பாலியல் மீடியா மற்றும் சிறுவர் நலன் மற்றும் சுகாதாரம் (2017)

9 நவம்பர், XX (சப்ளிங் ஜான்ஸ்): 24-60. doi: 2017 / peds.140-2X.

காலின்ஸ் RL1, ஸ்ட்ராஸ்பர்கர் விசி2, பிரவுன் JD3, டோன்ஸ்டெய்ன் ஈ4, லென்கார்ட் ஏ5, வார்டு எல்எம்6.

சுருக்கம்

பாரம்பரிய ஊடகங்களில் பாலியல் உள்ளடக்கம் அதிகம் காணப்படுகிறது, மேலும் பாலியல் செயல்பாடுகளுடன் தொடர்புடைய பொறுப்புகள் மற்றும் அபாயங்களை (எ.கா., ஆணுறை பயன்பாடு, கர்ப்பம்) சித்தரிப்புகள் அரிதாகவே சித்தரிக்கின்றன. இத்தகைய உள்ளடக்கத்தின் வெளிப்பாடு பாலியல் மற்றும் பாலினம் பற்றிய அணுகுமுறைகளில் மாற்றங்கள், பாலியல் செயல்பாடுகளுக்கு முந்தைய முன்னேற்றம், கர்ப்பம் மற்றும் இளம் பருவத்தினரிடையே பாலியல் பரவும் நோய்த்தொற்றுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது. இருப்பினும், இந்த விளைவுகளின் மதிப்பீட்டாளர்கள் மற்றும் மத்தியஸ்தர்களைப் பற்றி சிறிய தகவல்கள் கிடைக்கின்றன. டிஜிட்டல் மீடியா, அவற்றின் பாலியல் தொடர்பான உள்ளடக்கம் மற்றும் இளைஞர்களுக்கு அவர்களின் சாத்தியமான செல்வாக்கு பற்றியும் எங்களுக்கு அதிகம் தெரியாது. வயதான இளைஞர்களின் சில ஆய்வுகளின் தரவு, சமூக ஊடக தளங்களில் பாலியல் காட்சிகள் இந்த உள்ளடக்கத்தை இடுகையிடுவோர் மற்றும் பார்வையாளர்களிடையே உள்ள சிக்கலான நம்பிக்கைகள் மற்றும் நடத்தைகளுடன் தொடர்புடையவை என்பதைக் குறிக்கிறது. ஆஃப்லைன் ஆதாரங்களை விட ஆன்லைன் ஆபாசப் படங்கள் இளைஞர்களுக்கு மிகவும் சிக்கலானதாகத் தெரிகிறது. இளைஞர்கள் ஆன்லைனில் செலவழிக்கும் பரந்த மற்றும் அதிகரித்துவரும் நேரத்தையும், செல்வாக்கு செலுத்துவதற்கான அவர்களின் வளர்ச்சியையும் கருத்தில் கொண்டு, டிஜிட்டல் பாலியல் ஊடகங்களுக்கு அதிக ஆராய்ச்சி கவனம் தேவை. இந்த வேலையை மேற்கொள்பவர்கள் டிஜிட்டல் மீடியா மூலம் பயன்பாட்டின் எதிர்மறையான விளைவுகளையும், இளம்பருவ பாலியல் ஆரோக்கியத்தை மேம்படுத்துவதற்கான வாய்ப்புகளையும் அடையாளம் காண வேண்டும். ஆன் மற்றும் ஆஃப்லைன் ஊடகங்களின் ஆய்வுகள், இதில் ஆராய்ச்சியாளர்கள் இளைய ஊடக பார்வையாளர்களை ஆராய்வது, நடத்தை மீதான பாலியல் ஊடக விளைவுகளை விளக்கும் செயல்முறைகளை அடையாளம் காண்பது மற்றும் விளைவுகளின் மதிப்பீட்டாளர்கள் தேவை. எதிர்மறையான விளைவுகளை குறைக்க மற்றும் நேர்மறையான ஊடக விளைவுகளை அதிகரிக்க தலையீடுகளை தெரிவிக்க இத்தகைய ஆய்வுகள் பயன்படுத்தப்படலாம். கொள்கை வகுப்பாளர்கள் இதுபோன்ற தலையீடுகளின் வளர்ச்சியைத் தூண்ட வேண்டும், இதில் பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளின் பாலியல் நல்வாழ்வில் எதிர்மறையான ஊடக தாக்கங்களை அடையாளம் கண்டு நிர்வகிக்க உதவும் கருவிகள் மற்றும் பாலியல் ஆரோக்கியம் தொடர்பான புதுமையான ஊடக கல்வியறிவு திட்டங்களின் வளர்ச்சி மற்றும் பரப்புதல்.

PMID: 29093054

டோய்:10.1542 / peds.2016-1758X

தற்போதைய நிலை

பாலியல் மனப்பான்மைகள், நம்பிக்கைகள் மற்றும் நடத்தையை வளர்ப்பதற்கு பல விஷயங்கள் உதவுகின்றன. ஒன்று ஊடகம்.

பாரம்பரிய மீடியா மற்றும் பாலியல் நடத்தை, மனப்பான்மைகள், மற்றும் முடிவுகள்

பாலியல் செயல்பாடு (எ.கா., கர்ப்பம், பாலியல் பரவும் நோய்த்தொற்றுகள், பிறப்பு கட்டுப்பாடு, மற்றும் ஆணுறை பயன்பாடு) தொடர்புடைய பாலியல் உள்ளடக்கம் மற்றும் உணர்வுகள், பொறுப்புகள், அல்லது அபாயங்கள் ஆகியவற்றைப் பற்றி தொலைக்காட்சி, திரைப்படங்கள், இசை மற்றும் பத்திரிகைகளில் பாலியல் உள்ளடக்கம் மற்றும் சிறிய விவாதம் உள்ளன. பாலியல் விவகாரம், வார்த்தை மற்றும் செயல்கள் ஆகியவற்றில் சித்தரிக்கப்பட்டிருக்கும், பாலியல் பற்றி பேசும் அல்லது விரும்பும் பாலியல் விஷயங்கள், எண்ணற்ற நகைச்சுவைகள் மற்றும் கண்டுபிடிப்புகள், நுட்பங்களைப் பற்றி பத்திரிகைகளில் இருந்து "உங்கள் பங்குதாரர் காடுகளை ஓட்ட", மற்றும் "உடலுறவு" . இல், தொலைக்காட்சி நிகழ்ச்சிகளில் மூன்றில் இரண்டு பங்குகளில் பாலியல் உள்ளடக்கங்கள் உள்ளன, ஆனால் பாதுகாப்பான பாலியல் சித்தரிப்பு அரிதாக இருந்தது.1

