Ли, Жонминмин, Борам Чо, Ҷонҷу Ким, ва Ҷия Ноу.
In Масъалаҳои пайдоиши донишҳои зебо, саҳ. 297-305. Springer, Берлин, Ҳайделберг, 2015.
мавҳум
Тавре ки смартфонҳо популяранд, таваҷҷӯҳи тамошобинони смартфонро ба телефонҳои худ якҷоя бо имконияти омӯзиши «Smart Learning» якҷоя карда шуданд. Ин тадқиқот ба сатҳи донишҷӯёни донишҷӯёни алоқаманд бо донишҷӯёни донишгоҳҳо равона карда шудааст ва фаҳмидани фарқияти омӯзиши худтанзимкунӣ, ҷараёни таълим дар асоси сатҳи нармафзори смартфон. Баъди он ки 210 донишҷӯёни донишгоҳ дар Сеул дар ин таҳқиқот иштирок карданд, маълум шуд, ки сатҳи болотарӣ баландтар аст, сатҳи пасти тахассусии омӯзишии донишҷӯён, инчунин дараҷаи пасти омӯзиш, ҳангоми омӯзиш.
Мусоҳибаи минбаъдаи гурўҳҳои таҳвилдиҳандаи смартфон гузаронида шуд, маълум шуд, ки нармафзори смартфони донишҷӯён бо истифодаи дигар барномаҳои телефонҳо ҳангоми омӯзиш ва пайвастан ба нақшаи омӯзишии смартфон ва раванди он надоранд.
;