har träffat på en fest eller en bar "och" Gå på en date med en grupp vänner") Var irrelevanta för att kinesiska sammanhanget togs bort och det uni-dimensionella kinesiska sexuella beteendeskalan med 18-objekt utvecklades. Frågeformulärets interna konsekvens i denna studie var Cronbachs alpha = 0.84.

Statistisk analys

För det första beräknades frekvenser och procentsatser för varje objekt i frågeformuläret för sexuellt beteende för att ge en beskrivande profil om förekomsten av sexuella beteenden bland kinesiska universitetsstuderande. För det andra jämfördes individuella sexuella beteenden mellan manliga elever och kvinnliga studenter genom oberoende t-tester för att undersöka könsskillnader. För det tredje utfördes regressionsanalyser för att identifiera faktorer som bidrog till förekomsten av sexuellt beteende, där deltagarnas totala poäng i sexuellt beteendeformulär fungerade som beroende variabel; ålder, betyg, pedagogisk aspiration, erfarenhet av romantiska relationer, erfarenhet av sexuella utbildningar, ursprunglig plats / område och tid som spenderats online fungerade som oberoende variabler med kön som valvariabel. Alla analyser utfördes med SPSS för Windows, version 17.0.

Resultat

Förekomst av sexuellt beteende

Bord 2 visar förekomsten av sexuella beteenden i ett övergripande prov under det senaste året. Ett litet antal elever (10.8%) förlovade oralsex och ett fåtal elever (12.6%) hade heterosexuellt samlag. Några elever (2.7%) hade sexuell aktivitet av samma kön, runt 46% studenter hade onanering och mer än hälften av eleverna (57.4%) såg pornografifilmer / video under det senaste året. När det gäller sexuell kommunikation talade 75.6% studenter om sex med sina vänner. Studenter som pratade med föräldrar om sex och preventivmedel utgjorde emellertid bara 13.7% respektive 7.1%. När det gäller att tvinga och tvingas ha sex, tvingade 2.7% studenter en sexuell partner att ha sex och 1.9% studenter tvingades ha sex under det senaste året.

Tabell 2   

Förekomst av sexuellt relaterade beteenden (n /%)

Könsmässiga skillnader i förekomsten av sexuellt beteende

Det var en varierande grad av statistiskt signifikanta könsskillnader mellan manliga och kvinnliga grupper i sexuella handlingar inom det senaste året. Det fanns starka könsskillnader i vissa aspekter av sexuellt beteende. Män rapporterade mer sexuella fantasier (84.6%), ensam onani (70.3%), och använder pornografiska videor (86.3%) och tidningar (53.6%), pratar om sex med vänner (85.9%) och sexuella fantasier (84.5%) än kvinnor (36.1%, 10.9%, 15.6%, 9.3%, 85.9% respektive 36%). Det var en måttligt stor skillnad i könen när det gällde att prata med vänner om preventivmedel, vilket visar att män var mer benägna att prata med vänner om preventivmedel (57.4%) än kvinnor (40.4%). Kvinnor rapporterade lite mer dating (49.1%), kyssning (42.7%) och fondling (29.9%) än män (51.7%, 32.4% respektive 26.5%). Det verkar som om män var lite mer benägna att anmäla sexuella metoder än tjejer var. Och kvinnorna tenderade att rapportera mer intimitet än pojkar gjorde (tabell 3 och tabell 4).

Tabell 3   

Förekomst av sexuellt relaterade beteenden (n /%) av man / kvinna
Tabell 4   

Sexuellt relaterat beteende: skillnad efter kön (M ± SD)

