การใช้อินเทอร์เน็ตอย่างหนักของนักศึกษาวิทยาลัยแบ่งปันอาการของการเสพติด
นักวิจัยจากมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี Missouri ศูนย์การแพทย์มหาวิทยาลัย Duke และสถาบันสมองวิทยาศาสตร์ Duke ในการศึกษาใหม่ที่เปรียบเทียบการใช้อินเทอร์เน็ตกับมาตรการการติดยาเสพติด
การวิจัยนำเสนอ 18 ธันวาคมที่ การประชุมนานาชาติ IEEE เกี่ยวกับเครือข่ายขั้นสูงและระบบโทรคมนาคม ในเจนไนประเทศอินเดียติดตามการใช้งานอินเทอร์เน็ตของนักศึกษา 69 ในช่วงสองเดือนที่ผ่านมา มันแสดงให้เห็นถึงความสัมพันธ์ระหว่างการใช้อินเทอร์เน็ตบางประเภทกับพฤติกรรมที่น่าติดตาม
“ การค้นพบนี้ให้ข้อมูลเชิงลึกใหม่ที่สำคัญเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างการใช้อินเทอร์เน็ตและพฤติกรรมที่น่าติดตาม” ดร. ศรีรัมย์เชลลพันธุ์ผู้ช่วยศาสตราจารย์ด้านวิทยาการคอมพิวเตอร์ที่ Missouri S&T และหัวหน้านักวิจัยในการศึกษาหัวข้อ“การศึกษาเชิงประจักษ์เกี่ยวกับอาการของการใช้อินเทอร์เน็ตที่มากขึ้นในผู้ใหญ่วัยหนุ่มสาว".
ในช่วงเริ่มต้นของการศึกษานักเรียน 69 เสร็จสิ้นการสำรวจคำถาม 20 ที่เรียกว่ามาตราส่วนปัญหาที่เกี่ยวข้องกับอินเทอร์เน็ต (IRPS) IRPS จะวัดระดับของปัญหาที่บุคคลนั้นมีเนื่องจากการใช้อินเทอร์เน็ตในระดับ 0 ถึง 200 ขนาดนี้ได้รับการพัฒนาเพื่อระบุลักษณะของการเสพติดเช่นการฝังตัวการถอนความอยากความอดทนและผลกระทบด้านลบต่อชีวิต การสำรวจยังรวบรวมการหนีการจัดอันดับการสูญเสียการควบคุมและลดเวลาในการทำกิจกรรมประจำวัน
นักวิจัยติดตามการใช้อินเทอร์เน็ตของวิทยาเขตของนักเรียนที่เข้าร่วมตลอดสองเดือนพร้อมกัน หลังจากตกลงที่จะมีส่วนร่วมในการศึกษานักเรียนได้รับมอบหมายนามแฝงเพื่อป้องกันไม่ให้นักวิจัยเชื่อมโยงตัวตนของนักเรียนที่เฉพาะเจาะจงกับข้อมูลการใช้อินเทอร์เน็ตของพวกเขา
การศึกษาก่อนหน้านี้แสดงให้เห็นว่า IRPS เป็นมาตราส่วนที่ผ่านการตรวจสอบแล้ว แต่ไม่มีการศึกษาก่อนหน้านี้ที่จะจัดการมาตราส่วนพร้อมกันในขณะที่ตรวจสอบการใช้อินเทอร์เน็ตแบบเรียลไทม์อย่างต่อเนื่องในช่วงระยะเวลาหนึ่ง
การทำงานกับ Chellappan คือ Dr. P. Murali Doraiswamyศาสตราจารย์ด้านจิตเวชศาสตร์และพฤติกรรมศาสตร์ที่ศูนย์การแพทย์มหาวิทยาลัย Duke
Chellappan, Doraiswamy และเพื่อนร่วมงานของพวกเขาพบว่าคะแนน IRPS ในกลุ่มนักเรียนที่เข้าร่วมในช่วงระยะเวลาสองเดือนมีตั้งแต่ 30 ถึง 134 ในระดับคะแนน 200 คะแนนเฉลี่ยคือ 75 การใช้อินเทอร์เน็ตทั้งหมดของผู้เข้าร่วมอยู่ในช่วงตั้งแต่ 140 เมกะไบต์ถึง 51 กิกะไบต์โดยมีค่าเฉลี่ยของ 7 กิกะไบต์ การใช้งานอินเทอร์เน็ตของอาสาสมัครแบ่งออกเป็นหลายประเภทรวมถึงเกมการแชทการดาวน์โหลดไฟล์อีเมลการค้นหาและเครือข่ายสังคมออนไลน์ (Facebook และ Twitter) คะแนน IRPS ทั้งหมดแสดงความสัมพันธ์สูงสุดกับการเล่นเกมการแชทและการเรียกดูและต่ำสุดกับอีเมลและเครือข่ายสังคมออนไลน์