பாலியல் மனப்பான்மை, நடத்தை மற்றும் விளைவுகளின் மாற்றங்கள் மூலம் பாரம்பரிய ஊடகங்களில் செக்ஸ் தொடர்பாக பல்வேறு ஆதாரங்கள் இணைக்கப்பட்டுள்ளன. XXX ஆய்வுகள், ஆராய்ச்சியாளர்கள் பாலியல் உள்ளடக்கம் மற்றும் முந்தைய பாலியல் உடலுறவு இடையே ஒரு சாத்தியமான காரணம் மற்றும் விளைவு உறவு கண்டுபிடிக்க longitudinal தரவு பயன்படுத்தப்படுகிறது.2 ஒரு பொது சுகாதார முன்னோக்கின் சிறந்த மற்றும் மிகவும் கட்டாயமானது, இளம் பருவத்தினரின் 3 நீண்டகால ஆய்வுகள் ஆகும், அதில் ஆய்வாளர்கள் கண்டறிந்தனர், ஆரம்பத்தில் கணக்கெடுப்பு செய்யப்பட்டிருந்தால், ).3-5 ஊடக உறவுகள் மற்றும் பாலியல் நடத்தை ஆகியவற்றுடன் தொடர்புடைய ஒரு டஜன் வேறு காரணிகளைக் கணக்கில் எடுத்துக் கொண்ட பிறகு இந்த உறவுகள், அவர்களின் குழந்தைகள் நடவடிக்கைகள் மற்றும் பெற்றோர்களின் கண்காணிப்பு மற்றும் பெற்றோரின் கண்காணிப்பு போன்றவை. இந்த ஆய்வுகள் எதில், ஆராய்ச்சியாளர்கள் பாலியல் உள்ளடக்கம் மற்றும் பின்னர் கர்ப்பம் வெளிப்பாடு இடையே சங்கங்கள் கண்டுபிடிக்கப்பட்டது.6 இந்த கண்டுபிடிப்புகள் ஊடகங்கள் பாலியல் நடவடிக்கைகளை ஊக்குவிக்கின்றன மட்டுமல்லாமல், ஊக்குவிக்கும் செயல்திறன் அபாயகரமானதாக இருப்பதைக் குறிக்கிறது.

பல ஆராய்ச்சியாளர்கள் பாலியல் ஊடக வெளிப்பாடு மற்றும் பாலியல் மனப்பான்மை மற்றும் நம்பிக்கைகள் இடையே தொடர்புகளை ஆவணப்படுத்தியுள்ளனர். 32 ஆய்வுகள், வார்டு பற்றிய விரிவான மதிப்பீட்டில்7 பாலியல் ஊடகங்கள் நுகர்வு பாலியல் மிகவும் அடிக்கடி அல்லது பரவலாக இருக்கும் சாதாரண பாலியல் மற்றும் உணர்வுகள் அதிகமாக ஏற்றுக்கொள்வதோடு தொடர்புடையது என்று முடிவு செய்தார். மற்றொரு ஆய்வில்,8 பாலியல் உள்ளடக்கத்தில் உயர்ந்த ஊடக ஊடகம், இளம் பருவத்தினர் பாதுகாப்பான பாலின சுய-திறன், பாலியல் சார்ந்த விளைவு எதிர்பார்ப்புக்கள் மற்றும் புலனுணர்வு சார்ந்த நியமங்களை முன்னறிவித்தது என்று ஆராய்ச்சியாளர்கள் கண்டறிந்துள்ளனர். மாறாக, பாலியல் ஊடகங்கள் ஆரோக்கியமான பாலியல் நம்பிக்கைகள் மற்றும் மனோபாவங்களை ஊக்குவிக்க முடியும் என்று தோன்றுகிறது. ஆணுறை செயல்திறனைப் பற்றி விவாதிக்கும் ஒரு தொலைக்காட்சி அத்தியாயத்தைப் பார்த்த இளைஞர், கன்றினை வழக்கமாக கர்ப்பத்தைத் தடுக்கிறாரா என்பது பற்றி அவர்களின் நம்பிக்கையை மாற்றியது.9 கூடுதலான ஆய்வுகளில், ஆராய்ச்சியாளர்கள், கல்லூரி மாணவர்களிடமிருந்து தொலைக்காட்சி நிகழ்ச்சிகளைப் பார்வையிட, இந்த விளைவுகளைத் தவிர பாலியல் செயல்பாடு அல்லது ஒத்த அத்தியாயங்களில் குற்ற உணர்ச்சிகள் அல்லது வருத்தம் உள்ளிட்டவற்றைக் காண முடிந்தது. எதிர்மறையான விளைவுகளை பார்வையாளர்கள் திருமணமான பாலியல் பற்றி மேலும் எதிர்மறையான காட்சிகள் அறிக்கை.10 பொது சுகாதாரத்துடன் தொடர்புடைய பாலியல் நடத்தையை மேம்படுத்துவதற்கான ஒரு வழிமுறையாக இத்தகைய விளைவுகளை ஆராய்ச்சியாளர்கள் நடத்தி வருகின்றனர்.

பாரம்பரிய மீடியா, பாலியல் ஸ்கிரிப்டுகள் மற்றும் பாலியல் குறிக்கோள் ஆகியவற்றை உள்ளடக்கியது