Faktorer korrelerade med sexuella beteenden av män / kvinnor

Linjära regressionsanalyser utfördes för att undersöka faktorer (ålder, betyg, disciplin, utbildningsaspiration, romantisk relation, erfarenhet av sexutbildning, landsbygd / stadsområde och tid spenderad online) kopplade till sexuellt relaterat beteende för respektive manliga och kvinnliga studenter. Analysen visade att fem faktorer för män var signifikant associerade med sexuella beteenden under det senaste året: romantiskt förhållande (β <-. 29, p <0.001), fick sexundervisning (β <−13, p <0.001), utbildningsaspiration (β <−09, p <0.05), tid online (β .09, p <0.01) och areal (β <-. 07, sid <0.05). De fem faktorerna kunde förklara 19% av männens sexuella beteenden. Två faktorer för kvinnor var signifikant korrelerade med sexuellt beteende: romantiskt förhållande (β <−46, p <0.001) och areal (β <-.09, p <0.01). De två faktorerna kan förklara 27% av kvinnornas sexuella beteenden. Ålder, klass och disciplin var inte signifikant associerad med sexuellt beteende i både manlig och kvinnlig grupp (Tabell 5).

Tabell 5   

Förutsägare av sexuellt relaterat beteende: skillnader efter kön

Diskussion

Den nuvarande studien visade att antalet heteroseksuella samlag rapporterade av universitetsstudenterna i Hefei som svarade på vår studie var 12.6% (15.4% män och 8.5% honor). Dessa priser ligger inom de intervaller som kinesiska universitetsstuderande rapporterade i andra kinesiska städer sedan 1995 [16,28,29]. Under det senaste årtiondet ser inte utgifterna för heteroseksuellt samlag mellan kinesiska universitetsstuderande ut att ha genomgått en dramatisk förändring, som kvarstår i likhet med eller inte stort annorlunda än de priser som observeras i grannregioner eller länder. Det rapporterades till exempel att 22% av aldrig gifta ungdomar i åldern 20 år hade haft sex i Taiwan i 2004 [30]. Och i undersökningsbedömningen av vietnamesisk ungdom som genomfördes i slutet av 2003, konstaterades att 16.7% manlig och 2.4% kvinnlig ålder 18 till 25 år engagerade samlag [31]. Det kan bero på att regionerna i Asien, som Taiwan, Korea, Vietnam och Japan, delar samma konfucianska traditionella kultur som förväntar sig i fråga om sexualitet att män och kvinnor ska genomföra sig ordentligt från ett känslomässigt avstånd hela tiden och inte ha någon kontakt före giftermål [32]. Trots att de har varit öppna för yttre påverkan socialt, kulturellt och ekonomiskt för olika perioder och på olika sätt, delar deras traditionella kultur fortfarande djupt i samhället. Jämfört med de västra länderna var andelen i Kina fortfarande mycket lägre än priserna i USA att 80% av manliga universitetsstudenter och 73% av kvinnliga universitetsstuderande hade heteroseksuellt samlag och i Skottland att omkring 74% universitetsstuderande hade heteroseksuellt samlag under 1990s och tidiga 2000s [33,34]. Detta kan relateras till stora skillnader i kulturellt och socialt sammanhang. Ett särskilt exempel är att det kinesiska utbildningsdepartementet förbjöd äktenskap mellan universitetsstuderande tills 2005 och universiteten erbjuder ett sammanhang som avskräckte universitetsstuderandes sexuella aktiviteter. I Kina har många universitet direkta och indirekta bestämmelser som begränsar intima relationer mellan studenter av motsatt kön i skolan. Till exempel måste varje elev leva i skolan och män får inte komma in i kvinnliga sovsalar; eleverna måste komma tillbaka till sovsal före 10: 30 pm, eftersom dörrarna på sovsalar normalt stänger vid 10: 30 pm, med lamporna avstängda vid 11: 30 pm. Förutom heteroseksuellt samlag visar våra resultat också tydligt på att det fanns andra handlingar bland universitetsstuderande, där både manliga och kvinnliga studenter har muntligt sex, samma kön och tvingar och tvingas ha sex. Resultaten kan tyda på att sexutbildning inte bara förespråkar abstinens som ett bra sätt för tryggt sex, men ger också en omfattande sexutbildning, inklusive sexuell kunskap om reproduktiv hälsa, kondom och preventivmedel, korrekt och ansvarsfull sexuell attityd för skyddande och säkert sexbeteende bland unga människor.