นักวิจัยยังสังเกตเห็นว่าอาการเฉพาะที่วัดโดยเครื่องชั่งนั้นมีความสัมพันธ์กับการใช้อินเทอร์เน็ตในหมวดหมู่เฉพาะ พวกเขาพบว่าอินโทรวิชั่นส์นั้นเชื่อมโยงกับการเล่นเกมและการพูดคุยอย่างใกล้ชิด ความอยากเล่นเกมแชทและดาวน์โหลดไฟล์ และการสูญเสียการควบคุมการเล่นเกม
นักเรียนที่ทำคะแนนได้สูงในช่วงแนะนำตัวนั้นใช้เวลา 25 ร้อยละในการส่งข้อความโต้ตอบแบบทันทีมากกว่าผู้ที่ทำคะแนนต่ำ นักเรียนที่รายงานความอยากที่เพิ่มขึ้นของ IRPS ดาวน์โหลดเนื้อหามากกว่าร้อยละ 60 มากกว่าผู้ที่ทำคะแนนต่ำ ไม่น่าแปลกใจที่นักเรียนที่ทำคะแนนสูงสุดในระดับ IRPS ใช้เวลาเกี่ยวกับ 10 เปอร์เซ็นต์ของเวลาบนอินเทอร์เน็ตของพวกเขาในการเล่นเกมเทียบกับ 5 เปอร์เซ็นต์สำหรับกลุ่มที่มีคะแนนต่ำ
“ เกี่ยวกับ 5 ถึง 10 ร้อยละของผู้ใช้อินเทอร์เน็ตทั้งหมดแสดงให้เห็นถึงการพึ่งพาเว็บและการศึกษาการถ่ายภาพสมองแสดงให้เห็นว่าการใช้อินเทอร์เน็ตแบบบังคับอาจทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในเส้นทางการให้รางวัลสมองบางอย่างที่คล้ายกับการติดยาเสพติด” Doraiswamy กล่าว เขาตั้งข้อสังเกตว่าการค้นพบนี้มีความเกี่ยวข้องอย่างยิ่งเนื่องจากฉบับที่ห้าของคู่มือการวินิจฉัยและสถิติของความผิดปกติทางจิต (DSM-5) ได้ระบุความผิดปกติของการเล่นเกมทางอินเทอร์เน็ตเป็นเงื่อนไขที่รับประกันการศึกษาเพิ่มเติม
“ เรามักจะใช้การเสพติดที่เกี่ยวข้องกับยาเสพติดอย่างจริงจังมากกว่าถ้ามีคนใช้อินเทอร์เน็ตเป็นยาเสพติด” ดอริสวามีกล่าว “ ผลกระทบด้านลบของอินเทอร์เน็ตอาจค่อนข้างจะไม่ค่อยดีนัก”
ตามที่นักวิจัยต้องการความช่วยเหลือจากมืออาชีพสำหรับ "ดีท็อกซ์ดิจิตอล" กำลังเพิ่มขึ้น แต่มีข้อมูลเพียงเล็กน้อยที่จะเป็นแนวทางในการวินิจฉัยหรือการดูแล พวกเขาเชื่อว่าผลจากการศึกษาครั้งนี้และคนอื่น ๆ อาจทำให้เข้าใจถึงศักยภาพอันมหาศาลของอินเทอร์เน็ตที่จะส่งผลกระทบต่อสุขภาพและพฤติกรรมทางอารมณ์ของเราและจำเป็นต้องกำหนดเกณฑ์สำหรับการใช้งานปกติกับปัญหาในกลุ่มอายุที่แตกต่างกัน
ทีมเตือนว่าการศึกษาในปัจจุบันนั้นเป็นการสำรวจและไม่ได้ระบุสาเหตุและผลกระทบความสัมพันธ์ระหว่างการใช้อินเทอร์เน็ตและพฤติกรรมที่น่าดึงดูด พวกเขาเสริมว่านักเรียนส่วนใหญ่ทำคะแนนต่ำกว่าจุดกึ่งกลางของสเกลเล็กน้อย นอกจากนี้นักเรียนที่แสดงการใช้อินเทอร์เน็ตที่มีปัญหาอาจประสบจากความผิดปกติทางจิตอื่น ๆ ซึ่งเป็นข้อเท็จจริงที่ไม่ได้ตรวจสอบในการศึกษานี้
นักวิจัยเพิ่มเติมเกี่ยวกับการศึกษาคือนักเรียนของ Chellappan Sai Preethi Vishwanathan และ Levi Malott บทความอธิบายการวิจัยได้รับการตีพิมพ์หลังจากการนำเสนอในที่ประชุมในอินเดีย
การวิจัยได้รับทุนจากสถาบันผู้เขียนและมูลนิธิวิทยาศาสตร์แห่งชาติ ดอริสวามีทำหน้าที่เป็นที่ปรึกษาและได้รับเงินช่วยเหลือจาก บริษัท ด้านการดูแลสุขภาพหลายแห่งสำหรับงานที่ไม่เกี่ยวข้องกับการวิจัยนี้
;