பாலியல் சூழ்நிலைகளில் மக்கள் எவ்வாறு செயல்பட வேண்டும் என்பது பற்றி இளைஞர்கள் '' பாலியல் ஸ்கிரிப்டுகள் ', அல்லது சமூக நிலை-நம்பிக்கைகளைப் பகிர்ந்து கொள்வதற்கான பாரம்பரிய ஊடகங்களும் தோன்றுகின்றன. இந்த ஸ்கிரிப்டுகள் தங்களுக்குள் முக்கியமானவை, மேலும் பாலியல் உடல்நலம், இன்பம், ஆபத்து-எடுத்துக் கொள்ளுதல் மற்றும் செயலிழப்பு ஆகியவற்றையும் பாதிக்கலாம். வட அமெரிக்க செய்தி ஊடகத்தில், பாலியல் உறவுகளைத் தொடர, பாலியல் மற்றும் உணர்ச்சி மீது இன்பத்தை முன்னுரிமை செய்வது, பெண்களை பாலியல் பொருள்களாக நடத்துதல் மற்றும் ஓரின உணர்வுகளை அல்லது "பெண்ணிய" நடத்தைகளை நிராகரிப்பது போன்ற ஆணாதிக்கம் பாலியல் ஸ்கிரிப்டை எதிர்பார்க்கிறது. பெண்கள் பாலியல் வரம்புகள், பாலியல் செயலற்ற செயல், உடல்களைப் பயன்படுத்துதல், ஆண்கள் ஈர்க்க, உணர்ச்சி மற்றும் பாலியல் மீதான கடமைகளை முன்னுரிமை செய்வது, தங்கள் விருப்பத்தை குறைத்தல் ஆகியவற்றை எதிர்பார்க்கலாம்.11 பாரம்பரிய ஊடகங்களுக்கு அடிக்கடி தொடர்புகொள்வது இந்த கருத்துக்களை ஆதரிப்பதும், பெண்களுக்கு எதிரான தவறான மனப்பான்மையுடனும் தொடர்புடையது.7

பெண்களின் பாலியல் பொருத்தமற்ற சித்தரிப்புகள் பத்திரிகை விளம்பரங்களில் 90%, இசை வீடியோக்களில் 9%, மற்றும் ஆண் கலைஞர்கள் 50% இசைப் பாத்திரங்களில் தோன்றும்.7 100 ஆய்வுகள் விட பெண்கள் உள்ளடக்கத்தை புறக்கணித்து இளைஞர்கள் வெளிப்பாடு மற்றும் பெண்கள் தங்கள் சுயாதீனமான அல்லது சுய பொருளை இடையே இணைப்புகள் வெளிப்படுத்தியுள்ளன.7 போட்டிகளையே எதிர்ப்பதற்கு வெளிப்படையானவர்கள் பாலியல் துன்புறுத்தல், எதிர்மறையான பாலியல் நம்பிக்கைகள், கற்பழிப்பு தொன்மங்கள், குழந்தை பாலியல் துஷ்பிரயோக புராணங்கள், மற்றும் வெளிப்படையான வன்முறை ஆகியவற்றில் ஈடுபடுபவர்களையும் விட இந்த சகிப்புத்தன்மையற்ற மற்றும் அனுபவம் வாய்ந்த உடல் அதிருப்தி, தோற்ற பதட்டம் மற்றும் ஒழுங்கற்ற உணவுப் பழக்கங்கள் ஆகியவற்றைக் காட்டிலும் சகிப்புத்தன்மையுடன் இருக்கிறார்கள்.7

டீன்-ரேண்டட் வீடியோ கேமில் இருபத்தி ஏழு சதவீதம் பாலியல் கருப்பொருள்களைக் கொண்டுள்ளன.12 இந்த உள்ளடக்கத்தின் வெளிப்பாடு பாலியல், பாலியல் தாக்குதல் மற்றும் இளைஞர்களிடையே முயற்சித்த அல்லது கற்பழிக்கப்பட்ட கற்பழிப்பு ஆகியவற்றுடன் அதிகமான முரண்பாடுகளுடன் தொடர்புடையது.13

பெண்கள் வீடியோ கேமில் குறைவாக உள்ளனர், மற்றும் தற்போது இருக்கும் போது, ​​பாலியல் தோற்றத்துடன் அல்லது பாலியல் வெளிப்படுத்தும் ஆடைகளுடன் ஆண்கள் ஆண்களை விட அதிகமாக இருப்பார்கள்.7 வீடியோ விளையாட்டுகளில் பாலியல் சார்ந்த பெண்களுக்கு வெளிப்படும் நபர்கள் பாலியல் துன்புறுத்தல் மற்றும் மற்றவர்களை விட பாலியல் துன்புறுத்தல் ஆகியவற்றை அதிக அளவில் ஏற்றுக்கொள்கின்றனர்.7 ஒரு பாலியல் பெண் கதாபாத்திரமாக ஒரு வீடியோ கேம் விளையாடுவது குறைந்த சுய-திறன் மற்றும் பெண்களின் புலனுணர்வு திறன்களை நோக்கி குறைவான சாதகமான மனப்போக்குகளை ஏற்படுத்துகிறது.14

சமூக மீடியா: பாலியல் மற்றும் உறவு உள்ளடக்கம் ஒரு புதிய ஆதாரம்

பாரம்பரிய பாலியல் ஊடகங்களுடன் ஒப்பிடுகையில், சமூக ஊடகங்கள், பாலியல் தொடர்பான உள்ளடக்கம் மற்றும் இளைஞர்களை அவர்கள் எவ்வாறு பாதிக்கலாம் என்பவற்றை பற்றி எங்களுக்குத் தெரியாது.2 ஃபேஸ்புக் அமெரிக்காவில் பொதுவாக பயன்படுத்தப்படும் சமூக ஊடக தளமாக உள்ளது, 71 முதல் 13% இளம் வயதினரை 17 to XNUMX தளத்தில் பயன்படுத்துகிறது.15 2012 என்பதால், இளைஞர்கள் சமூக ஊடகம் பயன்படுத்தப்பட்டது விஜயத்தின் மேலதிக வினைத்திறன் கொண்டது என்பதால், பல தளங்கள் மற்றும் பல்வேறு தளங்களின் ஒரு தீவு மற்றும் கூகிள், Instagram, Snapchat, Twitter, மற்றும் பிற மிகவும் கடினமான சமூக வலைப்பின்னல் தளங்களின் தாக்கத்தை ஆராய்வது.16