Det finns sex saker i frågeformuläret om sexuella beteenden som frågar eleverna om deras kommunikation med andra människor om sexuella ämnen eller andra sätt att förvärva sexuell kunskap (t.ex. visning av pornofilmer eller tidskrifter). Med avseende på kommunikation om sexuella ämnen tyder resultaten från den aktuella studien på att föräldra-ungdomskommunikation om kön var ganska sällsynt i Kina än i västländer. En studie genomförd i Sverige rapporterade att 40% av manliga och 60% av kvinnliga gymnasieelever hade pratat med sina föräldrar om sex [35]. I den aktuella studien pratade eleverna bara om 13.7% (10.7% män och 18% honor) elever med föräldrar om sex, och endast 7.1% (6.1% män och 8.4% kvinnliga) elever pratade med föräldrar om preventivmedel under det senaste året i Kina. Med tanke på den viktiga roll föräldrarna spelar i ungdomarnas liv [35], måste föräldraansvar i ungdomsutbildning förstärkas. Föräldrar bör till exempel uppmuntras att kommunicera med och utbilda barn om kön i en öppenhetsmiljö när de är mest drabbade av sexuellt beteende under sin tonåring.

Studien avslöjade också den stora andelen studenter, särskilt manliga studenter, som såg pornografi som böcker / tidskrifter / videoklipp / webbplatser. Det kan föreslå att pornografi kan vara en klar källa till grundläggande information om sex för kinesisk ungdom och kan ha haft något inflytande på respondenternas sexuella praxis. Det blir helt nödvändigt att införliva pornografiämnen i sexutbildning för universitetsstudenter i Kina [15]. Till exempel utbilda ungdomar om pornografiens realism och förhållandet mellan media och liv; uppmuntra eleverna att reflektera och diskutera vad de möjliga fördelarna och skadliga effekterna av pornografi är för ungdomar, varför folk använder det och vad lagen säger om det.

Denna studie fann betydande könsskillnader (man> kvinna) i förekomst av heterosexuellt samlag, onani, sexfantasier, exponering för pornografiska medier; dessa skillnader överensstämde med tidigare studier gjorda i Kina och USA [29,36,37]. Skillnaden i heteroseksuell samlag kan förklaras genom att notera att medan premaritalt heteroseksuellt samlag för pojkar betraktas som en socialt acceptabel passage för passage, tenderar flickor att märkas och stigmatiseras och är ofta skyldiga till sexuella möten som kan leda till graviditet och sexuellt överförbara infektioner [38]. Attityder och övertygelser från familj och samhälle förväntade sig fortfarande män att ta ansvar för att initiera och avsluta sexuell aktivitet. Kvinnor förväntas vara jungfrur före äktenskap och mindre sexuellt initierande än män [14,39]. Könskillnader i sexfantasi, onani och pornografi kan också delvis bero på sexdrivning. Forskning tyder på att män i genomsnitt har en starkare sexdrivning och är mer upphetsad av pornografi än kvinnor gör [40]. Alternativt kan de stora könsskillnaderna i sex fantasi, onani och pornografi användas förklaras av socialt önskvärt svarande. Stigma fortsätter att vara associerat med kvinnliga autotiska beteenden, särskilt i olika kinesiska samhällen. därför kan kvinnor underrapportera frekvenser av onani eller pornografi användning [38].

I överensstämmelse med tidigare studier konstaterades att förekomsten av sexuella beteenden under det gångna året för universitetsstuderande var positivt relaterat till att ha erfarenhet av romantisk relation, fick sexutbildning, lägre utbildningssökande, längre tid på nätet och boende i stadsområdet för män och med romantisk relation erfarenhet och bor i stadsområde för kvinnlig.

