(எல்) ஒலிகள் மற்றும் ஒளிரும் திரைகள் சுட்டி மூளைக்கு (2016)

ARTICLE க்கு LINK

வழங்கியவர் லாரா சாண்டர்ஸ்

ஒளிரும் விளக்குகள் மற்றும் சத்தத்துடன் வளர்ந்த எலிகள் மூளை மற்றும் நடத்தை அசாதாரணங்களைக் கொண்டிருந்தன.

SAN DIEGO - ஒளிரும் விளக்குகள் மற்றும் ஒலிகளால் குண்டு வீசப்பட்ட கூண்டுகளில் வளர்க்கப்படும் எலிகள் ஆழமான மூளை அசாதாரணங்கள் மற்றும் நடத்தை சிக்கல்களைக் கொண்டுள்ளன. தினசரி தூண்டுதலின் மணிநேரம் நடத்தைகளுக்கு வழிவகுத்தது கவனம்-பற்றாக்குறை / ஹைபராக்டிவிட்டி கோளாறு ஆகியவற்றை நினைவூட்டுகிறது, விஞ்ஞானிகள் நவம்பர் 14 ஐ நரம்பியல் அறிவியல் சங்கத்தின் ஆண்டு கூட்டத்தில் தெரிவித்தனர்.

காட்சிகள் மற்றும் ஒலிகள் போன்ற சில வகையான உணர்ச்சித் தூண்டுதல்கள் மூளை சரியாக வளர உதவும். ஆனால் சியாட்டில் குழந்தைகள் ஆராய்ச்சி நிறுவனத்தின் விஞ்ஞானிகள் அதிகப்படியான தூண்டுதல் அல்லது தவறான வகையைத் தூண்டுவது வளர்ந்து வரும் மூளையில் எதிர்மறையான விளைவுகளை ஏற்படுத்துமா என்று ஆச்சரியப்பட்டனர்.

தீவிர திரை வெளிப்பாட்டைப் பிரதிபலிக்க, எலிகள் ஒரு நாளைக்கு ஆறு மணி நேரம் ஒளிரும் விளக்குகள் மற்றும் டிவி ஆடியோ மூலம் வெடித்தன. எலிகள் 10 நாட்கள் பழமையானது மற்றும் ஆறு வாரங்கள் நீடித்தபோது ககோபோனி தொடங்கியது. சோதனையின் முடிவில், விஞ்ஞானிகள் எலிகளின் மூளையை ஆய்வு செய்தனர்.

"மூளையில் எல்லா இடங்களிலும் வியத்தகு மாற்றங்களை நாங்கள் கண்டோம்," என்று ஆய்வாளர் ஜான்-மரினோ ராமிரெஸ் கூறினார். தூண்டப்பட்ட எலிகள் ஹிப்போகாம்பஸில் புதிதாகப் பிறந்த நரம்பு செல்களைக் குறைவாகக் கொண்டிருந்தன, இது கற்றல் மற்றும் நினைவாற்றலுக்கு முக்கியமான மூளை அமைப்பு, தூண்டப்படாத எலிகளைக் காட்டிலும், ராமிரெஸ் கூறினார். தூண்டுதல் சில நரம்பு செல்களை பொதுவாக மேலும் செயலில் வைத்தது.

தூண்டப்பட்ட எலிகள் குழந்தைகளில் ADHD உடன் தொடர்புடைய சிலவற்றைப் போன்ற நடத்தைகளையும் காண்பித்தன. இந்த எலிகள் மிகவும் சுறுசுறுப்பாக இருந்தன, மேலும் அவை ஒரு பொருளை சந்தித்ததா என்பதை நினைவில் கொள்வதில் சிக்கல் இருந்தது. எலிகள் ஆபத்துக்களை எடுக்க அதிக விருப்பம் கொண்டிருந்தன, உதாரணமாக எலிகள் பொதுவாக வெட்கப்படும் திறந்த பகுதிகளுக்குச் செல்கின்றன.

இந்த முடிவுகளில் சில உள்ளன தகவல் முன்பு சியாட்டில் ஆராய்ச்சியாளர்களால், கண்டுபிடிப்புகளை இப்போது வேறுபட்ட எலிகளின் குழுவில் பிரதிபலித்திருக்கிறார்கள். ரமிரெஸ் மற்றும் சகாக்கள் இன்னும் விரிவான நடத்தை மாற்றங்களைத் தேடுவதன் மூலம் பணியை விரிவுபடுத்துகின்றனர்.

