การศึกษาการแทรกแซงทางจิตวิทยาตามยาว 2 ปีในการป้องกันการติดอินเทอร์เน็ตในนักเรียนมัธยมต้นของเมืองจี่หนาน (2018)

Li, Renjun, Gaoyan Shi, Jiacui Ji, Hongjun Wang, Wei Wang, Meng Wang, Yingcun Li, Wei Yuan และ Binglun Liu

การวิจัยทางชีวเวชศาสตร์ 28 เลขที่ 22 (2018): 10033-10038

วัตถุประสงค์: ศึกษาผลของการแทรกแซงทางจิตวิทยาต่อการป้องกันการติดอินเทอร์เน็ตในนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นของจี่หนาน

วิธีการ: จำนวนนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น 888 ทั้งหมดในเมืองจี่หนานถูกประเมินโดยมาตรวัดความผิดปกติของการเสพติดอินเทอร์เน็ต (IADDS) กรณี 57 นักเรียนได้รับการวินิจฉัยว่าติดอยู่กับอินเทอร์เน็ตตามคะแนนของ IADDS ในขณะที่นักเรียน 831 ที่เหลือจะต้องกรอกแบบสอบถามทั่วไปที่ออกแบบด้วยตนเองเช่นแบบสอบถามข้อมูลประชากรและรายการตรวจสอบอาการ 90 (SCL-90) และสุ่มแบ่งออกเป็นการแทรกแซง และกลุ่มควบคุม การแทรกแซงทางจิตวิทยาได้รับในรัฐ 4 ในช่วงสองปีที่ผ่านมาหนึ่งขั้นในแต่ละภาคการศึกษาและมีชั้นเรียน 4 ในแต่ละขั้นตอน

ผลการศึกษา: ในกลุ่มการแทรกแซงคะแนน IADDS และ SCL-90 ลดลงอย่างมีนัยสำคัญเมื่อเทียบกับนักเรียนในกลุ่มควบคุม ณ จุดเวลาต่าง ๆ ของ T2 และ T3 (P ทั้งหมดs<0.01) ในกลุ่มการแทรกแซงปัจจัยต่างๆของ SCL-90 ลดลงหลังจากการแทรกแซงแต่ละครั้ง (P ทั้งหมดs<0.01) ผลลัพธ์เหล่านี้แสดงให้เห็นว่าการแทรกแซงมีผลดีต่อสุขภาพจิตของนักเรียน อัตราการติดอินเทอร์เน็ตเชิงบวกที่ตรวจคัดกรองโดย IADDS ในกลุ่มแทรกแซงนั้นต่ำกว่ามากเมื่อเทียบกับการควบคุมที่จุดเวลา T2 และ T3 (P <0.05 ทั้งหมด)

สรุป: การแทรกแซงทางจิตวิทยาเชิงคาดหวังและเชิงป้องกันในระยะยาวสามารถปรับปรุงสุขภาพจิตของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้นของเมืองจี่หนานและลดอุบัติการณ์ของการติดอินเทอร์เน็ต