பாலியல் செய்தி ஊடகம் மற்றும் பாலியல் செயல்பாடுகளில் முன்னேற்றத்திற்கும் இடையே உள்ள உறவு வெளிப்படையான ஆராய்ச்சி சில வெளிப்படையான ஆராய்ச்சி பாலியல் சமூக ஊடகங்கள் பயன்படுத்தி இளைஞர்கள் பொதுமக்கள் என்பதை ஆராய தொடங்கி. சமூக ஊடகத்தில் பாலியல் தொடர்பான சுய-வெளிப்படுத்தல் வெளிப்படையான பாலியல் ஆபத்து நடத்தை (சாதாரண செக்ஸ் உட்பட) தொடர்புடையது என்று ஒரு ஆய்வு தெரிவிக்கிறது.17 டச்சு இளம் பருவத்திலிருந்த சமீபத்திய நீண்டகால ஆராய்ச்சி சமூக ஊடகங்களில் கவர்ச்சியான சுய விளக்கக்காட்சிகளை அம்பலப்படுத்தி, ஒருவரின் சொந்த கவர்ச்சி படங்கள் அல்லது பொருள்களை பகிர்ந்துகொள்வது, "பாலியல் வெளியேற்றம்" (flirty, wild, seductive) , மற்றும் ஒரு பாலியல் கிடைக்கும் என்று தோற்றத்தை கொடுக்கும்).18 அதே ஆய்வின் ஆசிரியர்கள், பாலியல்-சுய விளக்கக்காட்சிகளை வெளிப்படையாக தற்செயலாக தற்செயலான பாலியல் நடத்தையில் ஈடுபடுவதற்கான விருப்பத்துடன் தொடர்புடையது, ஏனெனில் அத்தகைய நடத்தைகளில் ஈடுபட்டிருந்த இளைஞர்களின் நேர்மறையான உணர்வுகளை அது அதிகரித்தது.18

சமூக மீடியா பயன்பாடு சுய-விதிமுறை, உடல் அவமானம் மற்றும் பாலியல் உறுதிப்பாட்டை குறைப்பது ஆகியவற்றோடு தொடர்புடையது.7 சமுதாய ஊடகமானது, "பங்குதாரர்களுக்கிடையிலான எல்லைகளை மீளமைப்பதன் மூலம்" செயலற்ற அல்லது வன்முறையான காதல் உறவுகளில் ஈடுபடுவதாக சமூக ஆய்வாளர்கள் தெரிவிக்கின்றனர். சமூக ஊடகங்கள் ஒரு கூட்டாளரை கண்காணிப்பதற்கும், கட்டுப்படுத்துவதற்கும், ஒரு பங்காளியுடன் வாய்மொழி ஆக்கிரமிப்புடன் ஈடுபடுவதற்கும், ஒரு வன்முறை எபிசோட் அல்லது பிளவுபடுத்தலுக்குப் பின் மீண்டும் இணைப்பது.19

பாலியல் ஊடகங்கள் படிப்பதை ஆராய்ச்சியாளர்கள் பெரும்பாலானவர்கள் ஊடக பயன்பாட்டின் எதிர்மறையான விளைவுகளை மையமாகக் கொண்டிருந்த போதினும், பாலியல் ஆரோக்கியத்தை மேம்படுத்துவதற்காக தகவல் தொடர்பு கொண்ட பெரிய எண்ணிக்கையிலான இளம் பருவர்களை அடையும் சமூக ஊடகங்களின் தனிப்பட்ட திறனை இந்த இலக்குடன் நிறுவனங்களில் இழக்கப்படவில்லை. ஒரு சமீபத்திய ஆய்வு ஆசிரியர்கள் இளைஞர்கள் சதவீதம்% சமூக ஊடக இருந்து நிறைய சுகாதார தகவல் கிடைக்கும் மற்றும் 10% சமூக ஊடக இருந்து குறைந்தது சில கிடைக்கும்; ஆன்லைன் பாலினம் பரவும் நோய்களை ஆராய்ச்சிகள் கண்டன.20

செக்ஸ்டிங்

பாலியல் உள்ளடக்கம் (உரை அல்லது படங்கள்) செல்லுலார் தொலைபேசிகள் அல்லது இண்டர்நெட் மூலம் பரிமாற்றம் உள்ளடக்கியது. இளைஞர்களிடையே பாலியல் உறவு விகிதங்கள் படிப்படியான முறைகள், மாதிரி பண்புகள் மற்றும் கால வரையறை ஆகியவற்றில் மாறுபடும்.21 இளைஞர்களின் தேசிய பிரதிநிதி மாதிரிகளில், பாலியல் படங்களை அனுப்பும் விகிதம் 5% முதல் 7% ஆகும்.22,23 ஏறக்குறைய 7% முதல் 15% ஆனது sext ஐப் பெற்றுள்ளது.22,24 பாலியல் சுரண்டல் மற்றும் பரிசோதனையின் ஒரு வெளிப்படையான அம்சமாக Sexting இருக்கலாம்.23 இது பெரும்பாலும் இருக்கும் அல்லது வளரும் காதல் உறவின் ஒரு பகுதியாகும். சில சிக்கல்களுடன் SEXING தொடர்புடையது. இது சில நேரங்களில் அழுத்தம் அல்லது ஒருங்கிணைக்கப்படுகிறது.25 சில சமயங்களில் பாலியல் கொடுமை அல்லது பழிவாங்கும் முறையாக ஒரு மூன்றாம் தரப்பினருக்கு பாலியல் துஷ்பிரயோகம் செய்யப்படுகிறது.26 பாலியல் பாலியல் இளைஞர்களுக்கு சில நேரங்களில் குழந்தை ஆபாச சட்டங்களின் கீழ் வழக்கு தொடரப்படுகிறது.26 இறுதியாக, பாலியல் செயல்பாடு, பாலியல் ஆபத்து எடுத்து, மற்றும் பொருள் பயன்பாடு, பாலியல் செயல்பாடு,23 செக்ஸ்டிங் இளைஞர்களுடன் இடர்-குறைப்பு தலையீடு தேவைப்படுவதைக் குறிக்கிறது.

