Aerobisk övning och uppmärksamhetsbrist Hyperaktivitetsstörning: Brain Research (2014)

SYFTE:

Som adjuvansbehandling för att förbättra effekterna av stimulanter och därmed minimera medicinaldoser antog vi att aerob träning kan vara en effektiv kompletterande terapi för att förbättra metylfenidats effekter på de kliniska symptomen, kognitiv funktion och hjärnaktivitet hos ungdomar med uppmärksamhetsunderskott hyperaktivitetsstörning ( ADHD).

METODER:

Trettiofem ungdomar med ADHD tilldelades slumpmässigt en av två grupper i förhållandet 1: 1; metylfenidatbehandling + 6 veckors träning (Sport-ADHD) eller metylfenidatbehandling + 6 veckors utbildning (Edu-ADHD). Vid baslinjen och efter 6 veckors behandling utvärderades symtom på ADHD, kognitiv funktion och hjärnaktivitet med användning av Dupauls ADHD-betygsskala (K-ARS), WCST respektive 3 Tesla-funktionell magnetisk resonansavbildning.

RESULTAT:

K-ARS totala poäng och uthålliga fel i Sports-ADHD-gruppen minskade jämfört med de i Edu-ADHD-gruppen. Efter behandlingsperioden 6-veckan ökade medelvärdet av β-värdet för den främre loben i höger i Sports-ADHD-gruppen jämfört med Edu-ADHD-gruppen. Det genomsnittliga β-värdet för den högra temporala loben i Sports-ADHD-gruppen minskade. Det genomsnittliga β-värdet för den högra temporala loben i Edu-ADHD ändrades dock inte. Förändringen i aktivitet inom den högra prefrontala cortex hos alla ungdomar med ADHD var negativt korrelerad med förändringen i K-ARS-poäng och uthålliga fel.

SLUTSATSER:

De aktuella resultaten indikerar att aerob träning ökade effektiviteten av metylfenidat vid kliniska symtom, uthålliga fel och hjärnaktivitet inom höger frontala och temporala kortik som svar på WCST-stimulering.