Bland de faktorer som identifierats som förutsäger universitetsstuderandes sexuella beteenden hade den romantiska relationen erfarenhet den starkaste förklarande kraften för både man och kvinna. Flera studier har visat att datingen, särskilt stabil romantisk relation är en framträdande faktor i samband med sexuellt beteende. Att ha en pojkvän eller en flickvän kan öka möjligheten att engagera sig i intima och förkroppsliga beteenden, som att kyssa och krama, vilket kan följas av kön. Vidare kan en pojkvän eller flickvän utsätta en ungdom för en ny uppsättning vänner, som kan dela med sig av mer tillåtna normer om sex. många studier har visat att ungdomar vars peer normer uppmuntrar sexuell aktivitet har ökad sannolikhet att vara sexuellt aktiva. Således har unga i romantiska relationer extra behov av information om intimitet och sexuell risk och säkerhet. Studien föreslår vikten av att rikta utbildningsinsatser mot unga människor i romantiska förhållanden [41]. Skolor och föräldrar ska hjälpa unga människor, särskilt de som är romantiska, att utveckla färdigheter och förmågor i relation och intimitet, inklusive att lära sig sexuell hälsa, förespråka säkert sexuellt beteende och att göra rationellt sexuellt beslut.

Mottagad sexutbildning har den näst mest inflytelserika källan för att förklara manliga elevernas sexuella beteenden. För män visade elever med mottagen sexutbildning betydligt mer sexuellt beteende än dem utan sådana erfarenheter. Detta verkar vara inkonsekvent med "det kinesiska vanliga samhällets" goda avsikt att sexutbildning bör fördröja sexuell initiering och minska sexuell aktivitet bland ungdomar och unga vuxna [42]. Det verkar emellertid som om de senaste uppgifterna har visat att "god avsikt" inte skydde unga människor bättre [43-45]. Å andra sidan är sexutbildningsämnen valbara kurser i kinesiska universitet. Det är också möjligt att studenter som är intresserade av sexualitet eller har sexuella erfarenheter är mer benägna att välja de relaterade ämnena. Förhållandet mellan sexutbildning och ungdomars sexuella beteende är komplex [46]. Vilken roll spelar sexutbildning? Forskarna håller med Pan: s uppfattning: "Sexundervisning spelar inte ensam en brandsläckares roll, fungerar inte som" accelerant ". Det ultimata målet med sexutbildning är att hjälpa alla individer, särskilt nästa generation, njuta av ett "lyckligt sexliv" så mycket som möjligt [46]. "Sexuell utbildning bör nämligen hjälpa ungdomar att utveckla en positiv syn på sexualitet, ge dem information som de behöver ta hand om sin sexuella hälsa och hjälpa dem att förvärva färdigheter att fatta beslut nu och i framtiden. Men med tanke på Kinas brist på ett öppet och gratis socialt klimat som normalt spelar en mycket viktig roll för att främja sexutbildning, är det väldigt viktigt att använda universitetssystemet för att införa sexualitet. För det första tycks universitetssystemet vara en "säker" plats eller plattform för att införliva debatter och förståelser av sexualitet. Universiteten har också mycket mer frihet att prata om sexualitet än andra platser; därför kan debatter vara djupare och mer analytiska. Vidare tenderar universitetsstudenterna att vara öppnare och att lättare anta nya idéer och perspektiv på sexualitet [47].

En annan faktor som var korrelerad med sexuellt beteende var utbildningssökande för män. Vi fann att utbildningsaspiration negativt kunde förutsäga manliga eleverns sexuella beteenden, nämligen högre utbildningssökande, desto mindre sexuellt aktiva. Resultatet bekräftade vidare tidigare studier att engagemang för att göra bra i akademiska skyddade respondenter från att bli sexuellt aktiva och fler sexuella partners [48]. Finternt var tiden som spenderades online den sista faktorn korrelerad med sexuellt beteende för män. Vår studie hittade tid som spenderas online kan något förutse manliga eleverns sexuella beteenden, nämligen den längre surfingstidens internet, ju mer sexuellt aktiva. Men det kunde inte förutsäga kvinnliga elevernas sexuella beteenden. Det kan bero på att manliga studenter rapporterade mycket högre priser på att besöka pornografiska webbplatser, partnersökande och engagemang för online riskabla beteenden, som var nära förknippade med sexuellt beteende inklusive riskabelt sexuellt beteende [49]. Lämplig vägledning om deras Internetanvändning kommer att behövas i Kina om eventuella framtida effekter av Internet och pornografiska medier på ungdomars sexuella beteenden. Till exempel övervakar och reducerar noggrant sexuell riskbeteende på nätet bland ungdomar, särskilt män, och använder Internet på ett korrekt sätt som en informativ källa för sexutbildning.

