การติดยาเสพติดเป็นความผิดปกติของการเรียนรู้ที่ขึ้นกับความสัมพันธ์ของโดปามีน (1999)

หมายเหตุ - PDF มีกราฟหลายแบบ


Eur J Pharmacol 1999 Jun 30;375(1-3):13-30.

Di Chiara G.

การศึกษาฉบับสมบูรณ์ - PDF

นามธรรม

ผลตอบแทนจากธรรมชาติกระตุ้นการส่งโดพามีนในเปลือกนิวเคลียส accumbens ผลกระทบนี้ได้รับการเปลี่ยนแปลงแบบปรับตัว (ความเคยชินในการทดลองหนึ่งครั้งการยับยั้งโดยสิ่งเร้าที่ทำให้อยากอาหาร) ซึ่งสอดคล้องกับบทบาทของนิวเคลียส accumbens เชลล์โดปามีนในการเรียนรู้ที่เกี่ยวข้องกับรางวัลที่เชื่อมโยงกัน การศึกษาทดลองด้วยกระบวนทัศน์ที่หลากหลายยืนยันบทบาทนี้ บทบาทในการเรียนรู้ที่ให้รางวัลกระตุ้นการเชื่อมโยงสามารถให้คำอธิบายสำหรับการด้อยค่าของการเสริมแรงปฐมภูมิที่คล้ายการสูญพันธุ์ซึ่งทำให้ Wise เสนอ 'สมมติฐานของโรคแอนเฮโดเนีย' ยาเสพติดมีส่วนร่วมกับผลตอบแทนจากธรรมชาติในการกระตุ้นการแพร่กระจายโดพามีนในเปลือกนิวเคลียส อย่างไรก็ตามการตอบสนองนี้ตรงกันข้ามกับการให้รางวัลตามธรรมชาติไม่ได้อยู่ภายใต้การทดลองเพียงครั้งเดียว ความต้านทานต่อความเคยชินทำให้ยากระตุ้นการแพร่กระจายโดปามีนในเปลือกโดยไม่ลดลงเมื่อให้ยาด้วยตนเองซ้ำ ๆ มีการตั้งสมมติฐานว่ากระบวนการนี้เสริมสร้างความสัมพันธ์กับยากระตุ้นอย่างผิดปกติซึ่งส่งผลให้มีการระบุมูลค่าที่จูงใจมากเกินไปกับสิ่งเร้าที่ไม่ต่อเนื่องหรือการทำนายความพร้อมของยา การเสพติดจึงเป็นการแสดงออกของการควบคุมพฤติกรรมที่มากเกินไปที่ได้รับจากสิ่งเร้าที่เกี่ยวข้องกับยาอันเป็นผลมาจากการเรียนรู้แบบเชื่อมโยงที่ผิดปกติหลังจากการกระตุ้นการส่งโดปามีนซ้ำ ๆ ในเปลือกนิวเคลียสแอคคัมเบนส์