ஆன்லைன் ஆபாசம்: ஒரு சிறப்பு வழக்கு

புதிய தொழில்நுட்பங்கள் இளம் பருவத்தினரின் ஆபாச வீடியோக்களை விரிவுபடுத்தியுள்ளன. ஆன்லைன் ஆபாசம் சில சிக்கலான முக்கியமான வழிகளில் கடந்த காலத்தின் ஆபாசத்திலிருந்து வேறுபடுகிறது.27 ஆன்லைன் உள்ளடக்கம் எப்போதும் "இல்" மற்றும் சிறியதாக உள்ளது, எந்த நேரத்திலும் எந்த இடத்திலும் அணுகலை அனுமதிக்கிறது. இது ஊடாடும் மற்றும் அதிக ஈடுபாடுடையதாக இருக்கும், எனவே அதிகரித்த கற்றல் மற்றும் வெளிப்பாடு நேரம் அதிகரிக்கிறது. வன்முறை அல்லது பாலியல் உள்ளடக்கத்தின் தீவிர வடிவங்கள் மற்ற பிரபலமான ஊடகங்களில் காட்டிலும் இணையத்தில் அதிகமாக உள்ளன.27 பங்கேற்பு தனியார் மற்றும் அநாமதேயமானது, இது பாரம்பரிய ஊடகங்களில் தேட முடியாத பொருட்களை தேடுவதை குழந்தைகள் மற்றும் இளம்பெண்களை அனுமதிக்கிறது. இறுதியாக, ஆன்லைன் ஊடக வெளிப்பாடு பெற்றோர்கள் பாரம்பரிய இடங்களில் ஊடக வெளிப்பாடு விட கண்காணிக்க மிகவும் கடினமாக உள்ளது. தேசிய மற்றும் சர்வதேச ஆய்வுகள் ஆன்லைனில் ஆபாசம் வெளிப்படுவது சிறுவர்களிடையே பொதுவானது மற்றும் பெண்களில் அசாதாரணமானது அல்ல என்பதை வெளிப்படுத்துகிறது. அமெரிக்காவிற்குள், 42 முதல் 10 வயதுடைய 9% பேர் ஆபாசப் படங்களை ஆன்லைனில் பார்த்திருக்கிறார்கள், 17% அவர்கள் வேண்டுமென்றே அத்தகைய பொருட்களைப் பார்க்கிறார்கள் என்று கூறுகிறார்கள்.27 15 முதல் 18 வயதான ஒரு ஆய்வு சிறுவர்களை 9% மற்றும் பெண்கள் பார்வைக்கு அனுமதிக்கப்பட்டவர்கள் 9% கண்டறியப்பட்டது.27

எதிர்கால ஆராய்ச்சி

ஆய்வாளர்கள் இளைய ஊடக பார்வையாளர்களைப் பார்க்கும் ஆய்வுகள், நடத்தை குறித்த பாலியல் ஊடக விளைவுகளை விவரிக்கும் செயல்களில் கவனம் செலுத்துகின்றன, மேலும் சமூக ஊடகங்களைப் பார்க்க வேண்டும்.

வளர்ச்சிக் கட்டம், இனம் மற்றும் பாலியல் உள்ளடக்கத்தின் பண்புகள் போன்ற இளைஞர்களின் பண்புகள் உள்ளிட்ட தலையீடுகளை வடிவமைக்க அல்லது குறிவைக்க பயன்படுத்தக்கூடிய விளைவுகளின் நம்பகமான மதிப்பீட்டாளர்களை ஆராய்ச்சியாளர்கள் அடையாளம் காண வேண்டும். எல்லா ஊடக பயனர்களும் பாலியல் ஊடக உள்ளடக்கத்தை மற்றவர்களைப் போன்ற அறிவாற்றல் திறன்கள் அல்லது ஆர்வத்துடன் அணுக மாட்டார்கள். குழந்தைகள் மற்றும் இளம் பருவத்தினரின் பாலியல் நம்பிக்கைகள் மற்றும் நடத்தைகளை ஊடகப் பயன்பாடு மற்றும் உள்ளடக்கம் எந்த அளவிற்கு பாதிக்கிறது என்பதை நாங்கள் மதிப்பிடுவதால், வளர்ச்சி காரணிகள் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்பட்டு விளைவு-மதிப்பீட்டாளர்களாக சோதிக்கப்பட வேண்டும். சிறு குழந்தைகளுக்கு (<7–8 வயது) திரையில் என்ன நடக்கிறது என்பதையும் நிஜ வாழ்க்கையில் என்ன நடக்கக்கூடும் என்பதையும் வேறுபடுத்துவதில் சிக்கல் இருப்பதை நாங்கள் அறிவோம். அறிவாற்றல் செயலாக்க திறன்களை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது முக்கியமானது, ஏனெனில் குழந்தைகள் ஊடகங்களில் இருந்து பாலியல் பற்றி என்ன, எப்படி கற்றுக்கொள்கிறார்கள் என்பதைப் பற்றி மேலும் புரிந்துகொள்கிறோம். இதேபோல், உடல், சமூக-உணர்ச்சி மற்றும் அறிவாற்றல் முதிர்ச்சி ஆகியவை பாலியல் ஊடக உள்ளடக்கத்தின் சிறப்பையும் செயலாக்கத்தையும் பாதிக்கும்,28 பாலியல் சுய கருத்துக்கள் வளரும் என. முழுமையற்ற மூளை வளர்ச்சி அபாயகரமான நடத்தைகளில் ஈடுபடுவதற்கு இளம் பருவத்தை தூண்டுகிறது மற்றும் பாலியல் மீடியா உள்ளடக்கத்தை எந்த வகையிலும் அணுகுவதற்கும் செயல்படுவதற்கும் எந்த அளவு பாதிக்கக்கூடும்.

சிறுபான்மை இளைஞர்கள் சில ஊடகச் சித்திரங்களைக் குறைக்கலாம்.29 அனைத்து இளைஞர்களிடையே எதிர்மறையான ஊடகச் செல்வாக்கிற்கு பின்னடைவுகளை வளர்ப்பதற்கான முறைகள் இன மற்றும் இன வேறுபாடுகளைக் குறித்து மேலும் ஆய்வு செய்யலாம்.

பாலியல் வளர்ச்சிக்கும், ஆரோக்கியத்திற்கும் மீடியா தாக்கங்கள் நேர்மறையாக இருக்கக்கூடும், மேலும் இளைஞர்களை (இளம் வயதினரை உருவாக்குதல்) மற்றும் நேர்மறை உள்ளடக்கம் மற்றும் (1) சிறப்பம்சங்களைக் குறைப்பதற்கான வழிகள் (அதிகபட்சம் ஆபத்துக்களை குறைக்கவோ அல்லது ஆரோக்கியத்தை அதிகரிக்கவோ நன்கு இருப்பது.

எதிர்கால ஆய்வுகள் ஆசிரியர்கள் பல்வேறு காரணங்களை (எ.கா., ஆய்வக பரிசோதனை மற்றும் குறுக்கு வெட்டு ஆய்வுகளிலும்) அல்லது இந்த இருப்பு இயல்பாக உள்ளிட்ட வடிவமைப்புகளை பயன்படுத்துவதன் மூலம் (அல்லது எ.கா. , இயற்கை சோதனைகள், வெளிப்பாட்டிற்கு எதிர்வினையாற்றும் பதில்களின் அரை-சோதனை ஆய்வுகள், அல்லது பிரதிநிதி மாதிரிகளின் நீண்டகால ஆய்வுகள்).