உதாரணமாக, முதற்கட்ட சோதனைகள் எலிகள் பொறுமையற்றவை என்றும் வெகுமதிகளுக்காக காத்திருப்பதில் சிக்கல் இருப்பதாகவும் தெரிய வந்துள்ளது. நான்கு உணவுத் துகள்களின் நல்ல வெகுமதிக்கான நீண்ட காத்திருப்புக்கும் ஒரு துகள்களுக்கான குறுகிய காத்திருப்புக்கும் இடையில் ஒரு தேர்வு வழங்கப்படும் போது, ​​தூண்டப்பட்ட எலிகள் தூண்டப்படாத எலிகளைக் காட்டிலும் உடனடி மனநிறைவுக்குச் செல்ல வாய்ப்புள்ளது, குறிப்பாக காத்திருப்பு நேரம் அதிகரித்ததால்.

அதிகப்படியான தூண்டுதல் வயதுவந்த எலிகள் மீது அதே விளைவுகளை ஏற்படுத்தவில்லை, இதன் விளைவாக தூண்டுதல் வளரும் - ஆனால் முழுமையாக உருவாகவில்லை - மூளையில் ஒரு பெரிய தாக்கத்தை ஏற்படுத்தியது. 

அதிக அளவு ஆடியோ மற்றும் காட்சி தூண்டுதல் வளர்ந்து வரும் மூளைக்கு தீங்கு விளைவிக்கும் என்றால், பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகள் திரைகளுடன் எவ்வாறு தொடர்பு கொள்ள வேண்டும் என்பதை சிந்திக்க வேண்டும். இதுவரை, இருப்பினும், வழிகாட்டுதல்களை மாற்றுவதற்கான ஆராய்ச்சி மிகவும் பூர்வாங்கமானது (SN ஆன்லைன்: 10 / 23 / 16).

"நாங்கள் பெற்றோருக்கு அறிவுரை வழங்கக்கூடிய நிலையில் நாங்கள் இல்லை" என்று மாஸ் வால்டாமில் உள்ள பிராண்டீஸ் பல்கலைக்கழகத்தின் நரம்பியல் விஞ்ஞானி ஜினா டூரிஜியானோ கூறினார். இதன் முடிவுகள் குழந்தைகளிடமிருந்து அல்ல, எலிகளிலிருந்தே. "எலிகளிலிருந்து மக்களுக்கு மொழிபெயர்ப்பதில் எப்போதும் சிக்கல்கள் உள்ளன," என்று டூரிஜியானோ கூறினார்.

மேலும் என்னவென்றால், ஆரம்பகால உணர்ச்சி உள்ளீடு எல்லா குழந்தைகளையும் ஒரே மாதிரியாக பாதிக்காது. "ஒவ்வொரு குழந்தையும் மிகவும் வித்தியாசமாக பதிலளிக்கும்" என்று டூரிஜியானோ கூறினார். சில குழந்தைகள் ஏன் ADHD க்கு அதிகம் பாதிக்கப்படுகிறார்கள் என்பதற்குப் பின்னால் அந்த வித்தியாசமான பதில்கள் இருக்கலாம்.

வாழ்க்கையின் ஆரம்பத்தில் உணர்ச்சி உள்ளீடு மூளையை எவ்வாறு கம்பி செய்கிறது என்பதைப் பற்றி இன்னும் நிறைய விஞ்ஞானிகள் புரிந்து கொள்ளவில்லை. வாழ்க்கையின் ஆரம்பத்தில் அதிகப்படியான உணர்ச்சித் தூண்டுதல் போலத் தோன்றுவது உண்மையில் சில குழந்தைகளுக்கு ஒரு நல்ல விஷயமாக இருக்கக்கூடும், வேகமான தொழில்நுட்ப உலகத்துடன் தொடர்புகொள்வதில் மூளையை சிற்பமாக வடிவமைக்கும் என்று கலிபோர்னியா பல்கலைக்கழகத்தின் லியா க்ருபிட்ஸர் கூறினார். டேவிஸ். "இந்த மிகைப்படுத்தல் தகவமைப்புக்கு ஏற்றதாக இருக்கலாம்," என்று அவர் கூறினார். "நன்மைகள் பற்றாக்குறையை விட அதிகமாக இருக்கும்."

மூல URL: https://www.sciencenews.org/article/sounds-and-glowing-screens-impair-mouse-brains