Denna studie hade flera begränsningar. För det första hindrade dess tvärsnittsdesign oss från att identifiera orsak-och-effekt-föreningar, till exempel om utbildningsaspiration minskade förekomsten av manliga eleverns sexuella beteenden inte kunde fastställas i denna studie. För det andra bör resultaten i denna studie inte generaliseras till alla kinesiska ungdomar eller till alla kinesiska universitetsstudenter, eftersom vårt prov var begränsat till universitetsstudenter inom en huvudstad och socio-demografiska egenskaper är mycket olika inom kinesiska provinser. Slutligen bör den eventuella förspänning som införs genom underrapportering noteras. Mätningar av sexuell aktivitet i denna studie baserades på självrapporter och deltagarnas känslighet, särskilt kvinnliga studenter, om sexuellt beteende kan ha lett till underrapportering på grund av social önskanhetseffekt. Social önskanhet skala kan inkluderas i framtida undersökning.

Slutsats

Våra resultat avslöjade att frekvensen av sexuella aktiviteter bland universitetsstuderande i Hefei varierade med varierande grad av könsskillnader, såsom onani, ser pornografi, heterosexuellt samlag och sexuell kommunikation. Dessutom visade våra resultat att sexuellt beteende var signifikant förutspådd genom romantiskt förhållande, fick sexutbildning, utbildningssökande, tid på nätet och område för manliga studenter och romantiskt förhållande och område för kvinnliga studenter. Denna information är viktig för beslutsfattare och sexpedagoger att utveckla effektiva och genomförbara strategier som syftar till att främja sexutbildning för kinesiska universitetsstudenter.

Konkurrerande intressen

Författarna förklarar att de inte har några konkurrerande intressen.

Författarnas bidrag

Alla författare bidrog till utformningen av denna forskning. XC och LY utförde den statistiska analysen och utarbetade manuskriptet; XC övervakades av SW i studietanken och undersökningen och SW övervakade också forskningen, statistisk analys och reviderade manuskriptet. Alla författare läste och godkände det slutliga manuskriptet.

Pre-publications historia

Före publikationshistoriken för detta papper kan du nå:

http://www.biomedcentral.com/1471-2458/12/972/prepub

Erkännanden

Författarna är tacksamma för deltagarna och forskningsassistenterna på 4-universitet i Hefei. Författarna uppskattar mycket stöd från universitetskommitténs fyra universitet.