பரிந்துரைகள்

மருத்துவர்கள் மற்றும் வழங்குநர்கள்

மருத்துவர்கள் பாலியல், கருத்தடை, மற்றும் ஊடகங்கள் மீது குழந்தை மருத்துவ கொள்கை அறிக்கை அமெரிக்க அகாடமி பரிந்துரைகளை பின்பற்ற வேண்டும்.30

கொள்கை வகுப்பாளர்கள்

கொள்கை வகுப்பாளர்கள் கீழ்க்கண்டவாறு செய்ய வேண்டும்:

  • பாலியல் ஊடகங்களின் சக்தி பற்றி பெற்றோர்களுக்கு கல்வி கற்பித்தல்;

  • பெற்றோர்கள் சிக்கலான பாலியல் உள்ளடக்கத்தை அங்கீகரிக்க உதவுவதற்கு, அவர்களின் குழந்தைகளின் வெளிப்பாடு மற்றும் அத்தகைய உள்ளடக்கத்தை உருவாக்குவதை கட்டுப்படுத்த அவர்களுக்கு உதவுங்கள், மேலும் அவர்களது குழந்தைகளுடன் அதன் செல்வாக்கைப் பற்றி பேசுவதற்கு உதவவும்;

  • பாலியல் மற்றும் பாலியல் பற்றி ஆரோக்கியமான செய்திகளை குறைக்க மற்றும் சிக்கலான சித்தரிப்புகள் குறைக்க ஊடக தயாரிப்பாளர்கள் அல்லது தளங்களில் மற்றும் ஊடக ஆய்வாளர்கள் அல்லது சுகாதார நிபுணர்கள் இடையே கூட்டு வசதிகளை;

  • வகுப்புக்கு அப்பால் ஊடகவியலாளர்களைக் கொண்ட புதுமையான, ஆதார அடிப்படையிலான தலையீடுகளை மேம்படுத்துதல்; மற்றும்

  • பாலியல் ஊடகங்களின் புதிய வடிவங்கள், சமூக ஊடகங்கள் மற்றும் இளம் பருவர்களின் ஆரோக்கியம் மற்றும் நல்வாழ்வு ஆகியவற்றின் மீதான அவர்களின் செல்வாக்கு உட்பட ஆராய்ச்சிகள் ஆராயப்படுகின்றன.

கொள்கை வகுப்பாளர்கள் மற்றும் கல்வியாளர்கள்

கொள்கை வகுப்பாளர்கள் மற்றும் கல்வியாளர்கள் கீழ்க்கண்டவாறு செய்ய வேண்டும்:

  • மீடியா கல்வியறிவு பாடத்திட்டத்தின் தொடர்ச்சியான அபிவிருத்தி மற்றும் பரப்புதல் மற்றும் முதலீடு செய்தல்

  • பாலியல் ஊடகம் மற்றும் அதன் செல்வாக்கை பள்ளிகளில் சுகாதார மற்றும் பாலின கல்வியின் ஒருங்கிணைந்த பகுதி பற்றிய விவாதம் செய்யுங்கள்.

அடிக்குறிப்புகள்

  • ஏப்ரல் மாதம் 9, 2012 இல் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டது.
  • ரெபேக்கா எல். கோலின்ஸ், PhD, RAND கார்ப்பரேஷன், எக்ஸ்எம்என் மெயின் ஸ்ட்ரீட், சாண்டா மோனிகா, CA 1776 க்கு முகவரி தொடர்பு. மின்னஞ்சல்: [மின்னஞ்சல் பாதுகாக்கப்பட்டது]

  • நிதி வெளிப்பாடு: ஆசிரியர்கள் வெளிப்படுத்த இந்த கட்டுரையில் தொடர்புடைய நிதி உறவுகள் இல்லை என்று சுட்டிக்காட்டியுள்ளன.

  • நிதி: டிஜிட்டல் மீடியா மற்றும் குழந்தை மேம்பாட்டு நிறுவனம்: குழந்தைகள், இளமை பருவங்கள் மற்றும் திரைகளும்: குழந்தைகள் மற்றும் திரைகளின் நிதியுதவி மூலம் நாம் அறிந்தவை மற்றும் நாம் என்ன கற்றுக்கொள்ள வேண்டும் என்பனவற்றை இந்த சிறப்புச் சடங்கு செய்ய முடிந்தது.

  • ஆர்வம் நிறைந்த கருத்தியல்: ஆசிரியர்கள் வெளிப்படுத்த விரும்பும் எந்தவிதமான மோதல்களும் அவர்களுக்கு இல்லை என்று சுட்டிக்காட்டியுள்ளனர்.

குறிப்புகள்

  1. ↵
    1. குன்கெல் டி,
    2. Eyal K,
    3. உயிர் ஈ,
    4. ஃபின்னர்டி கே,
    5. டோன்ஸ்டெய்ன் ஈ

    . டிவி மீது செக்ஸ்: கைசர் அறக்கட்டளை ஒரு பைனான்ஸ் அறிக்கை. மென்லோ பார்க், CA: கெய்சர் குடும்ப அறக்கட்டளை; 4

     
  2. ↵
    1. ஸ்ட்ராஸ்பர்கர் விசி

    . ஊடக விவகாரம்: ஆனால் "பழைய" செய்தி ஊடகம் "புதிய" ஊடகங்களை விட அதிகமாக இருக்கலாம். அடோல்ஸ்க் மெட் ஸ்டேட் ஆர்ட் ரெவ். 2014;25(3):643–669pmid:27120891

     
  3. ↵
    1. பிளேக்லே ஏ,
    2. ஹென்னஸ்ஸி எம்,
    3. Fishbein M,
    4. ஜோர்டான் ஏ

    . இது இரு வழிகளில் வேலை செய்கிறது: ஊடகங்கள் மற்றும் பருவ பாலியல் நடத்தை ஆகியவற்றில் பாலியல் உள்ளடக்கம் தொடர்பான உறவு. மீடியா சைக்கால். 2008;11(4):443–461pmid:20376301

     
    1. பிரவுன் JD,
    2. L'Engle KL,
    3. பாரதன் சி.ஜே.,
    4. குவோ ஜி,
    5. கென்னவியி கே,
    6. ஜாக்சன் சி

