Давомнокӣ: Июл - сентябри 2017
Шамсул Асфин, Рафиқул Ислом, Мититул Амин Аҳмад Мустафо, Шармина Африн, Назира Ислам
мавҳум
Рушди технологияҳои телекоммуникатсионӣ ба ҳаёт ва фаъолияти мардумони ҷаҳон таъсири калон мерасонад. Истифодаи смартфон бо наслҳои ҷавон маъмулан аз сабаби истифодаи барномаҳои сершумор аз имконоти таълиму тарбияи он маҳсуб мешуд. Дар байни ҷавонон, донишҷӯён бо истифодаи смартфони бештар истифода мебаранд. Истифодаи барзиёдии смартфон одатан талаб мекунад, ки донишҷӯён ба он таъсир мерасонанд, ки ба фаъолияти таълимии истифодабарӣ, фаъолияти ҳаррӯза, солимии ҷисмонӣ ва солимии равонӣ ва тамоюлҳои ҷудошавӣ ва муносибатҳои иҷтимоии онҳо таъсир мерасонанд. Ин омил барои муайян кардани омилҳое, ки ба сатҳи зӯроварии смартфони донишҷӯён таъсир мерасонанд ва таъсири он ба фаъолияти таълимии онҳо таъсир мерасонанд. Барои саволҳои хонандагон маълумот ҷамъоварӣ карда шудааст. Ҳамаи саволномаҳои 247 аз донишҷӯёни тиҷоратии донишгоҳи Бангладеш ҷамъоварӣ карда шуданд. Истифодаи модели баробарии структуравӣ (SEM) маълумотҳо таҳлил карда шуданд. Натиҷаҳо омилҳои зӯроварии смартфонро, ба монанди пешгӯии мусбӣ, норасоии меҳнат ва таҳаммулпазирӣ, бозомӯзӣ, осебпазирии ҳаррӯза ва дӯстии дӯстона нишон доданд. Ташвиш ва ташвиши ҳаёти ҳаррӯза ба донишҷӯёни таълимии хонандагон таъсири назаррас мерасонад. Таҳқиқот нишон медиҳад, ки донишҷӯён бояд истифодаи смартфонро барои ноил шудан ба фаъолияти хуби таълимӣ кам кунанд.
;