Referensprojekt

  • Crossette B. Reproduktiv hälsa och millennieutvecklingsmålen: Den saknade länken. Stud Fam Plann. 2005;36(1):71–79. doi: 10.1111/j.1728-4465.2005.00042.x. [PubMed] [Cross Ref]
  • Marston C, King E. Faktorer som formar ungas sexuella beteende: en systematisk granskning. Lansett. 2006;368(9547):1581–1586. doi: 10.1016/S0140-6736(06)69662-1. [PubMed] [Cross Ref]
  • Tang J, Gao XH, Yu YZ, Ahmed NI, Zhu HP, Wang JJ, Du YK. Sexuell kunskap, attityder och beteenden bland ogiftiga migrerande kvinnliga arbetare i Kina: en jämförande analys. BMC Publ Health. 2011;11:917. doi: 10.1186/1471-2458-11-917. [Cross Ref]
  • Wellings K, Collumbien M, Slaymaker E, Singh S. et al. Sexuell och reproduktiv hälsa 2: Sexuellt beteende i sammanhang: ett globalt perspektiv. Lansett. 2006;368(9548):1706–1728. doi: 10.1016/S0140-6736(06)69479-8. [PubMed] [Cross Ref]
  • Reinisch JM, Hill CA, Sanders SA, Ziemba-Davis M. Sexuell beteende hos högskolan vid ett Midwestern University: En bekräftande undersökning. Fam Plann Perspect. 1995;27(2):79–82. doi: 10.2307/2135910. [PubMed] [Cross Ref]
  • Gökengin D, Yamazhan T, Özkaya D, Aytuǧ S, Ertem E, Arda B, Serter D. Sexuell kunskap, attityder och riskbeteende för studenter i Turkiet. J Sch Hälsa. 2003;73(7):258–263. doi: 10.1111/j.1746-1561.2003.tb06575.x. [PubMed] [Cross Ref]
  • Eisenberg M. Skillnader i sexuell riskbeteende mellan högskolestudenter med samma sex och oppositve-sex-erfarenhet: Resultat från en nationell undersökning. Arch Sex Behav. 2001;30(6):575–589. doi: 10.1023/A:1011958816438. [PubMed] [Cross Ref]
  • Fiebert M, Osburn K. Effekt av kön och etnicitet på självrapporter om mild, måttlig och svår sexuell tvång. Sexualitet och kultur. 2001;5(2):3–11. doi: 10.1007/s12119-001-1015-2. [Cross Ref]
  • Kaestle C, Allen K. Masturbationens roll i hälsosam sexuell utveckling: Perceptioner av unga vuxna. Arch Sex Behav. 2011;40(5):983–994. doi: 10.1007/s10508-010-9722-0. [PubMed] [Cross Ref]
  • Gert MH. Könsmässiga skillnader i pornografiförbrukning bland unga heterosexuella danska vuxna. Arch Sex Behav. 2006;35(5):577–585. doi: 10.1007/s10508-006-9064-0. [PubMed] [Cross Ref]
  • Zhang SB. En undersökning av högskolestudenter om aids-kunskap. AIDS Bull. 1993;4: 78-81.
  • Li H, Zhang KL. Framstegen av socialt beteendevetenskap relaterat till hiv / aids. Chin J Prev Med (på kinesiska) 1998;2: 120-124.
  • Forskargrupp för sexutbildning bland universitetsstudenter. Rapport om sexuellt beteendeundersökning bland kinesiska universitetsstuderande i 2000. Ungdomsstudie (på kinesiska) 2001;12: 31-39.
  • Pan SM. Sexuellt värde och sexuellt beteende bland studenter i samtida Kina. 2008. Hämtas från http://blog.sina.com.cn/s/blog_4dd47e5a0100ap9l.html.
  • Ma QQ, Kihara MO, Cong LM, Xu GZ, Zamani S, Ravari SM, Kihara M. Sexuellt beteende och medvetenhet om kinesiska universitetsstudenter i övergång med underförstådd risk för sexuellt överförbara sjukdomar och HIV-infektion: En tvärsnittsstudie. BMC Publ Health. 2006;6:232. doi: 10.1186/1471-2458-6-232. [Cross Ref]
  • Zuo XY, Lou CH, Gao E, Cheng Y, Niu HF, Zabin LS. Könsmässiga skillnader i adolescent pre-sexualitetstillhörighet i tre asiatiska städer. J Adolesc Hälsa. 2012;50: S18-S25. [PubMed]
