อาการสมาธิสั้นและอาการติดอินเทอร์เน็ต (2004)

นามธรรม

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินความสัมพันธ์ระหว่างอาการสมาธิสั้นเกินเหตุ / แรงกระตุ้นและการติดอินเทอร์เน็ต โดยรวมแล้วมีการคัดเลือกนักเรียนระดับประถมศึกษา 535 (เด็กชาย 264 หญิง 271 อายุเฉลี่ย 11.0 +/- 1.0 ปี)

การปรากฏตัวหรือความรุนแรงของการติดอินเทอร์เน็ตได้รับการประเมินโดยการทดสอบการติดอินเทอร์เน็ตของ Young ผู้ปกครองและครูของเด็กได้ทำตามระดับการให้คะแนนโรคสมาธิสั้น (ADHD) ของ DuPaul (ARS ฉบับภาษาเกาหลี K-ARS) และรายการตรวจสอบพฤติกรรมเด็ก เด็กที่มีควอไทล์สูงสุดและต่ำสุดในคะแนน K-ARS ถูกกำหนดให้อยู่ในกลุ่มเด็กสมาธิสั้นและไม่ใช่เด็กสมาธิสั้นตามลำดับ เด็กห้าคน (0.9%) มีคุณสมบัติตามเกณฑ์สำหรับการติดอินเทอร์เน็ตที่แน่นอนและเด็ก 75 คน (14.0%) มีคุณสมบัติตามเกณฑ์สำหรับการติดอินเทอร์เน็ตที่น่าจะเป็นไปได้ คะแนน K-ARS มีความสัมพันธ์เชิงบวกอย่างมีนัยสำคัญกับคะแนนการทดสอบการติดอินเทอร์เน็ตของ Young

กลุ่มการติดอินเทอร์เน็ตนั้นมีคะแนนรวมย่อยของหมวดย่อยที่เกี่ยวข้องกับ K-ARS และ ADHD ในรายการตรวจสอบพฤติกรรมเด็กมากกว่ากลุ่มที่ไม่ติด กลุ่ม ADHD มีคะแนนการติดอินเทอร์เน็ตสูงกว่าเมื่อเทียบกับกลุ่มที่ไม่ได้รับ ADHD ดังนั้นจึงพบความสัมพันธ์ที่สำคัญระหว่างระดับของอาการสมาธิสั้นและความรุนแรงของการติดอินเทอร์เน็ตในเด็ก นอกจากนี้การค้นพบในปัจจุบันชี้ให้เห็นว่าการปรากฏตัวของอาการสมาธิสั้นทั้งในการไม่ตั้งใจและการกระทำที่รุนแรงเกินความจำเป็นอาจเป็นหนึ่งในปัจจัยเสี่ยงที่สำคัญสำหรับการติดอินเทอร์เน็ต