    . கவர்ச்சி ஊடகம்: இசை, திரைப்படங்கள், தொலைக்காட்சி மற்றும் இதழ்கள் ஆகியவற்றில் பாலியல் உள்ளடக்கத்தை வெளிப்படுத்துவது கருப்பு மற்றும் வெள்ளை இளம் பருவத்தினர் பாலியல் நடத்தையை முன்னறிவிக்கிறது. குழந்தை மருத்துவத்துக்கான. 2006;117(4):1018–1027pmid:16585295

     
  5. ↵
    1. காலின்ஸ் RL,
    2. எலியட் MN,
    3. பெர்ரி எஸ்.எல் மற்றும் பலர்

    . தொலைக்காட்சியில் செக்ஸ் பார்க்க பாலியல் நடத்தை பருவ துவக்கம் கணித்துள்ளது. குழந்தை மருத்துவத்துக்கான. 2004; 114 (3). கிடைக்கக்கூடியது: www.pediatrics.org/cgi/content/full/114/3/e280PMID: 15342887

     
  6. ↵
    1. சந்திரா ஏ,
    2. மார்ட்டினோ SC,
    3. கொலின்ஸ் RL, மற்றும் பலர்

    . டீன் கர்ப்பத்தை கணிக்கிறதா? இளைஞர்களின் தேசிய நீண்டகால ஆய்வில் இருந்து கண்டறிதல். குழந்தை மருத்துவத்துக்கான. 2008;122(5):1047–1054pmid:18977986

     
  7. ↵
    1. வார்டு எல்எம்

    . மீடியா மற்றும் பாலியல்மாக்கல்: அனுபவ ஆராய்ச்சியின் நிலை, 1995-2015. ஜே செக்ஸ் ரெஸ். 2016;53(4–5):560–577pmid:26979592

     
  8. ↵
    1. மார்ட்டினோ SC,
    2. காலின்ஸ் RL,
    3. கன்யூஸ் DE,
    4. எலியட் எம்,
    5. பெர்ரி எஸ்

    . தொலைக்காட்சி பாலுணர்வு உள்ளடக்கம் மற்றும் இளம் பருவத்தினரின் பாலியல் நடத்தை ஆகியவற்றுக்கு இடையேயான உறவை சமூக அறிவாற்றல் செயல்முறைகள் தலையிடுகின்றன. ஜே பெர்வ் சோக் சைக்கால். 2005;89(6):914–924pmid:16393024

     
  9. ↵
    1. காலின்ஸ் RL,
    2. எலியட் MN,
    3. பெர்ரி எஸ்,
    4. கன்யூஸ் DE,
    5. ஹண்டர் எஸ்.பி.

    . ஒரு ஆரோக்கியமான பாலியல் கல்வியாளர் என பொழுதுபோக்கு தொலைக்காட்சி: நண்பர்களின் ஒரு எபிசோடில் ஆணுறை-திறனுக்கான தகவல் தாக்கம். குழந்தை மருத்துவத்துக்கான. 2003;112(5):1115–1121pmid:14595055

     
  10. ↵
    1. Eyal K,
    2. கங்குல் டி

    . தொலைக்காட்சி நாடகத்தின் பாலியல் விளைவுகள் வளர்ந்து வரும் பெரியவர்களின் பாலியல் மனப்பான்மைகள் மற்றும் தார்மீக தீர்ப்பைக் காட்டுகிறது. ஜே பிராட்காஸ்ட் எலக்ட்ரான் மீடியா. 2008;52(2):161–181

     
  11. ↵
    1. கிம் ஜேஎல்,
    2. Sorsoli CL,
    3. கோலின்ஸ் கே,
    4. Zylbergold BA,
    5. பள்ளி டி,
    6. Tolman DL

    . பாலியல் இருந்து பாலியல்: பிரீமியம் நெட்வொர்க் தொலைக்காட்சி மீது heterosexual ஸ்கிரிப்ட் வெளிப்படுத்துகிறது. ஜே செக்ஸ் ரெஸ். 2007;44(2):145–157pmid:17599272

     
  12. ↵
    1. ஹாங்காங்கர் கே,
    2. தாம்சன் கி.எம்

    . டீன்-தரப்படுத்தப்பட்ட வீடியோ கேமர்களின் உள்ளடக்கம் மற்றும் மதிப்பீடுகள். JAMA. 2004;291(7):856–865pmid:14970065

     
  13. ↵
    1. யர்பரா எம்எல்,
    2. ஸ்ட்ராஸ்பர்கர் விசி,
    3. மிட்செல் கே.ஜே.

    . பாலியல் ஊடக வெளிப்பாடு, பாலியல் நடத்தை, மற்றும் பாலியல் வன்முறை பழிவாங்கல் இளம் பருவத்தில். கிளினிக் பெடிட்டர் (பிலா). 2014;53(13):1239–1247pmid:24928575

     
  14. ↵
    1. பெம்-மோராவிட்ஸ் E,
    2. மாஸ்ட்ரோ டி

    . பாலின ஸ்டீரியோடைப்பிங் மற்றும் பெண் சுய-கருத்து பற்றிய பெண் வீடியோ கேம் பாத்திரங்களின் பாலியல் விளைவுகள். செக்ஸ் பாத்திரங்கள். 2009;61(11–12):808–823

     
  15. ↵
    1. Lenhart A; பியூ ஆராய்ச்சி நிலையம்

    . சமூக ஊடகங்கள் மற்றும் தொழில்நுட்ப கண்ணோட்டம், 2015. கிடைக்கிறது: www.pewinternet.org/files/2015/04/PI_TeensandTech_Update2015_0409151.pdf. அணுகப்பட்டது மார்ச் 29, 2011

     
  16. ↵
    1. மால்டன் எம்,
    2. லெனார்ட் ஏ,
    3. கோர்ட்டி எஸ் மற்றும் பலர்.