  • Wu J, Xiong G, Shi S. Studie om sexuell kunskap, attityder och beteenden hos ungdomar. Kinesisk tidskrift för barnhälsovården (på kinesiska) 2007;15(2): 120-121.
  • Wang B, Hertog S, Meier A, Lou C, Gao E. Potentialen för omfattande sexutbildning i Kina: Resultat från Suburban Shanghai. Int Fam Plan Perspect. 2005;31(2):63–72. doi: 10.1363/3106305. [PubMed] [Cross Ref]
  • Bastien S, Kajula L, Muhwezi W. En översyn av studier av föräldraskapskommunikation om sexualitet och hiv / aids i Afrika söder om Sahara. Reprod Heal. 2011;8(1):25. doi: 10.1186/1742-4755-8-25. [Cross Ref]
  • Marín BV, Kirby DB, Hudes ES, Coyle KK, Gómez CA. Pojkvänner, flickvänner och tonåringar riskerar sexuellt engagemang. Perspect Sex Reprod Health. 2006;38(2):76–83. doi: 10.1363/3807606. [PubMed] [Cross Ref]
  • Strasburger VC, Wilson BJ, Jordan AB. Barn, ungdomar och media. 2. Tusen Oaks, CA: Sage; 2009.
  • Li SH, Huang H, Cai Y, Xu G, Huang FR, Shen XM. Kännetecken och determinanter av sexuellt beteende bland ungdomar av migrerande arbetstagare i Shangai (Kina) BMC Publ Health. 2009;9:195. doi: 10.1186/1471-2458-9-195. [Cross Ref]
  • Ma QQ, Kihara MO, Cong LM. et al. Tidig inledande av sexuell aktivitet: en riskfaktor för sexuellt överförbara sjukdomar, HIV-infektion och oönskade graviditeter bland universitetsstudenter i Kina. BMC Publ Health. 2009;9:111. doi: 10.1186/1471-2458-9-111. [Cross Ref]
  • Zhang HM, Liu BH, Zhang GZ. et al. Riskfaktorer för sexuell samverkan bland forskare i Peking. Chin J Sch Health (på kinesiska) 2007;28(12): 1057-1059.
  • Song SQ, Zhang Y, Zhou J. et al. Jämförelse mellan könskunskap, attityd, beteende och efterfrågan mellan vanliga gymnasieelever och yrkeshögskolestudenter. Maternal och Child Health Care of China. 2006;21(4): 507-509.
  • Lief HI, Fullard W, Devlin SJ. En ny åtgärd av ungdomlig sexualitet: SKAT-A. Journal of Sex Education and Therapy. 1990;16(2): 79-91.
  • Fisher TD, Davis CM, Yarber WL, Davis SL. Handbok om sexualitetsrelaterade åtgärder. New York: Routledge; 2010.
  • Li A, Wang A, Xu B. universitetsstuderandes inställning till före äktenskapligt sex och deras sexuella aktivitet i Peking. Sexologi (på kinesiska) 1998;7: 19-24.
  • Zhang LY, Gao X, Dong ZW, Tan YP, Wu ZL. Preliminära sexuella aktiviteter bland studenter i ett universitet i Peking, Kina. Sex Transm Dis. 2002;29(4):212–215. doi: 10.1097/00007435-200204000-00005. [PubMed] [Cross Ref]
  • Chiao C, Yi CC. Ungdomar före detta köns- och hälsoutfall bland taiwanesiska ungdomar: Uppfattning om bästa vänns sexuella beteende och kontextuella effekter. Aidsvård. 2011;23: 1083-1092. doi: 10.1080 / 09540121.2011.555737. [PubMed] [Cross Ref]
  • de Lind van Wijngaarden JW. Utforska faktorer och processer som leder till hiv-risk bland de mest utsatta barnen och ungdomarna i Vietnam (litteraturöversikt. Hanoi, Vietnam: UNICEF; 2006.
  • Hong W, Yamamoto J, Chang DS. et al. Sex i konfucianska samhället. J är Acad Psychoanal. 1993;21: 405-419. [PubMed]
  • Reinisch JM, Hill CA, Sanders SA, Ziemba-Davis M. Högriskens sexuella beteende vid Midwestern University: En bekräftande undersökning. Fam Plan Perspect. 1995;27: 79-82. doi: 10.2307 / 2135910. [Cross Ref]
  • Raab GM, Burns SM, Scott G, Cudmore S, Ross A, Gore SM, O'Brien F, Shaw T. Hiv-prevalens och riskfaktorer hos universitetsstudenter. AIDS. 1995;9: 191-197. [PubMed]
  • Zhang LY, Li XM, Shah IH, Baldwin W, Stanton B. Föräldra-ungdomskönskommunikation i Kina. Eur J Contracept Reprod Health Care. 2007;12(2):138–147. doi: 10.1080/13625180701300293. [PubMed] [Cross Ref]
  • Gao Y, Lu ZZ, Shi R, Sun XY, Cai Y. AIDS och sexutbildning för ungdomar i Kina. Reprop Fertil Dev. 2001;13: 729-737. doi: 10.1071 / RD01082. [Cross Ref]
  • Petersen JL, Hyde JS. Könskillnader i sexuella attityder och beteenden: En granskning av meta-analytiska resultat och stora dataset. J Sex Res. 2001;48(2-3): 149-165. [PubMed]
  • Kaljee LM, Green M, Riel R. et al. Sexuell stigma, sexuellt beteende och avhållsamhet bland vietnamesiska ungdomar: Konsekvenser för risk och skyddsbeteenden för HIV, sexuellt överförbara infektioner och oönskade graviditeter. J Assoc Nurs AIDS Care. 2007;18: 48-59.
  • Baumeister RF, Catanese KR, Vohs KD. Finns det en könsskillnad i styrka av sexdrivning? Teoretiska synpunkter, konceptuella skillnader och en översyn av relevanta bevis. Personlighet och socialpsykologi granskning. 2001;5:242–273. doi: 10.1207/S15327957PSPR0503_5. [Cross Ref]
  • Wang B, Li XM, Bonita S. et al. Sexuella attityder, kommunikationsmönster och sexuellt beteende bland unga utomlands i Kina. BMC Publ Health. 2007;7:189. doi: 10.1186/1471-2458-7-189. [Cross Ref]
  • VanOss Marín DB, Kirby B, Hudes ES, Coyle KK, Gómez CA. Gómez: Pojkvänner, flickvänner och tonåringers risk för sexuellt engagemang. Perspect Sex Reprod Health. 2006;38(2):76–83. doi: 10.1363/3807606. [PubMed] [Cross Ref]
  • Dawson DA. Effekter av sexutbildning på ungdomsbeteende. Fam Plann Perspect. 1986;18(4):162–170. doi: 10.2307/2135325. [PubMed] [Cross Ref]
  • Xu Q, Tang SL, Pau G. Oavsiktlig graviditet och inducerad abort bland ogiftiga kvinnor i Kina: en systematisk översyn. BMC Health Service Research. 2004;4:1–4. doi: 10.1186/1472-6963-4-1. [Cross Ref]
  • Kina hälsoministeriet. Kinas statistiska sammanfattning för hälsan för 2003, 2004, 2005. http://www.moh.gov.cn/news/sub_index.aspx?tp_class=C3
  • UNAIDS. UNAIDS rapport om den globala AIDS-epidemin. 2010. Hämtas från http://www.unaids.org/globalreport/global_report.htm.
  • Pan SM. Pratar om ungdomars sexutbildning. Befolkningsforskning. 2002;26(6): 20-28.
  • Huang YY, Pan SM, Peng T, Gao YN. Undervisningsexualiteter på kinesiska universitet: Kontext, erfarenhet och utmaningar. International Journal of Sexual Health. 2009;21(4):282–295. doi: 10.1080/19317610903307696. [Cross Ref]
  • Roberts SR, Moss RL. Impact Family Structure har på sexuell aktivitet och utbildningsaspirationer för afroamerikanska ungdomar i åldrarna 12-17. Wichita State University; 2007. pp. 155-156. (Proceedings of the 3rd Annual GRASP Symposium).
  • Hong Y, Li XM, Mao R, Stanton B. Internetanvändning bland kinesiska studenter: Implikationer för sexutbildning och HIV-förebyggande. Cyberpsychol Behav. 2007;10(11): 161-169. [PubMed]