    டீனேஜ், சமூக ஊடகம், மற்றும் தனியுரிமை. 2013. கிடைக்கக்கூடியது: http://www.pewinternet.org/2013/05/21/teens-social-media-and-privacy/. செப்டம்பர் 29, 2013 அன்று அணுகப்பட்டது

     
  17. ↵
    1. Bobkowski PS,
    2. பிரவுன் JD,
    3. Neffa DR

    . "என்னைத் தாக்கி, அமெரிக்க இளைஞர்களின் ஆபத்து நடத்தைகளையும், MySpace சுயவிவரங்களில் பாலியல் சுய வெளிப்பாட்டையும்" கீழே இறக்கலாம். ஜே சிறுவர் மீடியா. 2012;6(1):119–134

     
  18. ↵
    1. வான் ஓஸ்டென் ஜே,
    2. பீட்டர் ஜே,
    3. வான்டென்போஷ் எல்

    . இளம் பருவத்தினர் 'பாலியல் ஊடக பயன்பாடு மற்றும் சாதாரண செக்ஸ்: முன்மாதிரி-விருப்பத்தின் மாதிரி பற்றிய விசாரணை. இல்: சர்வதேச கம்யூனிகேஷன்ஸ் அசோசியேஷன் ஆண்டு கூட்டம்; மே 29, 29, 29; சான் ஜுவான், புவேர்ட்டோ ரிக்கோ

     
  19. ↵
    1. டிராக்கர் சிபி,
    2. மார்க்சால் DS

    . வன்முறை இளம் பருவத்தில் மின்னணு தொடர்பு தொழில்நுட்பம் பங்கு. ஜே சைட் அதோலஸ்சி சைஸ்சர்ஸ் நர்ர். 2010;23(3):133–142pmid:20796096

     
  20. ↵
    1. Wartella E,
    2. ரைட்டுஅவுட் வி,
    3. Zupancic H,
    4. Beaudoin-Ryan L,
    5. லாரிசெல்ல ஏ; ஊடக மற்றும் மனித அபிவிருத்தி மையம், தொடர்பாடல் பள்ளி, வடமேற்கு பல்கலைக்கழகம்

    . டீனேஜ், ஆரோக்கியம் மற்றும் தொழில்நுட்பம்: ஒரு தேசிய ஆய்வு. 2015. கிடைக்கக்கூடியது: cmhd.northwestern.edu/wp-content/uploads/2015/05/1886_1_SOC_ConfReport_TeensHealthTech_051115.pdf. செப்டம்பர் 29, 2013 அன்று அணுகப்பட்டது

     
  21. ↵
    1. க்ளெட்டெகே பி,
    2. ஹால்ஃபோர்டு டி.ஜே.,
    3. மெல்லர் டி.ஜே.

    . பாலியல் உறவு மற்றும் உறவினர்களைப் பிரித்தல்: ஒரு திட்டமிட்ட இலக்கிய ஆய்வு. கிளின் சைகோல் ரெவ். 2014;34(1):44–53pmid:24370714

     
  22. ↵
    1. லென்கார்ட் ஏ

    . பதின்ம வயதினரும் செக்ஸ்ட்டும்: எப்படி, ஏன் சிறுபான்மையினர் நுணுக்கமாக ஆபாசமான அல்லது நிர்வாணமான படங்களை உரை செய்தி வழியாக அனுப்புகிறார்கள். 2009. கிடைக்கக்கூடியது: www.pewinternet.org/files/old-media//Files/Reports/2009/PIP_Teens_and_Sexting.pdf. செப்டம்பர் 29, 2013 அன்று அணுகப்பட்டது

     
  23. ↵
    1. யர்பரா எம்எல்,
    2. மிட்செல் கே.ஜே.

    . இளம் வயதினரைப் பற்றிய ஒரு தேசிய கணக்கெடுப்பில் பாலியல் செயல்பாடு மற்றும் பாலியல் ஆபத்து நடத்தை தொடர்பாக "பாலியல் உறவு" மற்றும் அதன் தொடர்பு. J Adolesc உடல்நலம். 2014;55(6):757–764pmid:25266148

     
  24. ↵
    1. மிட்செல் கே.ஜே.,
    2. பின்க்லோர் டி,
    3. ஜோன்ஸ் LM,
    4. வோக் ஜே

    . இளைஞர்களுக்கான பாலியல் தொல்லைகள் மற்றும் சிறப்பியல்புகள்: ஒரு தேசிய ஆய்வு. குழந்தை மருத்துவத்துக்கான. 2012;129(1):13–20pmid:22144706

     
  25. ↵
    1. Drouin M,
    2. ராஸ் ஜே,
    3. டோபின் ஈ

    . Sexting: நெருங்கிய கூட்டாளர் ஆக்கிரமிப்பு ஒரு புதிய, டிஜிட்டல் வாகனம்? கம்ப்யூட் மன்ட் பெஹவ். 2015; 50: 197-204

     
  26. ↵
    1. வொலாக் ஜே,
    2. பின்க்லோர் டி,
    3. மிட்செல் கே.ஜே.

    . செக்ஸிங் செய்ய எத்தனை முறை இளைஞர்கள் கைதுசெய்யப்படுகிறார்கள்? போலீஸ் வழக்குகளில் ஒரு தேசிய மாதிரி இருந்து தரவு. குழந்தை மருத்துவத்துக்கான. 2012;129(1):4–12pmid:22144707

     
  27. ↵
    1. ரைட் பி.ஜே.,
    2. டோன்ஸ்டெய்ன் ஈ

    . செக்ஸ் ஆன்லைன்: ஆபாசம், பாலியல் கோரிக்கை, மற்றும் செக்ஸ்டிங். அடோல்ஸ்க் மெட் ஸ்டேட் ஆர்ட் ரெவ். 2014;25(3):574–589pmid:27120886

     
  28. ↵
    1. பிரவுன் JD,
    2. Halpern CT,
    3. எல் 'எங்குள் KL

    . ஆரம்ப முதிர்ச்சியுள்ள பெண்கள் ஒரு பாலியல் சூப்பர் பீர் போன்ற வெகுஜன ஊடக. J Adolesc உடல்நலம். 2005;36(5):420–427pmid:15837346

     
  29. ↵
    1. ஹென்னஸ்ஸி எம்,
    2. பிளேக்லே ஏ,
    3. Fishbein M,
    4. ஜோர்டான் ஏ

    . பருவ பாலியல் நடத்தை மற்றும் பாலியல் மீடியா உள்ளடக்கத்திற்கு வெளிப்பாடு ஆகியவற்றுக்கு இடையே நீண்டகால தொடர்பினை மதிப்பீடு செய்தல். ஜே செக்ஸ் ரெஸ். 2009;46(6):586–596pmid:19382030

     
  30. ↵
    1. கம்யூனிகேஷன்ஸ் அண்ட் மீடியா கவுன்சில்

    . குழந்தைகளுக்கான அமெரிக்க அகாடமி. பாலிசி அறிக்கை - பாலியல், கருத்தடை, மற்றும் ஊடக. குழந்தை மருத்துவத்துக்கான. 2010;126(3):576–582pmid:20805150

     

சுருக்கம் காண்க